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南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
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南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 13:49:37來源：魔方格
自學(xué)日語第一步日語五十音圖，學(xué)習(xí)一門語言首先要背誦字母，五十音就是日語的字母，它也是日語的發(fā)音，只要你自學(xué)學(xué)會(huì)五十音，基本上一部分的日語就會(huì)讀了，五十音分為平假名和片假名，也就是相當(dāng)于英語中字母大寫和小寫的區(qū)別，但是在應(yīng)用上還是以平假名為主，片假名主要用來表示外來語和特殊詞匯的，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，平假名和片假名是同樣重要的。
基礎(chǔ)打牢、背單詞和語法、培養(yǎng)興趣愛好、學(xué)習(xí)日本人的思維。較后一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)日本人的思維是非常重要的，如果大家只學(xué)會(huì)了書面知識(shí)而不能運(yùn)用到實(shí)際中去，那么就是大家所說的啞巴日語。只有大家在學(xué)習(xí)的過程中就培養(yǎng)好日語思維習(xí)慣，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加便利的掌握好更高階的日語學(xué)習(xí)。一般，這種學(xué)習(xí)要求都不是大家自學(xué)能夠達(dá)到的，小編還是建議大家可以參加專業(yè)的日語培訓(xùn)班。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析，通過梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)，以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語知識(shí)的狀態(tài)下，逐步提升日韓聽說讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日韓本土純正的感覺，并完整領(lǐng)略日韓文化中語言魅力。
科學(xué)漸進(jìn)式體系，承諾簽約協(xié)議，達(dá)到所需等級(jí)。理解日語語法，文章結(jié)構(gòu)，掌握必要的閱讀技巧，流暢的完成寫作題目，讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽，量身定制專屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流，消除距離感，避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程，按照語言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階。
適合準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，設(shè)有TOP20名校直通課程與TOP50名校直通課程兩大課程組合，簽約保分，等級(jí)課程配合考前全方位，確保學(xué)員掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力，幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語且流暢的表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語化。
從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來授課，掌握日語書寫方式，靈活運(yùn)用日常生活中的日語。熟知日語高考考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)，提升備考能力，完成日語高考。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語JLPT能力測(cè)試、韓國語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
南昌歐風(fēng)日語培訓(xùn)班正規(guī)么?是正規(guī)的，歐風(fēng)小語種的老師都是該語言重點(diǎn)院校畢業(yè)并具有目的語國家留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，并持有該項(xiàng)語言能力等級(jí)認(rèn)證，至少擁有三年教齡。教師正式授課之前會(huì)經(jīng)歷3-6個(gè)月的崗前培訓(xùn)，合格者才能教課，每月我們的教研部還會(huì)對(duì)老師進(jìn)行學(xué)員滿意度及授課質(zhì)量調(diào)查，優(yōu)勝劣汰。為教師授課內(nèi)容的先進(jìn)性，我們還會(huì)不定期的進(jìn)行教師內(nèi)訓(xùn)。
南昌歐風(fēng)日語培訓(xùn)班介紹
N1：100課時(shí) 8~10人
能夠理解各種場(chǎng)面的日語
【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。
【聽】能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。
N2：110課時(shí) 8~10人
能夠理日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語
【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。
能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。
【聽】除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。
N3：110課時(shí) 8~10人
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語
【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。
能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。
在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。
【聽】能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。
課程：南昌小語種日語培訓(xùn)班 學(xué)校： 南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn) 咨詢：
