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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-11-17 14:22:28來(lái)源：魔方格
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校的課程是中外教聯(lián)合授課的，我們的口語(yǔ)課程配置有專(zhuān)屬的外教團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)員地道的意大利語(yǔ)語(yǔ)言能力。歐風(fēng)小語(yǔ)種開(kāi)設(shè)的意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程，課程內(nèi)容豐富，包含意大利語(yǔ)語(yǔ)言興趣類(lèi)課程、意大利語(yǔ)考試類(lèi)課程、意大利語(yǔ)留學(xué)考試類(lèi)課程、意大利語(yǔ)商務(wù)英才類(lèi)課程，外教老師專(zhuān)業(yè)細(xì)致，在教授口語(yǔ)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。課上親切幽默，與學(xué)員相處的非常好，課下會(huì)組織各種有趣的文化活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)員參加。
本課程為以達(dá)到意語(yǔ)歐標(biāo) B2水平級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。適用于基礎(chǔ)差或有B1水平或3000詞左右的學(xué)員以及需達(dá)到歐標(biāo)B2級(jí)別學(xué)員。
本課程為以達(dá)到意語(yǔ)歐標(biāo)B1水平級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。該課程包含掌握意語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。適用于基礎(chǔ)差或有A2水平或2000詞左右的學(xué)員。
本課程為以達(dá)到意語(yǔ)歐標(biāo)B2平級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。該課程包含掌握意語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則，到分析問(wèn)題、講述話題等。能理解日常生活中常用語(yǔ)句，可根據(jù)不同的話題闡述自我的論點(diǎn)熟知意語(yǔ)考試中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大部分題型構(gòu)成。
認(rèn)識(shí)意大利語(yǔ)字母表，熟練掌握意語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。掌握各階段中的語(yǔ)法知識(shí)，且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的職場(chǎng)對(duì)話。掌握意大利語(yǔ)發(fā)音、變音等規(guī)則;熟練運(yùn)用A1-A2階段中的語(yǔ)法知識(shí)。適用于基礎(chǔ)差，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)員和完成歐標(biāo)A2。
歐風(fēng)小語(yǔ)種的培訓(xùn)課程中，教師根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，有不同的教學(xué)安排和內(nèi)容。但課程內(nèi)容與這一級(jí)別考試大綱密切相關(guān)，將句型、語(yǔ)法、書(shū)面語(yǔ)口語(yǔ)轉(zhuǎn)換和各種語(yǔ)言情景內(nèi)容融入課程，并逐步深化難度，以增加學(xué)生取得滿意的成績(jī)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力能力。同時(shí)，課程還包括欣賞小語(yǔ)種首歌曲、小語(yǔ)種段視頻片段等內(nèi)容，也增加了學(xué)習(xí)興趣。如果您想進(jìn)一步了解歐風(fēng)小語(yǔ)種課程，歡迎您隨時(shí)來(lái)電或在線咨詢(xún)。
國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)大品牌，全國(guó)直營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)時(shí)證明和各大使館保持良好關(guān)系，學(xué)完課程后可開(kāi)具使館認(rèn)可的學(xué)時(shí)證明。
教學(xué)小班化教學(xué)，服務(wù)建管中心跟進(jìn)，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。
面授專(zhuān)業(yè)面授課程，海外留學(xué)背景的師資一線執(zhí)教，充分展示面授魅力。
服務(wù)線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心潛心研制課程簽約制度，助力完成留學(xué)夢(mèng)想。
課前免費(fèi)試聽(tīng)課程，分階段測(cè)試所學(xué)課程。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材，篩選研發(fā)，增加學(xué)習(xí)能力。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材，篩選研發(fā)，增加學(xué)習(xí)能力。
專(zhuān)業(yè)入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽(tīng)，量身定制。
意大利人熱情奔放，對(duì)藝術(shù)一直保有一顆精益救精的匠人之心，尤其是從文藝復(fù)新以來(lái)，在文學(xué)、繪畫(huà)、建筑及音樂(lè)各方面都處于一個(gè)開(kāi)拓者的地位，對(duì)西歐各國(guó)的藝術(shù)發(fā)展都有重要的影響。那么成都?xì)W風(fēng)意大利語(yǔ)課程怎么樣?
成都?xì)W風(fēng)意大利語(yǔ)課程
課程介紹
意大利語(yǔ)進(jìn)遞階段，能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行完整的闡述，用教完整的語(yǔ)句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想法解釋。
基本掌握意大利語(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法，用較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)文章和日記，和外國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話和寒暄。
歐風(fēng)意大利語(yǔ)高級(jí)班學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。由歐風(fēng)意大利語(yǔ)教研組中外老師級(jí)教師授課，12-15人多媒體小班教學(xué)。
為什么要學(xué)意大利語(yǔ)?
意大利掌握了在藝術(shù)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)。亞平寧半島確實(shí)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)良多：五線譜一般認(rèn)為是中世紀(jì)意大利音樂(lè)理論家圭多·達(dá)萊佐(Guido d'Arezzo)發(fā)明的，而cantata(康塔塔)、concerto(協(xié)奏曲)，partita(古組曲)和rondo(回旋曲)等音樂(lè)形式都源于意大利。
這里還是歌劇的故鄉(xiāng)，而克萊蒙納的知名制琴師斯特拉底瓦里、瓜乃利、阿瑪?shù)俚燃易逡泊蛟斐銎焚|(zhì)極佳的弦樂(lè)器。當(dāng)這些音樂(lè)形式和其他有關(guān)音樂(lè)的嶄新設(shè)想在歐洲流傳時(shí)，意大利語(yǔ)自然而然成為選。
歐風(fēng)教學(xué)體系
LPE教學(xué)體系是歐風(fēng)提出根據(jù)學(xué)習(xí)目的定制歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)方案的理念，創(chuàng)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐、拓展相結(jié)合的三元教學(xué)法。歐風(fēng)教育在堅(jiān)守線下教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，同時(shí)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目的分為考試類(lèi)(LPE-E)及應(yīng)用類(lèi)(LPE-A)。
學(xué)習(xí)(Learning) —— 該環(huán)節(jié)緊扣歐標(biāo)考試的考試要求，循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課。
拓展(Expend) —— 以歐系語(yǔ)言考試為基準(zhǔn)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)員語(yǔ)感語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使學(xué)員在考試中順利獲得優(yōu)良的成績(jī)。
實(shí)踐(Practice) —— 以語(yǔ)言考試為較終目標(biāo)，進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
課程：成都?xì)W風(fēng)意大利語(yǔ)B1_B2培訓(xùn) 學(xué)校： 成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún)：
