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武漢江漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較靠譜?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 16:02:14來(lái)源:魔方格

櫻花日語(yǔ)國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)日本文化課課程,小班教學(xué),中外教結(jié)合教學(xué),通過(guò)讓學(xué)員親自體驗(yàn)花道,茶道,劍道,空手道等,同時(shí)還能參與日劇鑒賞,動(dòng)漫賞析等主題活動(dòng),幫助學(xué)員更好地了解原味日本文化,從而更好地學(xué)習(xí)日語(yǔ)!

課程適合人群
  • 1.基礎(chǔ)差,對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)員。                 

  • 2.對(duì)日本文化感興趣,想要赴日留學(xué)的學(xué)員。

  • 3.想掌握一門外語(yǔ),擁有一技之長(zhǎng)的學(xué)員。  

  • 4.想要進(jìn)入日企工作的學(xué)員。                          

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法有哪些?
  • 勤查、勤翻字典

    勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。

  • 多說(shuō)、多練

    盡可能給自己創(chuàng)造多說(shuō)、多練的機(jī)會(huì)和環(huán)境,做到不恥下問(wèn)。有時(shí)候你認(rèn)為是理所當(dāng)然的發(fā)音、讀法,讓人聽(tīng)了之后常常覺(jué)得莫名其妙。

  • 多看日本的電影

    有條件的話,多看日本的電影、電視節(jié)目,多讀日文版的報(bào)刊、雜志,切實(shí)感受日語(yǔ)的在不同場(chǎng)合的不同的表達(dá)方法,真正做到耳聞目染。

  • 勤復(fù)習(xí)

    勤復(fù)習(xí),做到溫故而知新。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)當(dāng)作一種興趣、愛(ài)好,做到持之以恒。那你一定能夠成功地學(xué)好日語(yǔ)。

 
日本文化課程內(nèi)容
 
01
日本文化課-空手道

日本文化的典型代表之一就是日本空手道。由距今五百年前的古老格斗術(shù)和中國(guó)傳入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身體育??梢藻憻捜说耐庠诩◇w,可以讓人具備內(nèi)在自我控制的意志及崇高的精神信念,具備果斷、勇敢、大度、博愛(ài)、自信、機(jī)智、冷靜等個(gè)人品質(zhì)。

 
02
日本文化課-茶道

日本茶道是室內(nèi)傳統(tǒng)藝術(shù)、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場(chǎng)所,在特定的時(shí)間內(nèi)舉行的藝術(shù)儀式,必須通過(guò)極其繁瑣的手續(xù),使用特定的手法才能完成。除了講究特殊的手法以外,日本茶道還強(qiáng)調(diào)人與人之間的聯(lián)系。日本茶道的茶不是個(gè)人的茶,而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會(huì)。所有參加茶會(huì)的與會(huì)者通過(guò)茶通的途徑,都可以擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的制約,使人與人之間的關(guān)系從內(nèi)心深處變得融洽起來(lái)。

 
03
日本文化課-花道

日本的插花藝術(shù)有著悠久的歷史,然而花道較早的起源卻是中國(guó)佛教的供花。奈良時(shí)代佛教傳到日本,佛前供花的習(xí)慣也隨之傳到日本。平安時(shí)代供花逐漸演變成供人們欣賞的插花藝術(shù),直到十五世紀(jì)末才出現(xiàn)花道的專門藝術(shù)家,花道藝術(shù)開(kāi)始形成。花道藝術(shù)之所以能普及和流行,而且受到日本各方面的重視,據(jù)說(shuō)主要原因是因?yàn)?ldquo;日本人對(duì)自然的一種心情”。

 
04
日本文化課-劍道

源于中國(guó)的劍術(shù),在隋、唐時(shí)期傳入日本,經(jīng)日本人的研習(xí)修改,形成獨(dú)特的刀法技術(shù),古時(shí)用來(lái)保家衛(wèi)國(guó)、防御外敵和維護(hù)社會(huì)秩序,現(xiàn)今才漸漸成為一項(xiàng)武術(shù)運(yùn)動(dòng),改用竹刀、穿著護(hù)具對(duì)打。

 
05
日本文化課-日劇鑒賞

日劇是能夠充分體現(xiàn)日本各個(gè)階層和時(shí)代背景的一種文化內(nèi)容。所以櫻花國(guó)際日語(yǔ)為各位學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的日劇鑒賞課程,讓學(xué)員能夠充分的體味日本的社會(huì)形態(tài),社交禮儀。同時(shí)櫻花國(guó)際日語(yǔ)的專業(yè)教師會(huì)在旁和學(xué)員充分的講解相關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)員充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

 
櫻花日語(yǔ)環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 
選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)的理由
  • 大四考生

    認(rèn)證外教

    結(jié)合日本語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。

  • 大三考生

    文化體驗(yàn)

    將安排您前往日本東京,在日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。

  • 再戰(zhàn)考生

    定制課程

    為學(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保進(jìn)度和持續(xù)動(dòng)力。

  • 在職考生

    地理位置

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通便利地點(diǎn)設(shè)立中心。學(xué)員可到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

