按照?qǐng)?zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定,醫(yī)師資格考試通過(guò)實(shí)踐技能和綜合筆試的方法進(jìn)行,而《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核注冊(cè)管理暫行辦法》改“考試”為“考核”,采取現(xiàn)場(chǎng)集體評(píng)議的方式進(jìn)行考核。這一規(guī)定是中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師準(zhǔn)入制度改革的突破,更符合中醫(yī)藥的學(xué)術(shù)特點(diǎn)。
中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師精培班
班級(jí)名稱(chēng) |
班級(jí)名稱(chēng) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)形式 |
中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師精培班 |
報(bào)名指導(dǎo)精戰(zhàn)課 |
中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)報(bào)名指導(dǎo)課程、醫(yī)術(shù)淵源材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、專(zhuān)長(zhǎng)綜述材料撰寫(xiě)指導(dǎo)課程、醫(yī)案標(biāo)準(zhǔn)化書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)課程。 |
網(wǎng)絡(luò) |
中醫(yī)基礎(chǔ)精講課 |
基礎(chǔ)課:《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》
專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)科:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》《中醫(yī)外科學(xué)》《中醫(yī)婦科學(xué)》《中醫(yī)兒科學(xué)》《針灸學(xué)》其中之一
四大經(jīng)典:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》
|
網(wǎng)絡(luò) |
專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精訓(xùn)課 |
(1)現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答關(guān)鍵點(diǎn)、中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議流程、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作技巧等。
(2)內(nèi)服方藥類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
(3)外治技術(shù)類(lèi)專(zhuān)長(zhǎng)評(píng)議精講。
|
網(wǎng)絡(luò) |
01
在中醫(yī)方面,具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學(xué)習(xí)的。
02
醫(yī)藥不分家,執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的。
03
有基礎(chǔ)但目前還沒(méi)有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的。
04
以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)。
05
有一定基礎(chǔ)但較薄弱,苦于沒(méi)有資格參加醫(yī)師資格考試的。
06
從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī),依舊要通過(guò)中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí),通過(guò)考試。
為什么國(guó)家重視中醫(yī)藥發(fā)展?
了解中醫(yī)
中醫(yī)誕生于原始社會(huì),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已基本形成,中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下,通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。
中醫(yī)藥行業(yè)是我國(guó)文化長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)不可或缺的瑰寶之一,國(guó)家對(duì)中醫(yī)藥的重視正是出于文化保護(hù)意識(shí),也是希望中醫(yī)能夠在一個(gè)安全的大環(huán)境下得到持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
-
培訓(xùn)課室
-
休息室
-
上課課室
-
自習(xí)室
-
樓道通道
-
學(xué)員自習(xí)
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育作為全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育在創(chuàng)新能力與智慧生態(tài)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,使教育加持科技,共同推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,優(yōu)路教育廣泛應(yīng)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新推出OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫(huà)交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品,打造智慧課堂,探索智慧教育,在提升用戶(hù)體驗(yàn)的同時(shí),使職業(yè)人才更加適應(yīng)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的智慧化進(jìn)程。
六安中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師課程哪家教的好?中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師考試目前針對(duì)中醫(yī)特色療法,一技之長(zhǎng)人員,中醫(yī)秘方傳承人員,鄉(xiāng)村醫(yī)生、護(hù)理檢驗(yàn)健康養(yǎng)生等從事中醫(yī)臨床的從業(yè)人員西醫(yī)改學(xué)中醫(yī)想從事中西結(jié)合人員。中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)是可以讓中醫(yī)變成合法的通道,而且這個(gè)資格證的用處比較大,除了可以證明是專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)以外,可以靠著這個(gè)資格證開(kāi)辦診所,還可以當(dāng)一名中醫(yī)大夫。
六安優(yōu)路中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)尊享全程班
資料模版
專(zhuān)長(zhǎng)綜述模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
醫(yī)術(shù)淵源模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
理論學(xué)習(xí)筆記模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
跟師實(shí)踐筆記模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
師承公正合同模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
醫(yī)師推薦書(shū)模板(電子版)+1V1指導(dǎo)
出師考核報(bào)名1V1指導(dǎo)
班型服務(wù)
VIP-2答疑通道
專(zhuān)屬督學(xué)
專(zhuān)屬學(xué)管師
專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃
專(zhuān)長(zhǎng)方向確定
考場(chǎng)情景再現(xiàn)講述
中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師考試是什么?
中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師考試是目前國(guó)家政策規(guī)定針對(duì)有技無(wú)證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級(jí)考試要求,合法獲得中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師證書(shū)之后,可在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi),以個(gè)人開(kāi)業(yè)的方式或者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)從事中醫(yī)醫(yī)療活動(dòng)等。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),新版的中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師考試為中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員開(kāi)辟了通過(guò)考核方式取得行醫(yī)資格的新渠道。
優(yōu)路雙師教學(xué)
優(yōu)路教育采用雙師教學(xué)模式,外聘理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)實(shí)力派講師,并注重內(nèi)部專(zhuān)職教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的教研人員,旨在為學(xué)員提供精心細(xì)致的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。2019年,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線(xiàn),“實(shí)力派講師”+“實(shí)戰(zhàn)派助教”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,主講老師高清大屏進(jìn)行線(xiàn)上實(shí)時(shí)授課;助教老師現(xiàn)場(chǎng)提供針對(duì)性答疑和輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。
企業(yè)文化
愿景:成為受尊敬的百年教育企業(yè),在被依賴(lài)中傳遞價(jià)值。使命:用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生。
理念:以客戶(hù)需求為導(dǎo)向,以?shī)^斗者為本。
核心價(jià)值觀(guān):成就客戶(hù)、完善自我、品質(zhì)立德、信守承諾、日清日結(jié)、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏(yíng)。精神:實(shí)干、創(chuàng)新、永不言敗。