經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期，如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了，日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國貿(mào)易往來的必然性，若是沒有的日語人才，是很難與日本順利達(dá)成貿(mào)易往來的。
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朝陽區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京朝陽區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
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朝陽區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京朝陽區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 10:29:14來源：魔方格
開始學(xué)習(xí)日語的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)平片假名，也就是常說的五十音圖。五十音圖就如同中國的漢語拼音一樣，是組成單詞的基本單元，也是發(fā)音的基礎(chǔ)，所以學(xué)好五十音圖非常重要。值得注意的是，在書寫假名的時(shí)候要仿照手寫體書寫。| 模塊 | 主題 |
| 課程介紹 | 本課程主要針對(duì)日語基礎(chǔ)薄弱或有一定基礎(chǔ) ,但想更好的提高自己的日語基礎(chǔ)發(fā)音的學(xué)員。通過本課程的學(xué)習(xí)可以熟練掌握50音圖的發(fā)音和拼寫，區(qū)分日語的元音、濁音、半濁音、坳音、促音等，為將來的正課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 1、熟練掌握50音圖的發(fā)音和拼寫。 2、區(qū)分日語的元音、濁音、半濁音、坳音、促音等。 3、對(duì)日本文化有基礎(chǔ)的了解,為將來的正課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
| 適合人群 | 1、日語基礎(chǔ)薄弱或自學(xué)一點(diǎn)日語的興趣愛好者。 2、想打基礎(chǔ)的日語學(xué)習(xí)者。 3、喜歡動(dòng)漫和日劇、對(duì)日本文化感興趣的學(xué)員。 4、想清晰的了解在什么樣的場(chǎng)合下該說什么，該問什么，該如何應(yīng)答的學(xué)習(xí)者。 |
禮包中包含豐富內(nèi)容，系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入語言學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合歐風(fēng)配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。
每天下午4:30-5:30組織不同類型活動(dòng)，豐富學(xué)員課余生活，寓教于樂。
利用碎片化時(shí)間完成線上配套課程，滿足不同需求學(xué)院的語言學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期，如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了，日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國貿(mào)易往來的必然性，若是沒有的日語人才，是很難與日本順利達(dá)成貿(mào)易往來的。
日本留學(xué)費(fèi)用低，性價(jià)比高，也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與中國很相似，留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來的壓力了。在日本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)位證書在中國也是被教育部認(rèn)可的。
現(xiàn)在招聘市場(chǎng)，精通一門語言是比較受歡迎的，而如果會(huì)兩門外語，則會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。我們大多數(shù)人的外語都是英語，英語能學(xué)好不稀奇，而如果能夠再進(jìn)修一門外語，找工作或者跳槽都將會(huì)給自己更多的選擇。
日語構(gòu)成分為漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右，盡管意思不一定完全相同，但已經(jīng)可以幫助我們理解部分意思。有漢語基礎(chǔ)的人學(xué)日語相對(duì)簡(jiǎn)單，而且日語的語法也是比較容易理解的。
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歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法
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北京歐風(fēng)日語基礎(chǔ)課程怎么樣?歐風(fēng)小語種是一家連鎖教育機(jī)構(gòu)，主要從事法語、德語、西班牙語、意大利語、日語、韓語、葡萄牙語、俄語、阿拉伯語等小語種培訓(xùn)，采用小班互動(dòng)教學(xué)，設(shè)置了多種班型，培訓(xùn)費(fèi)用合理，聘請(qǐng)中外師資聯(lián)合授課，幫助大家輕松學(xué)習(xí)小語種。
歐風(fēng)日語培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
免費(fèi)試聽階測(cè)
課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試。由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
梯形教學(xué)模式
對(duì)歷年真題解析，通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
教材研發(fā)
研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)。讓學(xué)員在充分理解日語知識(shí)的狀態(tài)下，逐步提升日語聽說讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日本本土純正的感覺，并完整領(lǐng)略文化中語言魅力。
入學(xué)水平測(cè)試
入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
小班教學(xué)
摒棄傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語言初期感受并了解其文化背景。
全程助教
學(xué)習(xí)顧問，跟進(jìn)教學(xué)情況，隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn)，梳理備考方向和解題思路，培養(yǎng)邏輯思維能力，幫助學(xué)員短期內(nèi)。
學(xué)日語簡(jiǎn)單的方法，行動(dòng)跟計(jì)劃
1：日語是一門系統(tǒng)的語言學(xué)科，因此我們必須做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能把計(jì)劃做到細(xì)致細(xì)致，根據(jù)自己的能力給自己適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)量，并根據(jù)學(xué)習(xí)水平的提高及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，每個(gè)人都必須具備執(zhí)行能力以及主動(dòng)能力，以增加學(xué)習(xí)計(jì)劃的可行性。:
2：在日語學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都可以把生活和日語學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。當(dāng)你看到什么或者和別人說話的時(shí)候，你可以想象一下如何用日語來形容和表達(dá)。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日語學(xué)習(xí)不再困難，而是輕松有趣。
學(xué)習(xí)日語也并非是一件十分困難的事情，擺正自己的心態(tài)跟想法，在學(xué)習(xí)上付出時(shí)間跟努力那么能得到的也是會(huì)比較不錯(cuò)的一個(gè)結(jié)果。
課程：北京日語基礎(chǔ)入門課程 學(xué)校： 北京朝陽區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢：
