發(fā)布時(shí)間:2021-04-25 16:18:01來(lái)源:魔方格
結(jié)合日本先進(jìn)語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通非常便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶(hù)外舉行,致力于營(yíng)造輕松休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以輕松交友,結(jié)識(shí)新朋友。
1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法,你就會(huì)知道,我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。
各種人群職業(yè),考試需求興趣愛(ài)好,出國(guó)留學(xué)的學(xué)員。
提高日語(yǔ)的綜合能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
全日籍出色外教,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的學(xué)術(shù)背景。
由日本引進(jìn),由櫻花研發(fā)的實(shí)用性極強(qiáng)的教材。
南昌日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家正規(guī)?小編推薦櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)結(jié)合日本先進(jìn)語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
學(xué)日語(yǔ)要注意什么?
從基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我們必須注意這些方面。
1.發(fā)音很重要。如果你不能正確發(fā)音,你將來(lái)聽(tīng)和說(shuō)都會(huì)有困難。
2.單詞和語(yǔ)法是可以在零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)的,需要聯(lián)想記憶。
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不要有機(jī)會(huì)拖延,因?yàn)楹苋菀追艞墶?/p>
4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要遠(yuǎn)離手機(jī)和干擾,特別是在練習(xí)聽(tīng)力和閱讀時(shí)。
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,要保持良好的心態(tài),在遇到困難時(shí)不要輕易放棄。
學(xué)日語(yǔ)前景如何?
前景還是廣闊的,但前提是你的日語(yǔ)水平的確不錯(cuò)。將來(lái)學(xué)成可以擔(dān)任翻譯或者外企職工什么的,有機(jī)會(huì)一定要去日本,到那里去鍛煉一段時(shí)間,眾所周知日企在中國(guó)所占市場(chǎng)相當(dāng)之廣。因此,對(duì)于具備良好日語(yǔ)水品的職員的需求也相當(dāng)之大。
課程:南昌日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班 學(xué)校: 南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):