重慶火星時代教育
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重慶影視后期哪家培訓機構好

發(fā)布時間:2021-03-02 11:08:26來源:魔方格


抖音橫行的年代,何不抓住機遇迅速撈金?火星時代影視動畫課程,學員做完之后可以通過短視頻平臺,自己創(chuàng)業(yè)做動畫,打造屬于自己的IP,通過抖音、快手等短視頻平臺的盈利模式變現!也可以直接加入影視、游戲制作公司,在大平臺下單杠院線大片、知名動畫、或游戲角色的動畫制作。

自學VS火星學習
  • 1

    自學:18個月以上,視頻學習,容易遺漏知識點。

  • 2

    火星學習:6個月,面授場景+線上場景+離線場景,系統(tǒng)學習主流軟件+設計思路。

影視后期動畫設計課程適合人群
  • 大四考生

    剛畢業(yè)工資低

    想要高薪捷徑。

  • 大三考生

    職場老鳥

    想轉行進大廠。

  • 再戰(zhàn)考生

    基礎差

    要高逼格工作。

  • 在職考生

    熱愛電影

    看過的電影數不勝數。

  • 專科考生

    想學影視

    會一些軟件基礎。

  • 大二考生

    對色彩敏感

    喜歡炫酷的畫面。

影視后期動畫設計課程內容
機構簡介
培訓機構
火星時代教育
課程時間:4個月
課程描述:學習影視動畫片制作全流程,掌握模型、材質、綁定、動畫、燈光、渲染、合成等,使學生能夠獨立完成影視動畫片制作。針對目前火爆的短視頻行業(yè), 更能夠輕松完成輕量級的三維動畫短視頻制作,實現風口創(chuàng)業(yè)夢、導演夢。
學習成果:
1、影視動畫片制作全流程授課,獨立完成動畫片制作。
2、針對目前火爆的短視頻市場,完成課程即可制作輕量動畫短視頻,創(chuàng)造3D虛擬角色,打造屬于自己的IP,輕松創(chuàng)業(yè)。
3、全流程學習,就業(yè)面更廣,未來的職業(yè)發(fā)展空間更大。
傳統(tǒng)職業(yè)培訓VS全場景學習系統(tǒng)
對比項目 傳統(tǒng)職業(yè)培訓課程 火星AI全場景學習系統(tǒng)
學習時間       時間固定 時間靈活(1)報名線下,可以提前學習線上。
(2)報名線上,可以一年內自由選擇時間學習線下。
(3)找到工作后,還可以繼續(xù)線上學習更新課程”。
自主選擇 選擇只有一個 三個都可以隨便選
學習內容 單獨的課程 整個AI全場景學習系統(tǒng)
學習場景 單一學習場景(線上或線下) 三種學習場景(面授+線上+線下)
學習容量 一倍容量 三倍以上學習容量
學習效率 方式單一學習效率受網絡環(huán)境的因素影響 多種方式學習,碎片時間應用,學習效率大幅度提升
擴展學習 畢業(yè)后終止課程學習 畢業(yè)后持續(xù)有更新教程,在職也能維續(xù)學習
就業(yè) 一般的就業(yè)推薦 只能推薦新業(yè)+就業(yè)顧問貼身服務+就業(yè)保障
火星教育教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
講師
楊憶菲
李曉棟

項目經驗16年

作品入選和刊登國內外CG雜志和畫冊 《arts》、《3DWorld》等, 曾接受國內外多家雜志專訪, 美國Kurv Studids錄制教程邀請。
參與項目:
《七劍下天山》特效制作
《俠客行》等網絡游戲制作
《歡樂滿屋》動畫電影后期制作
《殲十出擊》三維和后期制作等
周李煜
劉楚南

項目經驗10年

曾擔任國內知名CG公司動畫總監(jiān),參與項目《SuperBook》獲得64屆艾美獎提名擅長Layout (預演)動畫的攝影機原理以及影片中的機位布設。
參與項目:
《SUPER BOOK-SEASON1~3》《GUMMY BEAR》《刺兒扎扎-公益環(huán)?!贰独ニ凶涌倓訂T》《雞雞扎扎-氣象短片》《鄂爾多斯的油與氣》《DEAR DRACULA》《NAUGHTY LIST》。

重慶影視后期哪家培訓機構好?推薦火星時代教育開設的影視后期剪輯課程,適合沒基礎入行的學員學習影視制作技術的需求,在這里,同學們不僅能夠學習到PS、PR、AE等視頻編輯軟件的綜合運用,并且還能夠深入學習平面設計創(chuàng)意,創(chuàng)意剪輯、包裝、三維動畫、制作等內容。當然重要的是還能夠學習到各類風格的剪輯藝術以及包裝制作技巧,豐富同學們自身內在的同時,也在無形之中增加了就業(yè)競爭力。

學會這些剪輯技巧,讓你的作品更出色

(1)鏡頭的組接必須符合觀眾的思想方式和影視表現規(guī)律

鏡頭的組接要符合生活的邏輯、思維的邏輯。不符合邏輯觀眾就看不懂。做影視節(jié)目要表達的主題與思想一定要明確,在這個基礎上我們才能確定根據觀眾的心理要求,即思維邏輯選用哪些鏡頭,怎么樣將它們組合在一起。

(2)景別的變化要采用“循序漸進”的方法

一般來說,拍攝一個場面的時候,“景”的發(fā)展不宜過分劇烈,否則就不容易連接起來。相反,“景”的變化不大,同時拍攝角度變換亦不大,拍出的鏡頭也不容易組接。由于以上的原因我們在拍攝的時候“景”的發(fā)展變化需要采取循序漸進的方法。循序漸進地變換不同視覺距離的鏡頭,可以造成順暢的連接,形成了各種蒙太奇句型。

前進式句型:這種敘述句型是指景物由遠景、全景向近景、特寫過渡。用來表現由低沉到高昂向上的情緒和劇情的發(fā)展。

后退式句型:這種敘述句型是由近到遠,表示有高昂到低沉、壓抑的情緒,在影片中表現由細節(jié)到擴展到全部。

環(huán)行句型:是把前進式和后退式的句子結合在一起使用。由全景——中景——近景——特寫,再由特寫——近景——中景——遠景,或者我們也可反過來運用。表現情緒由低沉到高昂,再由高昂轉向低沉。這類的句型一般在影視故事片中較為常用。

在鏡頭組接的時候,如果遇到同一機位、同景別又是同一主體的畫面是不能組接的!因為這樣拍攝出來的鏡頭景物變化小,一副副畫面看起來雷同,接在一起好像同一鏡頭不停地重復。在另一方面這種機位、景物變化不大的兩個鏡頭接在一起,只要畫面中的景物稍有一變化,就會在人的視覺中產生跳動或者好像一個長鏡頭斷了好多次,有“拉洋片”、“走馬燈”的感覺,破壞了畫面的連續(xù)性。

如果我們遇到這樣的情況,除了把這些鏡頭從頭開始重拍以外(這對于鏡頭量少的節(jié)目片可以解決問題),對于其他同機位、同景物的時間持續(xù)長的影視片來說,采用重拍的方法就顯得浪費時間和財力了。的辦法是采用過渡鏡頭。如從不同角度拍攝再組接,穿插字幕過渡,讓表演者的位置,動作變化后再組接。這樣組接后的畫面就不會產生跳動、斷續(xù)和錯位的感覺。

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