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西安新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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西安新通意大利語初級培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2023-09-06 11:37:08來源:魔方格

不管你是對意大利語感興趣,還是要參加相關(guān)的考試,都可以來報(bào)名意大利語課程學(xué)習(xí),新通教育針對不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)員,開設(shè)了不同階段的意大利語班型,同時(shí)也為了更方便學(xué)員學(xué)習(xí),學(xué)員能夠根據(jù)自己的需求選擇適合自己的班型。

課程適合哪類人學(xué)?
  • 01

    無基礎(chǔ)

    想要學(xué)習(xí)意大利語,但是又沒有基礎(chǔ)的學(xué)員。

  • 02

    感興趣

    對意大利語感興趣,無基礎(chǔ)打算學(xué)習(xí)的學(xué)員。

  • 03

    有點(diǎn)基礎(chǔ)

    學(xué)過一點(diǎn)意大利語,想要進(jìn)一步提高語言能力的。

意大利語課程設(shè)置
1
主題模式

采用主題式教學(xué)模式,融入意大利文化,培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用意大利語能力。

2
中外教結(jié)合

根據(jù)課程進(jìn)度安排相應(yīng)的外教聽說課程,讓學(xué)員真正地提高意大利語運(yùn)用以及溝通能力。

3
深入學(xué)習(xí)

針對性練習(xí),讓學(xué)員情景會話多了解意大利文化介紹,進(jìn)一步了解意大利語語法體系及運(yùn)用,掌握不同情景的會話,提高聽力水平。

4
標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

課程嚴(yán)格參照歐洲語言分級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,以考試等級為教學(xué)目標(biāo),練習(xí)+講解,使學(xué)生熟悉考試規(guī)律并獲得答題技巧。

5
課程內(nèi)容

除學(xué)習(xí)意大利語課程外,同時(shí)講授意大利概況以及文化,意大利留學(xué)咨詢,意大利考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好地了解意大利。

6
小班教學(xué)

針對學(xué)員個(gè)人的具體情況,講解細(xì)致,課程穿插練習(xí),分析,使學(xué)員在短期內(nèi)掌握意大利語的特點(diǎn),直擊學(xué)習(xí)的重點(diǎn),綜合提高意大利語能力。

多種班型模式

新通意大利語課程班型

  • 小班教學(xué)
    01
  • 02
    VIP班
  • 互動大班
    03
  • 04
    走讀模式
  • 集訓(xùn)模式
    05
  • 06
    網(wǎng)絡(luò)模式
新通機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
機(jī)構(gòu)前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
學(xué)習(xí)教室
交流區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)走廊
文化走廊
新通課程收獲
01方案
商務(wù)洽談
能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,自然而流暢的和語言的母語使用者進(jìn)行互動,針對一個(gè)議題能夠提出解釋和利弊分析。
02理念
工作應(yīng)用
能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解,對自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡略的解釋。
03方式
日常生活
能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語句,做簡單交流溝通,非常基礎(chǔ)的個(gè)人資料、購物、方位及簡單的描述自身背景及熟悉的事物。
04師資
基礎(chǔ)運(yùn)用
能夠理解日常生活簡單對話,能聽懂非?;A(chǔ)的表達(dá)方式和語句、詢問、回答自己的個(gè)人信息,聽懂他人緩慢而清晰的話語。

新通意大利語培訓(xùn)班,針對喜歡意大利語但意大利語基礎(chǔ)薄弱的人群,授課內(nèi)容除學(xué)習(xí)意大利語課程外,同時(shí)講授意大利概況以及文化,意大利留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好地了解意大利。更詳細(xì)的課程介紹請往下看。

西安新通意大利語初級培訓(xùn)班

招生對象:零起點(diǎn)學(xué)員,希望達(dá)到A1-B2水平,去意大利旅行或者生活的學(xué)生。

開設(shè)班型:VIP一對一;

授課方式:在線授課;

授課內(nèi)容:意語A1-B2

課程特色:

1、采用意大利語教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用意大利語能力;

3、采用主題式教學(xué)模式,融入意大利文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)意大利語課程外,同時(shí)講授意大利概況以及文化,意大利留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好地了解意大利。

意大利語的特點(diǎn)

首先,意大利語的單詞讀音相對而言比較簡單。我們應(yīng)該知道法語、英語和德語中經(jīng)常出現(xiàn)的閱讀方式與其發(fā)音規(guī)律不相同,就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來一樣,或者是有很多個(gè)別的單詞發(fā)音經(jīng)常有變化。

在意大利語中這樣的現(xiàn)象就不會出現(xiàn)(除外來詞以外),每個(gè)單詞每個(gè)音節(jié)都是按照規(guī)律來發(fā)音的。

其次,意大利語中幾乎所有的單詞都是以元音結(jié)尾。意大利語不像其他語言有弱化的現(xiàn)象,即使是非重讀的元音也是如此。無論單詞有多長,音節(jié)再多,較后一個(gè)元音也必須與所有的元音同樣清楚而不含糊地發(fā)出來,不能吃音。

直白來說,意大利語沒有像英語那樣的元音組合,而且絕大多數(shù)單詞都以元音結(jié)尾,這也使得不少人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。

較后,意大利語的語法相對較難。在意大利語中,名詞和形容詞結(jié)尾都有陰陽性、單復(fù)數(shù)的變化,動詞有時(shí)態(tài)與人稱的變化。

學(xué)習(xí)意大利語的許多學(xué)生一開始就是因?yàn)檫@樣的原因而無法前進(jìn),聽到意大利語的語法有很多的變化規(guī)律,覺得太難,就無法堅(jiān)持下去了。舉個(gè)簡單的例子,在意大利語中,動詞的詞尾變換往往可以明確地指示人稱,因此在句子中經(jīng)常是看不到主語的。

課程:西安意大利語課程培訓(xùn) 學(xué)校: 西安新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢:

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