承德學大藝考文化課輔導班

承德學大教育藝術(shù)生文化課集訓班，針對藝術(shù)生“時間少、基礎(chǔ)弱”等特點量身打造，由出名的及特高級教師及學科帶頭人參與并研發(fā)，精準把握考試方向，根據(jù)藝考生特點優(yōu)化輔導內(nèi)容，用個性化的學習方法讓學生在短期內(nèi)迅速提高學習成績。

承德學大藝考文化課輔導班

一輪同步系統(tǒng)復(fù)習

復(fù)習規(guī)劃、明確目標、夯實基礎(chǔ)，喚醒知識點、完成知識體系搭建，透析易錯點失分點等

二輪模塊強化突破

專項模塊集訓強化突破，發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點，題型總結(jié)及解題方法訓練等

三輪查漏補缺

考點匯總，模擬查漏補缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等

集訓班輔導

高三集訓及高考考前精品小班，適合全天需要集中輔導補習的學員

藝考文化課

主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學員，集訓提升文化課

綜合升學規(guī)劃

院校目標規(guī)劃，新高考政策、查專業(yè)、找大學、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學規(guī)劃與指導

表演藝考才藝展示應(yīng)注意什么?

1.調(diào)整狀態(tài)

要帶有激情的去表演，調(diào)動起身心的一切積極因素投入表演中，使人獲得心理上的解放和表演的自如感。我國古代美學思想之“聲為情役，腔為情設(shè)”“情之所至，音之所生”就很精辟地論述了情感與演唱聲音的關(guān)系。

當我們在進行聲樂表演時，如果只是按照音符，單純賣弄聲音，空空洞洞，沒有生活內(nèi)容，沒有真實的感情;表演插花時沒有真正地去愛那些花兒。表演小品時沒有真正把對方當作是你愛的或恨的那個人，那就算你有再漂亮的嗓子，再高超的插花技巧，再嫻熟的表演技能，也不會吸引人，更不會感染人。要全身心地投入表演，投入到你的作品中去。首先感動自己，才能感動他人，考官才會從你透出的情感里，充滿表情的臉上，感受到同樣的喜悅，同樣的憂傷。

2.要樹立信心，放松心態(tài)

當我們掌握的技巧還不能達到運用自如的程度，上了臺對自己能否表現(xiàn)得好心里沒有底，或者思前想后，患得患失，結(jié)果是越想越緊張，又或者是臨場經(jīng)驗不足，面對著專業(yè)老師和廣大的觀眾們，表演聲樂的同學嗓子發(fā)干、氣息上浮，表演舞蹈的同學把節(jié)奏踩錯，表演器樂背錯譜，表演雜技手腳發(fā)抖，表演小品忘記臺詞……這些都會讓我們失掉信心，還沒等上臺，自己先把自己給打敗了。

這主要是一個心態(tài)的問題，心理因素起著很大的作用。大家可以給自己心理暗示，告訴自己：我是較好的!把它當做是在做一件為自己的理想奮斗的事，只要盡力了就是較好的了。這樣你就會樹立起信心，放松心態(tài)，發(fā)揮出好的水平。