成都樂博樂博積木機器人班暑假班

5歲可以開始學(xué)習(xí)樂高，培養(yǎng)編程興趣。到了一二年級就可以接觸Scratch、CodeMonkey了，一直能學(xué)到五六年級，這個年齡段對于編程學(xué)習(xí)比較重要，要有意識的訓(xùn)練并強化孩子的編程計算思維，規(guī)范他們的編程習(xí)慣，比如書寫正確規(guī)范的編程代碼，盡量用更少的代碼去解決問題，這些是整個編程的根基。到了初中再接觸Python，往專業(yè)的成人化編程語言和軟件去過渡。不分男女。

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(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗 通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。

(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實 &主題任務(wù) 增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

(拓展)編程初體驗 觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

課程收獲

1.動手搭建能力

學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力，提升學(xué)生的工程素養(yǎng)。

2.創(chuàng)新創(chuàng)造能力

編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友擁有競爭力。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，激發(fā)學(xué)生對機器人的興趣

4.邏輯思維能力

編程是強度很大的腦力勞動。學(xué)科中的一切并非自然生成，完全出自人的大腦的抽象，更好培養(yǎng)邏輯思維等

樂博樂博教育簡介

樂博樂博以提升教學(xué)效果與體驗為核心，通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，打造OMO(線上線下融合，Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。