實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程過渡;
競賽、課程、測評——閉合的教育生態(tài);
人工智能啟蒙課等;
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
2B、2C相結(jié)合,線上、線下相結(jié)合;
全國性跨區(qū)域服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
覆蓋25個一、二線城市,500多家學(xué)習(xí)中心;
樂博樂博近年部分獲獎情況:
2019年英國 VEX Robotics Competition,VEX-EDR英國賽第五名、第六名;
2018-2019賽季VEX機(jī)器人亞洲公開賽,獲得亞洲公開賽冠軍和VEX“全能獎”;
2018-2019VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽,亞洲公開賽團(tuán)隊冠軍、全能冠軍,亞洲錦標(biāo)賽STEM研究獎,以世錦賽CASSINI區(qū)賽冠軍身份挺進(jìn)決賽,斬獲世錦賽亞軍;
2019 世界機(jī)器人大賽,超級軌跡項目小學(xué)組冠亞軍、初中組冠軍及高中組季軍;
第十屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽VEX中國選拔賽南大區(qū)賽,小學(xué)組較佳結(jié)構(gòu)獎、小學(xué)組較佳設(shè)計獎、初中組較佳設(shè)計獎及初中組較佳驚奇獎;
2019第十屆亞洲青少年機(jī)器人錦標(biāo)賽,VEX IQ小學(xué)組亞軍、VEX IQ初中組亞軍等若干專項獎;
2018年世界機(jī)器人大賽總決賽排名14(總參賽隊為400支);
VEX第九屆亞洲錦標(biāo)賽華北地區(qū)賽 VEX IQ小學(xué)組聯(lián)隊亞軍;
VEX第九屆亞洲錦標(biāo)賽中國總決賽 VEX IQ小學(xué)組聯(lián)隊亞、季軍;
VEX第九屆亞洲錦標(biāo)賽 VEX IQ小學(xué)組聯(lián)隊亞軍;
實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程過渡;
競賽、課程、測評——閉合的教育生態(tài);
人工智能啟蒙課等;
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
2B、2C相結(jié)合,線上、線下相結(jié)合;
全國性跨區(qū)域服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
覆蓋25個一、二線城市,500多家學(xué)習(xí)中心;
樂博樂博機(jī)器人教育設(shè)計了適合學(xué)員嘗試的綜合課程,通過針對性的學(xué)習(xí)設(shè)計幫助學(xué)員更好的成就學(xué)習(xí)計劃,通過對課程的學(xué)員,讓學(xué)員們初步了解
杭州樂博C++編程培訓(xùn)靠譜么?杭州樂博C++編程課程講述的是c++編程課程,這個課程是針對高年級及以上學(xué)員定制的,這個課程全面為同學(xué)們打造一
少兒編程的另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽 聯(lián)賽
C++算法編程主要是講解更底層的計算機(jī)程序的執(zhí)行邏輯;培養(yǎng)對底層代碼的編寫和調(diào)試能力,使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問題的能力。樂博樂博是國內(nèi)體系完
杭州樂博樂博通過游戲式的教學(xué)方式,讓孩子對c++編程產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,同時又了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量,隨時有老師對孩子進(jìn)行答疑服務(wù),并進(jìn)行監(jiān)督學(xué)
杭州樂博Python在線教學(xué)質(zhì)量如何?樂博樂博Python課程是基于CSTA(計算機(jī)科學(xué)教師協(xié)會)頒布的《K-12 階段計算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā),采用圖形+源
杭州樂博UARO編碼機(jī)器人少兒編程教的如何?杭州樂博樂博機(jī)器人推出了UARO編碼機(jī)器人課程,該課程主要針對孩子們的編程啟蒙,通過編碼的方式讓
樂博UARO編碼機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校排名,樂博樂博致力于向3- 18歲的青少兒提供包括機(jī)器人、編程、人工智能在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育。學(xué)校機(jī)器人課程設(shè)
通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的
啟蒙教育是人生整個教育的起點(diǎn),是保證孩子身心健康‌‌發(fā)展,接受進(jìn)一步教育的基礎(chǔ)。啟蒙教育對孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要。啟蒙教育