按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場集體評議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點。
班級名稱 |
班級名稱 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 |
報名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長報名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
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網(wǎng)絡(luò) |
專長評議精訓(xùn)課 |
(1)現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
(2)內(nèi)服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術(shù)類專長評議精講。
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網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗,想通過跟師學(xué)習(xí)提升實踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過考試。
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法
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培訓(xùn)課室
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休息室
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上課課室
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自習(xí)室
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樓道通道
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學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡介
優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動社會發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗的同時,使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師報考輔導(dǎo)班,本課程專注中醫(yī)專長醫(yī)師輔導(dǎo),精講,疑難解答,模擬考試三大模塊,基礎(chǔ)弱學(xué)員針對性教學(xué),還能量身為你制定專屬課程,計劃,讓每位學(xué)員備考無憂。
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報考專長醫(yī)術(shù)的要點與須知
1. 符合報考條件:報考專長醫(yī)術(shù)需要滿足一定的條件。雖然對基礎(chǔ)和學(xué)歷的門檻要求相對較低,但仍有具體的細(xì)節(jié)要求。其中包括年齡要求、報考中醫(yī)類別的限制、地區(qū)的限制以及兩名推薦醫(yī)師的符合度等。在報考前務(wù)必仔細(xì)閱讀并確保符合所有條件。
2. 確定報考途徑:在報考專長醫(yī)術(shù)時,需要明確你是通過師承途徑報考,還是通過“經(jīng)過多年中醫(yī)實踐”報考。如果選擇后者,你需要滿足至少5年的工作年限。對于不同途徑的要求和程序,應(yīng)提前了解和規(guī)劃。
3. 注重醫(yī)學(xué)綜述:專長醫(yī)術(shù)的報考過程中,醫(yī)學(xué)綜述是一個重要環(huán)節(jié)。在撰寫醫(yī)學(xué)綜述時,務(wù)必認(rèn)真、嚴(yán)格、實事求是。不能為了應(yīng)付審核而弄虛作假,應(yīng)堅持誠實守信的原則,提供真實可信的材料。
4. 提前準(zhǔn)備推薦醫(yī)師:在報考專長醫(yī)術(shù)時,通常需要兩名推薦醫(yī)師的支持。這些推薦醫(yī)師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗,并對你的醫(yī)術(shù)有充分了解。在準(zhǔn)備報考前,與推薦醫(yī)師進(jìn)行溝通,并確保他們能夠為你提供必要的推薦信和支持。
5. 注重自身專業(yè)發(fā)展:報考專長醫(yī)術(shù)不僅僅是為了獲得資格認(rèn)證,更是為了進(jìn)一步提升自身的中醫(yī)才能。因此,除了滿足報考條件外,你還應(yīng)該注重自身專業(yè)發(fā)展。參加相關(guān)培訓(xùn)、持續(xù)學(xué)習(xí)、豐富臨床經(jīng)驗等都是提升專業(yè)水平的重要途徑。
詳解中醫(yī)師承與專長考試——民間中醫(yī)的合法行醫(yī)之路
中醫(yī)師承,這一傳統(tǒng)的“師帶徒”模式,已然成為中醫(yī)傳承的重要方式。它要求師承人員具備高中以上的文化背景,并在連續(xù)跟師學(xué)習(xí)滿3年后,才有資格申請參加出師考核。為了確保教學(xué)質(zhì)量,這一考核對指導(dǎo)老師也設(shè)定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),如必須具備中醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格以及豐富的臨床經(jīng)驗。師承關(guān)系一旦經(jīng)過公證,便具有法律效應(yīng)。指導(dǎo)老師在3年內(nèi)的帶教名額不得超過兩名徒弟,且總教學(xué)時間需達(dá)到1500學(xué)時以上。完成3年的師承學(xué)習(xí)后,師承人員可以申請出師考核,一旦通過,便可獲得中醫(yī)師承證書。此后,只要滿足相關(guān)條件,他們還有機(jī)會考取助理醫(yī)師資格,從而開啟自己的醫(yī)療職業(yè)生涯。
而對于那些在民間確有專長但尚未獲得執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)術(shù)、民族醫(yī)術(shù)人員來說,專長考試無疑是一條通往合法行醫(yī)的捷徑。申請人必須具備5年以上的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)臨床實踐經(jīng)驗,并熟練掌握獨具特色、安全有效的診療技術(shù)。通過考試后,他們將獲得中醫(yī)確有專長證書。在省屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)實習(xí)滿一年后,他們就有資格參加助理醫(yī)師資格考試。
對于希望考取證書的中醫(yī)愛好者來說,選擇合適的路徑至關(guān)重要。基礎(chǔ)薄弱愛好者更適合選擇中醫(yī)師承的方式。他們需要經(jīng)過3年的師承學(xué)習(xí),參加出師考試并獲得中醫(yī)師承證書。之后,在省屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作滿1年并考核合格后,才有資格考取助理醫(yī)師資格證書。而對于已經(jīng)具備民間確有專長的醫(yī)者,通過中醫(yī)確有專長考試將幫助他們更快地獲得合法行醫(yī)資格,無需長時間的師徒關(guān)系和3年的學(xué)習(xí)過程。