南京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)是多少？

南京歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于日語(yǔ)教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校，國(guó)際個(gè)性化小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，服務(wù)于有小語(yǔ)種需求的企業(yè)和個(gè)人，根據(jù)不同需求提供個(gè)性化課程服務(wù)，是南京日語(yǔ)的專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)基地。南京歐風(fēng)小語(yǔ)種的日語(yǔ)培訓(xùn)課程學(xué)費(fèi)會(huì)根據(jù)報(bào)讀的班級(jí)不同而不同，價(jià)格由幾千到一萬(wàn)以上，詳情請(qǐng)咨詢客服。

南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心提供專業(yè)法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)的培訓(xùn)，全程小班授課，為您量身定做。完備的教學(xué)設(shè)施和的師資力量，更是您出國(guó)培訓(xùn)、職場(chǎng)充電和興趣學(xué)習(xí)的。

南京歐風(fēng)日語(yǔ)適合對(duì)象

適合日語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)員，通過(guò)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的全面強(qiáng)化訓(xùn)練，能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ)，一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問(wèn)題。如果對(duì)話者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

任何一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要大量的背誦和記憶，這是很讓我們頭疼的一件事。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中記憶這些大量的單詞和句型除了長(zhǎng)期不懈的勤勉以外，好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的，日語(yǔ)漢字的讀音(包括音讀和訓(xùn)讀)都是穩(wěn)定的，固定的，大體上是不變的。

首先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如：“學(xué)”、“生”、“會(huì)”、“用”、“電”、“気”等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開(kāi)重新排列組合，就變成了許多新的單詞。

例如：在學(xué)習(xí)“先生”這個(gè)詞時(shí)，可以通過(guò)前面學(xué)過(guò)的“先週”和“學(xué)生”這兩個(gè)詞，把其中的“先”和“生”單獨(dú)拿出來(lái)，重新組合，就是“先生”這個(gè)新詞，而且和在原來(lái)詞中的讀音是相同的。這樣記起單詞來(lái)就方便了許多，不用逐一地去死記硬背，不但復(fù)習(xí)了前面的單詞，這個(gè)新詞也很容易就記住了。

有些常用的字根會(huì)和許多詞組合在一起。如“気”這個(gè)重要的字根就可以組合成“天気”、“電気”、“元?dú)?rdquo;、“人気”、“空気”、“景気”、“陽(yáng)気”、“気候”、“気溫”等常用單詞，而且在這些單詞中的“気”的讀音(き)都是相同的。

也就是說(shuō)在記憶單詞的時(shí)候，不但要記這個(gè)單詞整體的讀音，而且組成這個(gè)單詞的每一個(gè)漢字單個(gè)的讀音也要記住，這樣掌握了一定數(shù)量的單個(gè)日語(yǔ)漢字的讀音以后，記單詞就變得輕松多了。