發(fā)布時間:2024-07-18 09:27:02來源:魔方格
高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會用很專業(yè)的知識給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問題。這比學(xué)生一個人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點去復(fù)習(xí),效率也會高很多。
我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學(xué)習(xí)來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)完善評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
制定個性化學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
6對1個性化服務(wù):服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大教育在家長們的印象中還是比較好的。作為全國連鎖的個性化教育培訓(xùn)品牌,這家機(jī)構(gòu)在教學(xué)的過程中服務(wù)完善,流程到位,尤其是在具體的教學(xué)上經(jīng)過多年的錘煉,因此家長們對于這家機(jī)構(gòu)是比較感興趣的,同時也是值得信任的!
寧波鄞州高中1對1暑假班
課程對象:高中的學(xué)員
授課方式:上課時間自由靈活,1對1教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容
第1階段:針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行答疑解惑,查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識。
第二階段:教授學(xué)生科學(xué)的解題思路和答題技巧,達(dá)到事半功倍的效果。
第三階段:模擬高中進(jìn)行限時集中訓(xùn)練,幫助學(xué)生提前熟悉考試場景。
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢
1、是教育培訓(xùn)行業(yè)的老牌機(jī)構(gòu)。在多年的發(fā)展教學(xué)中,學(xué)校并沒有固步自封,而是不斷吸取的發(fā)展經(jīng)驗,取其精華,去其糟粕,為學(xué)員提供更加豐富優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容。
2、注重課程的針對性,針對不同學(xué)生的需求,機(jī)構(gòu)提供了不同的課程,滿足不同學(xué)生的需要。
3、自成立以來,憑借著的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式,為廣大學(xué)生提供專業(yè)的教育服務(wù)。
4、注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識的同時,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)。
5、一對一的教學(xué)模式有利于開發(fā)學(xué)生的個性潛能,更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程:寧波鄞州區(qū)高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 寧波鄞州萬達(dá)廣場學(xué)大教育 咨詢: