
按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過實踐技能和綜合筆試的方法進行,而《中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場集體評議的方式進行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類別醫(yī)師準入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學術特點。
班級名稱 |
班級名稱 |
學習內(nèi)容 |
學習形式 |
中醫(yī)(專長)醫(yī)師精培班 |
報名指導精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專長報名指導課程、醫(yī)術淵源材料撰寫指導課程、專長綜述材料撰寫指導課程、醫(yī)案標準化書寫指導課程。 |
網(wǎng)絡 |
中醫(yī)基礎精講課 |
基礎課:《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》
專長學科:《中醫(yī)內(nèi)科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》《針灸學》其中之一
四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
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網(wǎng)絡 |
專長評議精訓課 |
(1)現(xiàn)場陳述問答關鍵點、中醫(yī)醫(yī)術實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術方法操作技巧等。
(2)內(nèi)服方藥類專長評議精講。
(3)外治技術類專長評議精講。
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網(wǎng)絡 |
01
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學習的。
02
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗,想通過跟師學習提升實踐技能的。
04
以師承方式學習中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐(即跟師學習、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P人群)。
05
有一定基礎但較薄弱,苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過中醫(yī)師承拜師學習,通過考試。
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會,春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗和理論知識,是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導下,通過長期醫(yī)療實踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國文化長期發(fā)展以來不可或缺的瑰寶之一,國家對中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護意識,也是希望中醫(yī)能夠在一個安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
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培訓課室
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休息室
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上課課室
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自習室
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樓道通道
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學員自習
優(yōu)路教育機構(gòu)簡介
優(yōu)路教育作為全國職業(yè)教育培訓領域兼具口碑與實力的職業(yè)培訓機構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動社會發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應用人工智能和大數(shù)據(jù)技術,創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學、3D動畫交互仿真教學、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶體驗的同時,使職業(yè)人才更加適應各個產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進程。
黃岡值得推薦的中醫(yī)專長醫(yī)師課程? 小編推薦優(yōu)路教育。黃岡中醫(yī)專長考試的報名時間通常會在每年的春季和秋季進行。具體報名時間可以參考往年的安排,一般在3月至4月間進行春季報名,9月至10月間進行秋季報名。

黃岡優(yōu)路中醫(yī)專長醫(yī)師課程
機構(gòu)介紹
黃岡優(yōu)路教育中醫(yī)專長課程內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)學的各個方面,包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、針灸學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)專長領域等。通過學習,學員全面掌握中醫(yī)診療技術和經(jīng)驗,提高自己的醫(yī)術水平。此外,優(yōu)路教育中醫(yī)專長課程還注重理論與實踐相結(jié)合,全面培養(yǎng)學員的中醫(yī)臨床診療能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
培訓內(nèi)容
中醫(yī)理論:精講中醫(yī)理論,構(gòu)建知識體系,提高理論水平;結(jié)合醫(yī)學古籍著作,深化專長理論;傳授記憶方法。
專長強化:實踐結(jié)合理論,專項強化,迅速提升應考能力;詳細解析,傳達考核技巧與方法;分科專業(yè)解析,強化問答掌握情況,調(diào)整備考方案。
中醫(yī)確有專長內(nèi)科考點——鼓脹
在臨床表現(xiàn)上,大多數(shù)鼓脹屬于西醫(yī)學所指的肝硬化腹水,其中包括各種原因?qū)е碌母斡不顾凇4送?,其他腹腔?nèi)疾病如腫瘤、結(jié)核性腹膜炎等若出現(xiàn)鼓脹證候,也可參考本節(jié)辨證論治。
要鑒別鼓脹與其他病證,如水腫、氣臌、水臌和血臌,應關注肝、脾、腎受損情況,以及氣、血、水在腹中的關系。掌握這些特點有助于準確辨證。
鼓脹的病因多樣,包括情志所傷、酒食不節(jié)、脾胃受傷、腎虧虛等。黃疸、積證失治也是其常見原因之一。黃疸本由濕邪致病,屬肝脾損傷之疾,久則肝脾腎俱損,而致氣滯血瘀,水停腹中,漸成鼓脹。
在診查鼓脹時,腹腔穿刺液檢查有助于區(qū)分漏出液和滲出液。肝功能、B超、CT、MRI、腹腔鏡、肝臟穿刺等檢查有助于明確腹水原因。此外,超聲波探測腹水可了解腹水量,常由病毒性肝炎所致。檢查相關指標可顯示感染依據(jù),血清學檢查是作為血吸蟲感染依據(jù)。消化道鋇餐造影可顯示門靜脈高壓所致食道、胃底靜脈曲張的情況。
總之,鼓脹是中醫(yī)確有專長學員們需要掌握的重要考點之一。通過對其定義、病因、臨床表現(xiàn)和診查方法的了解,有助于更好地理解和應用這一病證的知識。在未來的學習和實踐中,學員們應注重理論與實踐相結(jié)合,深入探究鼓脹的診治要點,為患者提供更為精準有效的治療方案。