發(fā)布時間:2021-03-02 11:08:26來源:魔方格
抖音橫行的年代,何不抓住機遇迅速撈金?火星時代影視動畫課程,學員做完之后可以通過短視頻平臺,自己創(chuàng)業(yè)做動畫,打造屬于自己的IP,通過抖音、快手等短視頻平臺的盈利模式變現!也可以直接加入影視、游戲制作公司,在大平臺下單杠院線大片、知名動畫、或游戲角色的動畫制作。
想要高薪捷徑。
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看過的電影數不勝數。
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喜歡炫酷的畫面。
對比項目 | 傳統(tǒng)職業(yè)培訓課程 | 火星AI全場景學習系統(tǒng) |
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學習時間 | 時間固定 | 時間靈活(1)報名線下,可以提前學習線上。 (2)報名線上,可以一年內自由選擇時間學習線下。 (3)找到工作后,還可以繼續(xù)線上學習更新課程”。 |
自主選擇 | 選擇只有一個 | 三個都可以隨便選 |
學習內容 | 單獨的課程 | 整個AI全場景學習系統(tǒng) |
學習場景 | 單一學習場景(線上或線下) | 三種學習場景(面授+線上+線下) |
學習容量 | 一倍容量 | 三倍以上學習容量 |
學習效率 | 方式單一學習效率受網絡環(huán)境的因素影響 | 多種方式學習,碎片時間應用,學習效率大幅度提升 |
擴展學習 | 畢業(yè)后終止課程學習 | 畢業(yè)后持續(xù)有更新教程,在職也能維續(xù)學習 |
就業(yè) | 一般的就業(yè)推薦 | 只能推薦新業(yè)+就業(yè)顧問貼身服務+就業(yè)保障 |
項目經驗16年
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重慶影視后期哪家培訓機構好?推薦火星時代教育開設的影視后期剪輯課程,適合沒基礎入行的學員學習影視制作技術的需求,在這里,同學們不僅能夠學習到PS、PR、AE等視頻編輯軟件的綜合運用,并且還能夠深入學習平面設計創(chuàng)意,創(chuàng)意剪輯、包裝、三維動畫、制作等內容。當然重要的是還能夠學習到各類風格的剪輯藝術以及包裝制作技巧,豐富同學們自身內在的同時,也在無形之中增加了就業(yè)競爭力。
學會這些剪輯技巧,讓你的作品更出色
(1)鏡頭的組接必須符合觀眾的思想方式和影視表現規(guī)律
鏡頭的組接要符合生活的邏輯、思維的邏輯。不符合邏輯觀眾就看不懂。做影視節(jié)目要表達的主題與思想一定要明確,在這個基礎上我們才能確定根據觀眾的心理要求,即思維邏輯選用哪些鏡頭,怎么樣將它們組合在一起。
(2)景別的變化要采用“循序漸進”的方法
一般來說,拍攝一個場面的時候,“景”的發(fā)展不宜過分劇烈,否則就不容易連接起來。相反,“景”的變化不大,同時拍攝角度變換亦不大,拍出的鏡頭也不容易組接。由于以上的原因我們在拍攝的時候“景”的發(fā)展變化需要采取循序漸進的方法。循序漸進地變換不同視覺距離的鏡頭,可以造成順暢的連接,形成了各種蒙太奇句型。
前進式句型:這種敘述句型是指景物由遠景、全景向近景、特寫過渡。用來表現由低沉到高昂向上的情緒和劇情的發(fā)展。
后退式句型:這種敘述句型是由近到遠,表示有高昂到低沉、壓抑的情緒,在影片中表現由細節(jié)到擴展到全部。
環(huán)行句型:是把前進式和后退式的句子結合在一起使用。由全景——中景——近景——特寫,再由特寫——近景——中景——遠景,或者我們也可反過來運用。表現情緒由低沉到高昂,再由高昂轉向低沉。這類的句型一般在影視故事片中較為常用。
在鏡頭組接的時候,如果遇到同一機位、同景別又是同一主體的畫面是不能組接的!因為這樣拍攝出來的鏡頭景物變化小,一副副畫面看起來雷同,接在一起好像同一鏡頭不停地重復。在另一方面這種機位、景物變化不大的兩個鏡頭接在一起,只要畫面中的景物稍有一變化,就會在人的視覺中產生跳動或者好像一個長鏡頭斷了好多次,有“拉洋片”、“走馬燈”的感覺,破壞了畫面的連續(xù)性。
如果我們遇到這樣的情況,除了把這些鏡頭從頭開始重拍以外(這對于鏡頭量少的節(jié)目片可以解決問題),對于其他同機位、同景物的時間持續(xù)長的影視片來說,采用重拍的方法就顯得浪費時間和財力了。的辦法是采用過渡鏡頭。如從不同角度拍攝再組接,穿插字幕過渡,讓表演者的位置,動作變化后再組接。這樣組接后的畫面就不會產生跳動、斷續(xù)和錯位的感覺。
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