寧波鄞州可靠的藝考文化課集訓(xùn)班

寧波鄞州可靠的藝考文化課集訓(xùn)班?學(xué)大教育的藝考文化課能力課程主要是為那些復(fù)習(xí)時(shí)間少、基礎(chǔ)薄弱的藝考生準(zhǔn)備的。在課程中針對(duì)藝考生的特點(diǎn)，為學(xué)員量身打造一套科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，聘請(qǐng)高考任課老師，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為藝考生打好基礎(chǔ)，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握有效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寧波鄞州學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)班

適合人群：藝考生(含文科高考、理科高考、美術(shù)類(lèi)高考)。

授課周期：課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

師資配備

專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。

專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

高考復(fù)習(xí)高中生物必背的知識(shí)點(diǎn)大全

1.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。

2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的，只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

3.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?...1.單倍體，2，純合子，3.位于Y染色體上。

4.染色體組 不等于 染色體組型 不等于 基因組。 染色體組是一組非同元染色體，如人類(lèi)為2個(gè)染色體組，為二倍體生物?；蚪M為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。

5.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)獨(dú)立心陳代謝，只能過(guò)寄生生活，用普通培養(yǎng)基無(wú)法培養(yǎng)，之能用活細(xì)胞培養(yǎng)，如活雞胚。

6.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例：①基因工程中作載體，②細(xì)胞工程中作誘融合劑，③在免疫學(xué)上 可作疫苗用于免疫預(yù)防。