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發(fā)布時間:2024-06-26 18:25:16來源：魔方格
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代?，F(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己，輔導班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式，學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案，通過一對一的教學形式展開日常指導，針對性強，服務(wù)質(zhì)量好，老師教得好，學習資源豐富，課程體系完善！高中輔導班的老師，很多從事輔導已經(jīng)很長時間了，經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握，會用很專業(yè)的知識給學生講解，幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多，學生能把握住重點去復習，效率也會高很多。
我們不管要做什么事情，態(tài)度很重要，對于學習來說，也是一樣的道理，我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素，而在好的高中輔導班，老師會嚴格要求學生的學習，定期安排一定的任務(wù)，使學生擁有良好的學習態(tài)度。
前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。
科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練。
6對1個性化服務(wù)：服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷評估，找出問題，定制輔導方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學生，重點補習基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度，梳理知識點，讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
南寧江南高考復讀網(wǎng)課如何選?每年參加高考的考生中，會存在高考成績不理想、沒有達到理想院校等情況的同學，學大教育為此特別推出高考復讀課程來助力這些同學，學大網(wǎng)課配備高三教師，全力服務(wù)復讀學子備戰(zhàn)高考。
學大高考復讀網(wǎng)課優(yōu)勢
隨時隨地在線自由約課
電腦/平板/手機/電視均可上課
實時在線互動
老師定制教學
進階式針對性訓練
教學過程智能化管控
多維智能動態(tài)測評
智能生成個人知識圖譜
學大網(wǎng)課個性化教育流程
1.智能評測
通過海量題庫數(shù)據(jù)分析，判斷學生存在的問題
2.專業(yè)咨詢
通過e學大專業(yè)報告與學生、家長面對面溝通需求
3.規(guī)劃
根據(jù)面談結(jié)果，學大老師為學生制訂專屬的學習方案
4.智能輔導
借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，靈活應用電子設(shè)備，實施線上1對1教學
5.個性化服務(wù)
線上智能題庫和微課堂開放，家長全程監(jiān)督學習
6.效果評估
可視化教學交付實時監(jiān)控教學過程，預測教學結(jié)果
上網(wǎng)課有哪些好處
1.創(chuàng)新教學形式
傳統(tǒng)的課堂教學，教師與學生面對面交流。實施“線上教學”以后，教師用手機、電腦等設(shè)備，通過視頻形式給學生上課，不用維持課堂紀律。也便于學生安排自己的學習計劃，對于自律性強的學生，會有更多的自由時間便于自己的復習。
2.網(wǎng)上課程資源豐富
網(wǎng)上有各種免費的線上課程，可供學生們挑選。學校與學校之間，可以共享優(yōu)質(zhì)課程資源。尤其是對于高三學生，可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢自己想要的資料，有助于自己的學習。
3.可重復觀看視頻
無論是在線錄課，還是網(wǎng)上直播，教師都可以設(shè)置回放。如果學生遇到困惑，或者復習舊知，都可以觀看回放視頻，比較方便、自由。
課程：南寧江南區(qū)高考培訓班 學校： 南寧江南初旭學大教育（全日制） 咨詢：
