發(fā)布時間:2021-06-22 15:57:41來源:魔方格
日韓語真題測試,按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
親身體驗日韓語試聽課程,感受日韓文化,通過直接的面授課程提高語言學習興趣。
根據(jù)測試結(jié)果,針對學員學習能力及學習目標及對進行全程規(guī)劃。
特設日韓自習課堂,鞏固面授所學課程,提生語言應用能力。
階段性的測試,檢驗階段學習成果,點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
根據(jù)階段測試的結(jié)果,有針對性的調(diào)整方案,迅速有的放矢,突破。
行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學,通過圓桌小班面授,使學員充分掌握日語語法知識,理解日語知識,幫助學員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
特設學員自習室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學知識,同時提供學生自行討論交流環(huán)境,幫助學員提高語言應用能力。
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風土人情、民俗習慣,使學員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景,憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。
各階段都會在老師和留學生的帶領下進行互動交流,幫助學員充分認識真實的日本文化,進而提升語言應用能力,全面了解日本的溝通方式。
歐風隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。 歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。
自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商,教學成果受到國際肯定。 經(jīng)過多年的學術(shù)積累,2016年,歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學法的前提下,提出學習閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺,打造全新“學習周期”的理念。
廣州日語培訓班哪家口碑好?小編推薦廣州歐風小語種日語培訓班。歐風小語種自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商,教學成果受到國際肯定。
日語屬于什么語系
第一類觀點認為日語屬于阿爾泰語系、因為日本語有著非常顯著的阿爾泰語系的語言特征。
第二類觀點認為日語跟朝鮮語共屬于一個新的語系。持該觀點的學者認為、日語的文法與朝鮮語的文法有驚人的相似度、都是使用SOV序列、兩者歷又共同受過古漢語的影響、因此有學者認為日語跟朝鮮語是阿爾泰語系和漢藏語系混合的新語系。
第三類觀點認為日語跟朝鮮語一樣、都是孤立語言、他們跟目前世界上已知的語系都沒有關(guān)聯(lián)。持該觀點的學者們以「同源詞問題」支持該觀點。
除了上述三類觀點以外、還有學者認為日語應當屬于南島語系。
日語等級劃分
分為5個級別(n1、n2、n3、n4、n5,n1為較高級)
n1與原日本語能力測試1級相比,加深了高難度部分,但及格線基本相同。
n2與原日本語能力測試2級水平基本相同。
n3介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平(新設)。
n4與原日本語能力測試3級水平基本相同。
n5與原日本語能力測試4級水平基本相同。去日本大學留學需要通過一級考試,在一級考試中獲得前300名者,可獲得大學提供的獎學金。
課程:廣州歐風小語種日語班 學校: 廣州天河區(qū)歐風小語種培訓 咨詢: