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煙臺(tái)培訓(xùn)學(xué)校>煙臺(tái)芝罘區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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煙臺(tái)培訓(xùn)學(xué)校>煙臺(tái)芝罘區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-03-17 11:11:41來(lái)源：魔方格
自學(xué)日語(yǔ)第一步日語(yǔ)五十音圖，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言首先要背誦字母，五十音就是日語(yǔ)的字母，它也是日語(yǔ)的發(fā)音，只要你自學(xué)學(xué)會(huì)五十音，基本上一部分的日語(yǔ)就會(huì)讀了，五十音分為平假名和片假名，也就是相當(dāng)于英語(yǔ)中字母大寫(xiě)和小寫(xiě)的區(qū)別，但是在應(yīng)用上還是以平假名為主，片假名主要用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯的，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，平假名和片假名是同樣重要的。
基礎(chǔ)打牢、背單詞和語(yǔ)法、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)日本人的思維。較后一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)日本人的思維是非常重要的，如果大家只學(xué)會(huì)了書(shū)面知識(shí)而不能運(yùn)用到實(shí)際中去，那么就是大家所說(shuō)的啞巴日語(yǔ)。只有大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就培養(yǎng)好日語(yǔ)思維習(xí)慣，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加便利的掌握好更高階的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。一般，這種學(xué)習(xí)要求都不是大家自學(xué)能夠達(dá)到的，小編還是建議大家可以參加專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析，通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)，以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下，逐步提升日韓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日韓本土純正的感覺(jué)，并完整領(lǐng)略日韓文化中語(yǔ)言魅力。
科學(xué)漸進(jìn)式體系，承諾簽約協(xié)議，達(dá)到所需等級(jí)。理解日語(yǔ)語(yǔ)法，文章結(jié)構(gòu)，掌握必要的閱讀技巧，流暢的完成寫(xiě)作題目，讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽(tīng)，量身定制專(zhuān)屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流，消除距離感，避免了不敢說(shuō)的尷尬現(xiàn)象。
結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程，按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階。
適合準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，設(shè)有TOP20名校直通課程與TOP50名校直通課程兩大課程組合，簽約保分，等級(jí)課程配合考前全方位，確保學(xué)員掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力，幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專(zhuān)業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)授課，掌握日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方式，靈活運(yùn)用日常生活中的日語(yǔ)。熟知日語(yǔ)高考考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提升備考能力，完成日語(yǔ)高考。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專(zhuān)注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專(zhuān)注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類(lèi)應(yīng)試及興趣課程。
煙臺(tái)歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班值得去嗎?煙臺(tái)歐風(fēng)多年來(lái)在小語(yǔ)種培訓(xùn)方面形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。為滿(mǎn)足不同時(shí)段學(xué)員的需要，特開(kāi)設(shè)晚上班、周末班、全日班、 暑期班、寒假班。想利用假期學(xué)好日語(yǔ)，那一定要來(lái)煙臺(tái)歐風(fēng)小語(yǔ)種看看。
歐風(fēng)小語(yǔ)種是小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，屬朗閣教育集團(tuán)旗下機(jī)構(gòu)。歐風(fēng)小語(yǔ)種專(zhuān)注于提供歐洲語(yǔ)系(德、法、西、意、葡、俄等)語(yǔ)言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語(yǔ)種(德、法、俄、西等)課程。此外，歐風(fēng)小語(yǔ)種還與朗歐國(guó)際實(shí)行境內(nèi)外四國(guó)聯(lián)動(dòng)(德、法、西、意)，實(shí)現(xiàn)歐洲海外校區(qū)無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)與海內(nèi)外官方互通合作，成為境內(nèi)外各國(guó)官方考點(diǎn)，并覆蓋各地區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種校區(qū)。
為什么越來(lái)越多人愿意選擇煙臺(tái)歐風(fēng)?
學(xué)術(shù)教研
小語(yǔ)種教學(xué)研究中心由歐風(fēng)具有長(zhǎng)期執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的精英骨干師資與小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)老師學(xué)者組成，嚴(yán)格篩選教師
匹配教材
歐風(fēng)小語(yǔ)種采用原版教材與自主研發(fā)教材相結(jié)合的模式，提高師生間互動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
教學(xué)服務(wù)
歐風(fēng)小語(yǔ)種成立歐風(fēng)學(xué)服監(jiān)管中心，將教學(xué)服務(wù)貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過(guò)程，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)
國(guó)際學(xué)習(xí)
歐風(fēng)小語(yǔ)種和朗歐國(guó)際實(shí)行海內(nèi)外服務(wù)聯(lián)動(dòng)，搭建成一個(gè)完整且牢固的“語(yǔ)培+留學(xué)”平臺(tái)，形成產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)
課程：煙臺(tái)小語(yǔ)種日語(yǔ)培訓(xùn)班 學(xué)校： 煙臺(tái)芝罘區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún)：
