細(xì)致講解從業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí),鎖定重難點(diǎn)與??键c(diǎn),幫助學(xué)員系統(tǒng)了解營(yíng)養(yǎng)學(xué)。
實(shí)操技能講解及展示,便于學(xué)員將技能應(yīng)用于實(shí)際生活與工作中。
講授生活中實(shí)用、就業(yè)中常用的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)與技能,幫助學(xué)員熟悉營(yíng)養(yǎng)學(xué)在就業(yè)與生活中的體系化架構(gòu)。
幫助學(xué)員構(gòu)建考試框架,梳理考試邏輯,圈畫重點(diǎn),臨考沖擊。
課程遵守“講練結(jié)合”授課形式,先講透考點(diǎn)再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),強(qiáng)化“效率+效果”;授課內(nèi)容聽(tīng)得懂;學(xué)得會(huì),記得住,通過(guò)多種教學(xué)細(xì)節(jié)更新讓學(xué)員輕松牢記考點(diǎn),擊潰難點(diǎn);增設(shè)考前專屬模塊,教研組根據(jù)考試走向研發(fā)模擬試卷,供學(xué)員練習(xí)并可根據(jù)詳細(xì)講解查缺補(bǔ)漏。
課程涵蓋:基本技能+實(shí)用營(yíng)養(yǎng)課,采用精講拆解、實(shí)景模擬的形式,讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)具備從業(yè)“硬實(shí)力”;限時(shí)專屬【康養(yǎng)三合一精品課】通過(guò)健康、營(yíng)養(yǎng)、心理等學(xué)科“組合拳”賦予學(xué)員跨行業(yè)從業(yè)能力,增強(qiáng)學(xué)員崗位問(wèn)題解決能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
專屬班主任隨時(shí)溝通學(xué)習(xí)問(wèn)題,實(shí)時(shí)跟進(jìn),督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,制定合適的學(xué)習(xí)方案;開(kāi)放專職教研答疑通道,在線答疑解惑,解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題。
根據(jù)《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)條例》規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、社區(qū)及100人以上用餐單位,必須配備公共營(yíng)養(yǎng)師;目前已從業(yè)人員與市場(chǎng)需求仍有較大差距。
隨著營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題的社會(huì)化,營(yíng)養(yǎng)餐飲公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理機(jī)構(gòu)將會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。未來(lái),中國(guó)可能需要更多的不同級(jí)別、不同分工的專職營(yíng)養(yǎng)師。
《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030年)》中明確表示:要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)人才培養(yǎng)并開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)配餐員等人才培養(yǎng)工作,推動(dòng)有條件的學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所配備或聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師。
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