發(fā)布時間:2021-08-17 16:44:07來源:魔方格
12人以內的班級設置,可以讓您在不同的場景設置下,模擬演練不同的角色。
櫻花日語實景強化拓展課程學員,在外教的指導下接觸真正現(xiàn)實中的純正日語。
外教會鼓勵學員發(fā)表自己的見解和想法,不斷演練口語,糾正發(fā)音、語感等。
中文助教也會配合強化詞匯和文法,講解適合中國人的學習技巧和方法。
櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國人教師。學員在學校里不僅學到的是單純的語言,而是從風俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學習一門語言文化。外教老師經驗豐富,除了擁有日本本國的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認證證書,或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標準,能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實,耐心十足,口語水平也不錯,多位老師還有留日經歷。特別是對于一些即將赴日的學員,會給出多方面的建議。
通過自主研發(fā)的多媒體課件,教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式,配以純正的日語發(fā)音,來進行基礎單詞、會話和語法的預習及復習。外教除具有豐富的教學經驗以外,還具有深厚的日本文化底蘊,在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂,讓學生只要來到櫻花就能體驗到一種被日本文化包圍的氛圍中,輕松愉快地學習日語。
有日企工作經驗,熟悉日本企業(yè)內部流程。有強烈的存在感,上課認真負責,對各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學生展開豐富的話題。各個級別的課程都能得心應手。
在日本多年的留學經驗于教學。上課嚴謹認真,耐心解答學生提出的問題。每堂課都對學員的優(yōu)點以及不足進行點評,望其學有所成,助其精益求精。上課力求生動有趣,為學員創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍,有時會加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務日語之外的課程。
是一位非常開朗的女性的老師。充滿笑容的授課風格讓學生樂在其中。有在日本企業(yè)工作的豐富經驗,對工作非常認真。 目前正在拼命學習中文是蘇州校教務部的活躍人物。
廣州天河櫻花日語培訓班怎么樣?櫻花國際日語培訓機構口碑還是不錯的。櫻花國際日語的授課教學方式并不拘泥于直接法direct method(僅用日語授課)和間接法(用適量的中文授課),而是把讓學員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點放在心上,來進行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學員對語言掌握的程度進行對話輔導和錯誤糾正。
日語的發(fā)音學習有哪些秘訣?
1.發(fā)音過于飽滿
日語發(fā)音是初學者的必修課。說白了就是日語的五十音圖。日語發(fā)音有五個基本原音,即あaいiうuえeおo,剩下的各行均為輔音。所以,日語發(fā)音的一個顯著特點就是元音不太發(fā)達。所以,發(fā)音時很忌諱發(fā)得過于飽滿。
所謂的“飽滿”是什么意思?也就是說,日語發(fā)音時很少用到口腔后面、側面和舌頭等部位,基本上使用的部位只有口腔前部。大家可以做一個實驗:用嘴夾著一根筷子或者一支筆然后分別說漢語和日語。
說漢語的時候,筷子或者筆很容易掉落;而說日語的時候不太會掉落。說明日語發(fā)音的特點之一是,不用大張嘴也可以讓人聽清楚。
2.發(fā)音時過于抑揚頓挫
漢語里有四個基本聲調和一個輕聲。而日語中沒有聲調,有的只是聲音的高和低。所以,很多中國人學習日語時會把日語也加上聲調來讀,這是錯誤的。
日語聽起來給人的感覺是比較平的,沒有抑揚頓挫的感覺。這是由于日語當中沒有聲調的原因。所以,請大家讀的時候也不要過于抑揚頓挫。
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