健康管理師考試題型有哪些 有需要注意哪些事項(xiàng)

2020年健康管理是以現(xiàn)代健康概念和新的醫(yī)學(xué)模式以及中醫(yī)治未病為指導(dǎo),通過采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)的理論、技術(shù)、方法和手段,對(duì)個(gè)體或群體整體健康狀況及其影響健康的危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面檢測、評(píng)估、有效干預(yù)與連續(xù)跟蹤服務(wù)的醫(yī)學(xué)行為和過程。

政策改革

原來考試時(shí)間是每年的4月、6月、9月、11月，現(xiàn)在直接把9月的考試取消了，考試時(shí)間只剩下4月、6月、11月三個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

第一批次：2020年4月18-21日

第二批次：2020年7月25日-28日

第三批次：2020年11月14-17日

公告稱“每個(gè)批次提供兩輪考試”，2020年首次實(shí)施三個(gè)批次每批次2輪考試，每輪考試從題庫抽題。推測2020年，題量增加至少一倍，難度直線提升。提醒學(xué)員早做準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)淇?

我們還可以注意到的一點(diǎn)是，以往的考試只有一天就結(jié)束了，而2020年4月批次演變成了3天，甚至7月、11月批次演變成4天的時(shí)間，這就需要考生們今早打印準(zhǔn)考證，提前弄清楚自己的考試時(shí)間。

申報(bào)條件三級(jí)(滿足下列條件之一均可)

1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。

2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

報(bào)名材料

1、《衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定個(gè)人申請(qǐng)表》

2、本人身份證復(fù)印件二份

3、學(xué)歷證書復(fù)印件二份

4、近期個(gè)人2寸彩色白底免冠照片6張

5、電子照片一張

6、工作年限證明

考核方式與時(shí)間

健康管理師職業(yè)資格考試由國家衛(wèi)健委組織全國統(tǒng)一鑒定考試

考試科目為：上午：理論知識(shí)(9：00-11：00)時(shí)間120分鐘(單選70道、多選30道)

下午：技能(14：00-16：00)時(shí)間120分鐘(單選58道、不定項(xiàng)選擇42道)

上午和下午考試都是選擇題，分為基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能兩部分考核，都是上機(jī)考試，每題1分，總分100分，60分通過，每場考試120分鐘。

第一批次：2020年4月18-21日

第二批次：2020年7月25日-28日

第三批次：2020年11月14-17日

考試題型：

技能：考題分兩部分，一是叫做“共用題干單項(xiàng)選擇題”，二是叫做“案例分析題”。(技能試題不可逆)

理論知識(shí)：考題分兩部分，一是單選題共70道，二是多選題共30道，單選多選的分值都是每題1分。

技能題型：

1、“案例分析題”

每一問有多個(gè)選項(xiàng)，有一個(gè)或者一個(gè)以上是正確答案，這叫做不定項(xiàng)選擇。共6題，42小題，每題也是1分。

2、“共用題干/單項(xiàng)選擇題”

共15大題，每題下面至少 3小題，共58小題，每題1分。

【注意事項(xiàng)】

注意一：人機(jī)對(duì)話考試主要考查考生在臨床環(huán)境中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，而不是書本的死記硬背。試題題干內(nèi)容多數(shù)以病例描述為主，考生通過閱讀病例，在病例中提取重要信息，然后進(jìn)行分析診斷作答。所以題目比較靈活，概念模糊得分就不會(huì)高，很容易出錯(cuò)。

注意二：三遍復(fù)習(xí)法，第一遍粗看，快速閱讀全書內(nèi)容，知道大致幾個(gè)方面。第二遍一字不漏細(xì)看，并理解其目的和意義，多問幾個(gè)為什么，要知道 每項(xiàng)操作的目的，如有關(guān)T字管護(hù)理從不同的角度考到三個(gè)題目：放置T字管的目的、針對(duì)某一病人的個(gè)體放T字管的目的、撥T字管的指征。

注意三：合理安排時(shí)間，部分參加人機(jī)對(duì)話考試的學(xué)員分享自身考試經(jīng)驗(yàn)說考試時(shí)間緊張不夠用，所以前面部分做得太急，沒有仔細(xì)分析，做完全部題目后，離交卷時(shí)間還有30分鐘，又不能上回到前面重新檢查，白白浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。