發(fā)布時間:2021-11-04 10:01:27來源:魔方格
古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的,才能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動聽的樂章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng),因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
秦漢胡同古箏培訓(xùn)
古箏是我國古老彈弦樂器之一,早在春秋戰(zhàn)國時期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時,曾如此描述當(dāng)時民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱為“秦箏”,由民間樂器經(jīng)過多年的發(fā)展,從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
經(jīng)過不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風(fēng)格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學(xué)的特點,因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
經(jīng)過學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類、基礎(chǔ)常用的樂理知識。
完成喜歡的曲子,同時作為技藝性特強的專長,陶冶情操。
在練習(xí)的過程中,會有種美的享受,并建立對美的理想的追求。
北京通州少兒古箏培訓(xùn)推薦,學(xué)古箏不僅可以提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì),開發(fā)智力,培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性,同時練習(xí)古箏的過程對個人的耐力和信心都非常有幫助。下面靳老師帶大家詳細了解一下北京通州秦漢胡同古箏培訓(xùn)班吧。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。
古箏課程
適合學(xué)員:5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
課程宗旨:助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進國樂文化的普及與傳承。
授課形式:1-4人小班授課
開課時間:每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程內(nèi)容
1.了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;
2.學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;
3.學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;
4.了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護理和保養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;
2.掌握基礎(chǔ)的樂理知識;
3.增加生活興趣,陶冶情操;
4.學(xué)會享受琴聲悠揚的美,建立對美的追求。
平衡大腦的運行
左腦偏思維方面更多一些,右腦主要是運動和藝術(shù)多一些,例如:平時我們?nèi)绻谧x書,那么就只要用眼睛和腦子就可以;耳朵是不可以的,聽音樂之用耳朵就行,眼睛也是可以閉上的。
如果我們是學(xué)習(xí)就是以左腦為主,如果是運動則以右腦為主,但是學(xué)習(xí)樂器的時候你是必須要同時用到左右腦的,練習(xí)樂器的時候,雙手都在動,眼睛看樂譜,耳洞要聽,腦子還需要記住樂譜,這個時候,大腦的左右腦都被調(diào)動起來,既能調(diào)動思維又調(diào)動運動,所以在一心多用的狀態(tài)下,能夠培養(yǎng)注意力的記住。
學(xué)習(xí)古箏的條件
1.古箏多采用簡譜教學(xué),對音樂基礎(chǔ)并沒有較高的要求,指法由簡入難,初級入門比較容易,同時從初級開始, 不同的學(xué)習(xí)階段,都輔以相應(yīng)的樂曲,學(xué)習(xí)的趣味性較強。
2.小孩適宜從5歲開始學(xué)習(xí)古箏, 這個年齡,孩子的腦部發(fā)育、手指生理的條件,對事物的接受能力,以及音樂的感受能力來說,都具備學(xué)習(xí)古箏的基本條件。
課程:北京通州古箏課程培訓(xùn) 學(xué)校: 北京通州區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: