發(fā)布時間:2024-01-23 08:56:19來源:魔方格
方法 | 內容 |
情景帶入 | 調整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)。 |
復習評估 | 個性化分析學生知識掌握情況。 |
基礎梳理 | 加深上節(jié)課學習記憶,將遺留問題逐一擊破。 |
教授新知 | 新知學習,課堂落實,舉一反三。 |
典型例題 | 通過講解核心例題,使學員把握題中的體系和脈絡。 |
練習鞏固 | 落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學員掌握所學知識。 |
反思復習 | 復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。 |
教師歷經嚴格篩選多層考核
熟知新課標新課改教育政策
師資團隊深受學生歡迎更懂學生
實時同步集團全國教研教學體系
蘇州學大藝考教的如何?學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導,學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高。
學大藝術生文化補習
本課程由學大教育集團組織,結合藝考生基礎薄弱的現(xiàn)狀,依據(jù)近三年高考對每個模塊的考試狀況和對2022年高考的整體分析預測,對現(xiàn)行高中教材進行了科學整合而成。
招生對象:藝考生
班級人數(shù):20-30人
學大教師優(yōu)勢
聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等,評課教師實事求是進行點評,較終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。
經驗交流式
學大教育會定期組織經驗交流會,促進教師之間交流經驗、相互學習、取長補短、共同進步。
教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學能力。
學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教。
高中三大主科怎么學習?
1、數(shù)學:重視改錯錯不重犯。學習的過程總是伴隨著做題,而做題難免會出現(xiàn)一些錯誤,這些錯誤要十分重視,先判斷是粗心致錯還是知識點沒掌握出錯,如果是前者,那一定要小心下次不要出錯,如果總是因為粗心出錯,那么就要總結原因了;如果是后者,就要以書面的形式做好總結,并將知識點徹底弄懂,制作一個錯題本,并每隔兩三天翻閱一次。
2、語文:重視積累。在眾多學科中,語文較強調長期積累、廣泛閱讀,長此以往,才能提升自己的語文素養(yǎng)。新的改革方案中,更是增加了語文試卷中的閱讀篇幅,加大了閱讀考察的范圍、相應調整了考察的靈活性。除此之外,中小學語文教材中的閱讀篇目也被做了加法,可見語文學科的重要性以及閱讀的重要性。
3、英語:練字。在高考作文中,練字是英語作文拿很重要的前提;思維的轉變。高中英語不像初中英語一樣,直接在原文就能找到對應答案,需要學生在理解原文的基礎上,才能找到正確答案;理順知識點如果是語法不會,就找對應的語法筆記,如果是詞匯不會,就去找相對應的練習這部分,將不會的點分門別類進行整理,不斷重復,就會發(fā)現(xiàn)成績有質的變化。
課程:蘇州滄浪學大藝考文化課 學校: 蘇州滄浪蘇成學大教育 咨詢: