魔方網(wǎng)魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)> 武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 醫(yī)藥類>公共營養(yǎng)師> 武漢實力突出的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  正文

武漢實力突出的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間:2024-11-08 14:02:17來源:魔方格

公共營養(yǎng)師考試?yán)碚撝R總分?jǐn)?shù)100分,考試時間為90分鐘,題型一般包括單選題和多選題。技能考核總分?jǐn)?shù)100分,考試時間為60分鐘,包括單選題、案例題、論述題、模擬操作題等。優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程理論實操雙向課堂,三合一閉環(huán)教學(xué)模式。

課程就業(yè)方向
  • 1.營養(yǎng)保健方向

  • 2.個人營養(yǎng)方向

  • 3.公共營養(yǎng)方向

  • 4.運(yùn)動營養(yǎng)方向

  • 5.食品營養(yǎng)方向

  • 6.商務(wù)營養(yǎng)方向

  • 7.人群營養(yǎng)方向

  • 8.餐飲營養(yǎng)方向

公共營養(yǎng)師課程內(nèi)容
模塊 課程內(nèi)容
公共營養(yǎng)師
四級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價知識
5.膳食指導(dǎo)和評價知識
6.食品營養(yǎng)評價知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價
3.膳食指導(dǎo)與評估
4.食品營養(yǎng)評價
5.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師
三級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價知識
5.膳食指導(dǎo)和評價知識
6.食品營養(yǎng)評價知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價
3.營養(yǎng)咨詢與教育
4.膳食指導(dǎo)與評估
5.食品營養(yǎng)評價
6.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師答題技巧
01
按照題目的不同要求回答問題,選擇題和判斷題的得分在于回答問題的準(zhǔn)確性,而簡答題的回答,就更要求把握要點的正與全面,否則會丟失很多分?jǐn)?shù)。 
02
在做計算題時,考生不要只追求計算結(jié)果的正確性,還要注意計算過程的合理性與條理性,要有相關(guān)的理論依據(jù)。                                                                
03
考生回答案例分析題時,要充分閱讀、認(rèn)真思考試題所給的背景材料,應(yīng)首先確定試題的命題所在點,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步運(yùn)用已學(xué)的、理論和方法等。    
04
答題時考生一定要認(rèn)真仔細(xì)。例如,選擇題備選項中許多相近相似的項目,其干擾、迷惑作用是很強(qiáng)的,但仍然可通過比較法、排除法選出正確的答案來。
校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)教室
文化走廊
優(yōu)路教學(xué)模式
  • 線上線下融合教學(xué)

    推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué)。

  • 服務(wù)管理

    統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教務(wù)團(tuán)隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃等教學(xué)輔助工作,全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)遵守總部的安排。

  • OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

    OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),提高特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。


武漢實力突出的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編推薦優(yōu)路教育。公共營養(yǎng)師作為營養(yǎng)健康領(lǐng)域的職業(yè)人員,將為個人、團(tuán)體、企業(yè)等提供更加專業(yè)、科學(xué)、個性化的營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)服務(wù),為促進(jìn)公眾健康和改善生活品質(zhì)發(fā)揮重要作用。

武漢優(yōu)路公共營養(yǎng)師培訓(xùn)適合人群

從事營養(yǎng)行業(yè)的考證族。

關(guān)注自身及家人健康。

未來計劃轉(zhuǎn)行做營養(yǎng)師。

發(fā)展規(guī)劃迷茫的大學(xué)生。

優(yōu)路課程詳情

配套資料

考前模擬卷、精華版講義。

專屬服務(wù)

協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影響健康的重要因素、膳食調(diào)理、心理與健康、美容養(yǎng)生保健、中醫(yī)養(yǎng)生、常見慢性病的營養(yǎng)健康管理、營養(yǎng)與是食品安全、不同年齡層的營養(yǎng)管理。

優(yōu)路智能課堂

智能教學(xué)

依托大數(shù)據(jù)智能生成學(xué)員學(xué)習(xí)報告,根據(jù)報告調(diào)整課堂學(xué)習(xí)進(jìn)度與難度,針對性分析解決薄弱環(huán)節(jié)。

智能測評

智能匯總錯題本,針對性練習(xí)糾錯,自動記錄練習(xí)節(jié)點,一鍵收藏重點難題,方便學(xué)員練習(xí)與查看。

智能題庫

海量題庫免費(fèi)開放,配備文字、音頻及視頻三種解析形式,為學(xué)員提供多樣化的學(xué)習(xí)方法。

智能答疑

優(yōu)路專屬教研團(tuán)隊重磅打造難點題庫,學(xué)員通過關(guān)鍵詞搜索查找相關(guān)問題,解決難題。

公共營養(yǎng)師測試題

1、滅菌乳的質(zhì)量檢驗項目包括()。

A:硝酸鹽

B:蛋白質(zhì)和脂肪

C:酸度和雜質(zhì)

D:非脂乳固體

E:微生物

答 案:ABCDE

2、有關(guān)調(diào)查報告的概述部分,說法正確的有()。

A:概述部分是整個調(diào)查報告的主體

B:概述部分應(yīng)簡要說明調(diào)查目的

C:概述部分應(yīng)簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容

D:概述部分應(yīng)簡要介紹調(diào)查研究的方法

E:概述部分應(yīng)寫明對原始資料進(jìn)行選擇、評價等的原則

答 案:BCDE

課程:武漢公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: 武漢優(yōu)路 武漢公共營養(yǎng)師 優(yōu)路公共營養(yǎng)師培訓(xùn)

相關(guān)文章
最新文章