按照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場集體評(píng)議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
班級(jí)名稱 |
班級(jí)名稱 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 |
報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫指導(dǎo)課程、專長綜述材料撰寫指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書寫指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專長學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
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網(wǎng)絡(luò) |
專長評(píng)議精訓(xùn)課 |
(1)現(xiàn)場陳述問答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
(2)內(nèi)服方藥類專長評(píng)議精講。
(3)外治技術(shù)類專長評(píng)議精講。
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網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過考試。
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會(huì),春秋戰(zhàn)國時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過長期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對(duì)中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識(shí),也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
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培訓(xùn)課室
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休息室
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上課課室
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自習(xí)室
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樓道通道
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學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡介
優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗(yàn)的同時(shí),使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
德陽優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課程貴嗎?岳陽優(yōu)路教育的中醫(yī)專長培訓(xùn)班的費(fèi)用比較合理,因?yàn)檫@是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn),需要投入大量的時(shí)間和精力,所以價(jià)格相對(duì)要高一些。費(fèi)用通常包括學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)等,還可能包括一些額外的費(fèi)用,如考試費(fèi)、實(shí)習(xí)交通費(fèi)等。建議咨詢?cè)诰€客服,詳細(xì)了解費(fèi)用情況,選擇適合自己的培訓(xùn)方案。
優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課程
課程模塊:中醫(yī)理論、專長強(qiáng)化
配套資料:知識(shí)點(diǎn)精編
教學(xué)服務(wù)
1、智能課堂,隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效率;
2、專職教研在線答疑;
中醫(yī)專長醫(yī)師較終考核結(jié)果,是由哪幾方面決定的?
對(duì)于民間中醫(yī)轉(zhuǎn)正而言至關(guān)重要的中醫(yī)專長醫(yī)師考核是否通過,較具決定性的因素有這幾個(gè)方面:扎實(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ),確實(shí)有效的醫(yī)術(shù),以及自信的狀態(tài)和流利的表達(dá)。那么,對(duì)于想要參加專長醫(yī)師考核的學(xué)員來說,如何應(yīng)對(duì)考核中的緊張狀態(tài)呢?
其實(shí)準(zhǔn)確地說,自信并不是從知識(shí)來的,而是在不斷的實(shí)踐、行動(dòng)當(dāng)中建立起來的。
1、不同場景對(duì)人心理的影響,其實(shí)是很大的
從心理學(xué)上講,每個(gè)人在面對(duì)陌生的環(huán)境、面對(duì)比自己、的人時(shí),在這種難以把控的環(huán)境下,難免都會(huì)緊張,這是人自我保護(hù)的本能。
私底下都是熟悉的環(huán)境和人,而考場又是另一種陌生而的環(huán)境。所以您會(huì)發(fā)現(xiàn),無論多么、熟練的醫(yī)師,到面對(duì)老師的時(shí)候,也會(huì)緊張得忘詞兒。首先告訴大家,這是正常的,您有這種情況,別人都有。
2、每個(gè)人的心理素質(zhì)不同
每個(gè)人心理素質(zhì)都不同,如果您屬于比較容易緊張的類型,就要想辦法解決了。明明那么,要是因?yàn)榫o張而沒通過考核,那也挺冤的。