  • 專科考生

    日式小班

    在外教的親切授課中,得到更多延伸知識(shí),和外教交流和溝通,充分地進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

  • 大二考生

    多維學(xué)習(xí)

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法,我們是多么用心,讓您的日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。


武漢日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較靠譜?小編推薦武漢櫻花國(guó)際日本文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu),櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有了極佳的留學(xué)資源和服務(wù)體系。留學(xué)的成敗很多時(shí)候在于對(duì)資源的占有,正因?yàn)橛胸S富的優(yōu)勢(shì)資源線,櫻花國(guó)際日語(yǔ)才能有非常不錯(cuò)的成績(jī)。與傳統(tǒng)小型機(jī)構(gòu)按照《標(biāo)日》《大家的日語(yǔ)》《新編日語(yǔ)》這類教材教學(xué)不同,無(wú)論是本身進(jìn)行實(shí)用日語(yǔ)教學(xué)的櫻花國(guó)際日語(yǔ)原版教材,還是說(shuō)日語(yǔ)考級(jí)日語(yǔ)紅寶書、藍(lán)寶書、全真模擬等考級(jí)專業(yè)教輔。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處?

比起英語(yǔ)市場(chǎng)的飽和度來(lái)說(shuō),日語(yǔ)確實(shí)不失為一個(gè)正確的選擇。而學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)較直觀以及較吸引人的理由,或許就是收入的提高吧!

然而除此之外,還有不少其他學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處:

1、在中國(guó)的市場(chǎng)內(nèi),如果港臺(tái)的企業(yè)不算外資的話,日資企業(yè)是中國(guó)較多的外資企業(yè)。

2、除了從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)的英語(yǔ)以外,日語(yǔ)可算是其他外語(yǔ)里面學(xué)起來(lái)非常輕松的一門外語(yǔ)了。

畢竟日本的很多漢字與中國(guó)的漢字同宗同源,甚至漢字的注音方式——假名的來(lái)源,也是漢字。而對(duì)于有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),外來(lái)語(yǔ)這一關(guān)也會(huì)事半功倍。

3、日本是中國(guó)的第二大貿(mào)易伙伴,而中國(guó)則是日本的第一大貿(mào)易伙伴。

學(xué)好日語(yǔ)之后,可以直接的和日本人進(jìn)行交流,對(duì)日本以及日本人也會(huì)有更深的了解。在于日本人打交道做生意時(shí),也會(huì)更加方便。更不用說(shuō)在日企工作以后,會(huì)日語(yǔ)將會(huì)給你的發(fā)展增加多高的空間了。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)難不難

其實(shí),第一種說(shuō)法,對(duì)母語(yǔ)水平高的人來(lái)說(shuō)是適合的。而第二種說(shuō)法,主要是對(duì)一些母語(yǔ)水平一般,而且對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的概念很模糊的人群來(lái)說(shuō)的。任何語(yǔ)言都存在相同的地方,任何的語(yǔ)言都有他們的文化背景,任何語(yǔ)言都有他們的發(fā)展演變的過(guò)程。母語(yǔ)水平的高低,也就是說(shuō)知識(shí)層次的高低,就決定了他學(xué)習(xí)其他東西的時(shí)候能到達(dá)的程度。不只是學(xué)習(xí)日語(yǔ),在任何領(lǐng)域都是一樣的。

你的母語(yǔ)程度一定程度上是決定了你的外語(yǔ)水平的。不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為學(xué)習(xí)外語(yǔ)能說(shuō)會(huì)道就厲害,因?yàn)闊o(wú)論外語(yǔ)說(shuō)得多溜,你的外語(yǔ)水平永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)你的母語(yǔ)。這就是你覺(jué)得日語(yǔ)越學(xué)越難的原因,有時(shí)候事情遇到了瓶頸,不妨從另一個(gè)角度去解決它吧!

而對(duì)于那些覺(jué)得日語(yǔ)入門難的人,也不要在一開(kāi)始就覺(jué)得害怕,因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)人基本上是從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)第一外語(yǔ)的英語(yǔ),習(xí)慣了英語(yǔ)的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式,也習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在突然給了一個(gè)表現(xiàn)形式和表達(dá)方法完全不同于英語(yǔ)的日語(yǔ),當(dāng)然會(huì)覺(jué)得難嘍。

適應(yīng)日語(yǔ)的發(fā)音、表現(xiàn)形式、語(yǔ)法特點(diǎn)都需要一段時(shí)間的磨合,這一段時(shí)間的忍耐,就是初級(jí)階段必須經(jīng)過(guò)的。只需要度過(guò)這一段時(shí)期,你就會(huì)覺(jué)得日語(yǔ)越學(xué)越簡(jiǎn)單啦。其實(shí),除了語(yǔ)序結(jié)構(gòu)上謂語(yǔ)后置這一點(diǎn),日語(yǔ)的表達(dá)方式與中文基本差不多。

課程:武漢江漢櫻花國(guó)際日本文化課培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢江漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢:

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