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棗莊優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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棗莊專業(yè)的公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn)哪有

發(fā)布時間:2024-07-05 16:27:10來源:魔方格

公共營養(yǎng)師考試?yán)碚撝R總分?jǐn)?shù)100分,考試時間為90分鐘,題型一般包括單選題和多選題。技能考核總分?jǐn)?shù)100分,考試時間為60分鐘,包括單選題、案例題、論述題、模擬操作題等。優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程理論實操雙向課堂,三合一閉環(huán)教學(xué)模式。

課程就業(yè)方向
  • 1.營養(yǎng)保健方向

  • 2.個人營養(yǎng)方向

  • 3.公共營養(yǎng)方向

  • 4.運動營養(yǎng)方向

  • 5.食品營養(yǎng)方向

  • 6.商務(wù)營養(yǎng)方向

  • 7.人群營養(yǎng)方向

  • 8.餐飲營養(yǎng)方向

公共營養(yǎng)師課程內(nèi)容
模塊 課程內(nèi)容
公共營養(yǎng)師
四級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價知識
5.膳食指導(dǎo)和評價知識
6.食品營養(yǎng)評價知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價
3.膳食指導(dǎo)與評估
4.食品營養(yǎng)評價
5.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師
三級
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價知識
5.膳食指導(dǎo)和評價知識
6.食品營養(yǎng)評價知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價
3.營養(yǎng)咨詢與教育
4.膳食指導(dǎo)與評估
5.食品營養(yǎng)評價
6.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
公共營養(yǎng)師答題技巧
01
按照題目的不同要求回答問題,選擇題和判斷題的得分在于回答問題的準(zhǔn)確性,而簡答題的回答,就更要求把握要點的正與全面,否則會丟失很多分?jǐn)?shù)。 
02
在做計算題時,考生不要只追求計算結(jié)果的正確性,還要注意計算過程的合理性與條理性,要有相關(guān)的理論依據(jù)。                                                                
03
考生回答案例分析題時,要充分閱讀、認(rèn)真思考試題所給的背景材料,應(yīng)首先確定試題的命題所在點,在此基礎(chǔ)上進一步運用已學(xué)的、理論和方法等。    
04
答題時考生一定要認(rèn)真仔細(xì)。例如,選擇題備選項中許多相近相似的項目,其干擾、迷惑作用是很強的,但仍然可通過比較法、排除法選出正確的答案來。
校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
機構(gòu)教室
文化走廊
優(yōu)路教學(xué)模式
  • 線上線下融合教學(xué)

    推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí)。對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué)。

  • 服務(wù)管理

    統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教務(wù)團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃等教學(xué)輔助工作,全國各地區(qū)的分支機構(gòu)遵守總部的安排。

  • OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

    OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),提高特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。


棗莊專業(yè)的公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn)哪有?小編推薦優(yōu)路教育。營養(yǎng)師主要專注于營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全等方面的知識,營養(yǎng)師可以在醫(yī)療機構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、幼兒園、養(yǎng)老院等場所工作,營養(yǎng)師則主要專注于營養(yǎng)領(lǐng)域的專業(yè)知識。隨著人們對健康日益增長的需求,作為新興產(chǎn)業(yè),人才缺口較大,未來發(fā)展前景廣闊。營養(yǎng)師在營養(yǎng)指導(dǎo)和食品安全方面有著專業(yè)特長,在選擇職業(yè)發(fā)展方向時,應(yīng)考慮自身的興趣、技能和職業(yè)規(guī)劃。

棗莊優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程特色

1、3D實操動畫

以逼真的動畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時隨地可以去“現(xiàn)場”,攻克案例實操。

2、新增“彈題”功能

實現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點、習(xí)題同步鞏固,及時檢驗所學(xué)知識的掌握程度,查漏補缺。

3、搭建“兩庫”平臺

依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點錄入“源點庫”,并根據(jù)考點考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫”。

4、精研配套資料

建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進度,減輕備考壓力,提高學(xué)習(xí)效率。

公共營養(yǎng)師主要發(fā)展方向

(1)營養(yǎng)師負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校/政 府機關(guān)/大型企業(yè)/人員的營養(yǎng)咨詢和配餐指導(dǎo);

(2)營銷類營養(yǎng)師從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作;

(3)咨詢類營養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所、高 收入人群提供營養(yǎng)咨詢服務(wù);

(4)食品類營養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作;

(5)運動類營養(yǎng)師從事健身中心和體校的營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導(dǎo);

(6)美容類營養(yǎng)師從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復(fù)期的營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo);

(7)醫(yī)院類營養(yǎng)師從事入院病人、療養(yǎng)院人士的膳食配餐工作;

(8)管理類營養(yǎng)師從事餐飲/酒店/團膳中心/餐飲管理公司等高級管理和專業(yè)膳食配餐及指導(dǎo)工作;

(9)教育類營養(yǎng)師從事各種院校/培訓(xùn)機構(gòu)等開設(shè)的營養(yǎng)師及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)工作;

(10)母嬰類營養(yǎng)師從事月子中心,產(chǎn)后修復(fù),母嬰等為孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護理和膳食指導(dǎo)

(11)食療類營養(yǎng)師從事各種常見慢性病的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配;

課程:棗莊公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn) 學(xué)校: 棗莊優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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