按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定，醫(yī)師資格考試通過實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行，而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”，采取現(xiàn)場集體評議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破，更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
|
班級名稱 |
班級名稱 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
|
中醫(yī)（專長）醫(yī)師精培班 |
報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
|
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課：《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長學(xué)科：《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典：《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
|
網(wǎng)絡(luò) |
|
專長評議精訓(xùn)課 |
（1）現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
（2）內(nèi)服方藥類專長評議精講。
（3）外治技術(shù)類專長評議精講。
|
網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐（即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群）。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過考試。
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會(huì)，春秋戰(zhàn)國時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成，中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下，通過長期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一，國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識，也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
-
培訓(xùn)課室
-
休息室
-
上課課室
-
自習(xí)室
-
樓道通道
-
學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡介
優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，使教育加持科技，共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品，打造智慧課堂，探索智慧教育，在提升用戶體驗(yàn)的同時(shí)，使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
攀枝花中醫(yī)專長醫(yī)師課程哪家教的好?小編推薦優(yōu)路教育。中醫(yī)新專長考試涉及廣泛的中醫(yī)理論和實(shí)踐技能，如果考生對中醫(yī)基礎(chǔ)理論、診斷方法、治療技術(shù)等知識的掌握不夠全面和深入，就很難在考試中取得好成績。中醫(yī)新專長考試不僅要求考生掌握理論知識，還要求具備一定的臨床實(shí)踐能力。如果考生的臨床經(jīng)驗(yàn)不足，對病情的判斷和處理能力還不夠成熟，也會(huì)影響較后的考試成績。
報(bào)考專長醫(yī)術(shù)的要點(diǎn)與須知
1. 符合報(bào)考條件：報(bào)考專長醫(yī)術(shù)需要滿足一定的條件。雖然對基礎(chǔ)和學(xué)歷的門檻要求相對較低，但仍有具體的細(xì)節(jié)要求。其中包括年齡要求、報(bào)考中醫(yī)類別的限制、地區(qū)的限制以及兩名推薦醫(yī)師的符合度等。在報(bào)考前務(wù)必仔細(xì)閱讀并確保符合所有條件。
2. 確定報(bào)考途徑：在報(bào)考專長醫(yī)術(shù)時(shí)，需要明確你是通過師承途徑報(bào)考，還是通過“經(jīng)過多年中醫(yī)實(shí)踐”報(bào)考。如果選擇后者，你需要滿足至少5年的工作年限。對于不同途徑的要求和程序，應(yīng)提前了解和規(guī)劃。
3. 注重醫(yī)學(xué)綜述：專長醫(yī)術(shù)的報(bào)考過程中，醫(yī)學(xué)綜述是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在撰寫醫(yī)學(xué)綜述時(shí)，務(wù)必認(rèn)真、嚴(yán)格、實(shí)事求是。不能為了應(yīng)付審核而弄虛作假，應(yīng)堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，提供真實(shí)可信的材料。
4. 提前準(zhǔn)備推薦醫(yī)師：在報(bào)考專長醫(yī)術(shù)時(shí)，通常需要兩名推薦醫(yī)師的支持。這些推薦醫(yī)師應(yīng)具備相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，并對你的醫(yī)術(shù)有充分了解。在準(zhǔn)備報(bào)考前，與推薦醫(yī)師進(jìn)行溝通，并確保他們能夠?yàn)槟闾峁┍匾耐扑]信和支持。
5. 注重自身專業(yè)發(fā)展：報(bào)考專長醫(yī)術(shù)不僅僅是為了獲得資格認(rèn)證，更是為了進(jìn)一步提升自身的中醫(yī)才能。因此，除了滿足報(bào)考條件外，你還應(yīng)該注重自身專業(yè)發(fā)展。參加相關(guān)培訓(xùn)、持續(xù)學(xué)習(xí)、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)等都是提升專業(yè)水平的重要途徑。
怎么提高通過中醫(yī)專長醫(yī)師考試的概率?
1.考試前多練習(xí)
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有很多關(guān)于考試部分的信息，例如要求學(xué)生詳細(xì)說明他們的醫(yī)療專業(yè)知識。很多考生在這一步都是被扣分的，因此，考生要不要口吃，就要提前練習(xí)，直到正式考試，才會(huì)有口吃。
2.將考官視為熟悉的人
如果您在解釋您在傳統(tǒng)中醫(yī)方面的專業(yè)知識，診斷病例和回答問題時(shí)感到非常緊張，您可以嘗試將檢查員想象成熟悉的人，就好像您正在與熟悉的人討論醫(yī)療技能或患者的病情一樣。這樣，考生的緊張感就會(huì)降低。
3.對自己做出積極的陳述
當(dāng)感到緊張時(shí)，候選人應(yīng)該給自己積極的暗示。他們相信，憑借自己的實(shí)力，只要打得正常，就能成功獲得中醫(yī)?？漆t(yī)生證書。暗示更多后，考生會(huì)逐漸對自己有信心，緊張的情緒會(huì)慢慢消失。
魔方網(wǎng)
