發(fā)布時間:2023-03-15 16:11:24來源:魔方格
1.巴塞羅那大學(xué)
2.巴塞羅那自治大學(xué)
3.馬德里自治大學(xué)
4.馬德里康普頓斯大學(xué)
5.納瓦拉大學(xué)
6.龐培法布拉大學(xué)
7.馬德里卡洛斯三世大學(xué)
8.加泰羅尼亞理工大學(xué)
歐風(fēng)教師
歐風(fēng)教師
這是歐風(fēng)小語種為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置,在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書,或有海外留學(xué)背景的顧問老師,通過線上線下完善的教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向,通過考試。
其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。歐風(fēng)研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
歐風(fēng)西班牙語A2培訓(xùn)課程通過講授西語發(fā)音、語法、聽說、寫作等內(nèi)容,用簡明、有趣、系統(tǒng)的方式掌握西語的基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、常用語法、聽說、基礎(chǔ)寫作、可以用西語進(jìn)行日常的生活對話和交流,使學(xué)員擁有進(jìn)階的聽說讀寫能力和基礎(chǔ)的語法詞匯結(jié)構(gòu),為隨后的學(xué)習(xí)和運(yùn)用打下基礎(chǔ)。
成都?xì)W風(fēng)西班牙語A2培訓(xùn)課程
課程內(nèi)容
一、涉及主題:
1、個人信息的表述,包含對人物的描述和介紹、家庭關(guān)系的表述等
2、住宅以及位置,包含對環(huán)境描述、各大公眾場合公開信息的理解等
3、城市及交通,包含對天氣討論、交通方式的比較、指路、城市交通狀況等信息表述等
4、日?;顒印⑿谐贪才偶跋埠?,包含時間表達(dá)、做家務(wù)或工作學(xué)習(xí)等活動的表達(dá)、旅游休閑活動、人物喜好表述、文化活動的參與及完整表述等
5、購物表達(dá),包含詢問物品價格、對不同物品進(jìn)行比較、付款方式、對某一具體購物狀況進(jìn)行詳細(xì)的描述等
6、飲食狀況包含購物用語、詢問并回答價格、對物品進(jìn)行比較和外出就餐、點(diǎn)餐、對餐點(diǎn)進(jìn)行評價等內(nèi)容
7、身體狀況,包含身體部位、不適狀況的表述和建議的接收、談?wù)擄嬍澈蜕罘绞?、進(jìn)行比較等
8、理解生活中常見的日常問題、公告、電話留言、告示牌等
9、能夠從書面通知、廣告等信息中找到核心內(nèi)容
10、在日常生活中提問、提出請求并做出合適反應(yīng)、進(jìn)行個人觀點(diǎn)表述等內(nèi)容
語法內(nèi)容
首先,現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)中建立框架:包含基礎(chǔ)句式結(jié)構(gòu)以及縱向時間概念(主要體現(xiàn)在動詞變位),形成脈絡(luò)即可記憶并使用;而本階段與 A1 階段較大的區(qū)別在于兩點(diǎn):
其一,句式結(jié)構(gòu)上,除了上一個階段出現(xiàn)的直接間接賓語和使動用法等特殊狀況,還要加入簡單的從句使用;
其二, 在時態(tài)上,本階段要比上個階段豐富得多,加入三大過去時態(tài)和一個主要將來時態(tài),得以對過去和將來時間進(jìn)行表述;
其次,在這個框架中會涉及的主要內(nèi)容如下:
陳述式現(xiàn)在完成時規(guī)則及不規(guī)則變位、四大主要用法,熟練掌握該時態(tài)在各種場合的使用(可以借助英語現(xiàn)在完成時來做基礎(chǔ)理解)
陳述式點(diǎn)過去時(簡單過去時)規(guī)則變位及常見不規(guī)則動詞變位、主要用法及常見標(biāo)志詞、使用本時態(tài)正確表述過去發(fā)生的不重復(fù)性動作
陳述式線過去時(過去未完成時)動詞變位、相應(yīng)時間狀語搭配以及本時態(tài)與時間狀語從句配合使用(可以簡單理解為發(fā)生在過去的重復(fù)性或者描述性動作),正確掌握上述三大過去時態(tài)的差別以及與本階段六大歐標(biāo)主題的結(jié)合運(yùn)用,這六大主題主要包含:人物和住宅、購物和外出用餐、健康衛(wèi)生與飲食、學(xué)習(xí)與文化、工作、休閑旅行和交流等陳述式一般將來時動詞變位及常見用法,特別掌握其用法當(dāng)中“或然性”這一用法(可以理解為“一般將來時表達(dá)可能性”),講述在將來發(fā)生的事情或者計(jì)劃和愿望句式結(jié)構(gòu)當(dāng)中,掌握基本從句結(jié)構(gòu),例如:時間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、形容詞性從句、名詞性從句、條件句等(會講解何時該使用哪一類型的從句、如何選擇正確的從句連接詞等,可以類比英語中相對應(yīng)的從句來理解)
除基本句式結(jié)構(gòu)以外,還應(yīng)準(zhǔn)確掌握并使用如下常用句子:表示“認(rèn)為”、“必須”、“愿望”等
細(xì)節(jié)部分,會重點(diǎn)講解常用前置詞如:en、de、desde 等以及不定代詞和不定形容詞使用
適合學(xué)員
1、想到西班牙語國家工作、移民的學(xué)員(西班牙語國家移民要求需要 A2 水平的西語能力)
2、留學(xué)美國,掌握美國使用率較高的第二外語的學(xué)員
3、以西語作為二外,展開學(xué)習(xí)的初中高年級/高中低年級學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握本階段 1500-2000 單詞量
2、熟練掌握截至本階段 8 種時態(tài)及用法
3、熟練(包含寫作及口語)對生活場景進(jìn)行交流和表述
所用教材
走遍西班牙 1 新版+內(nèi)部資料
課程:成都西班牙語培訓(xùn)班 學(xué)校: 成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢: