鄭州日本留學(xué)服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)多少

櫻花國(guó)際日語的留學(xué)項(xiàng)目針對(duì)不同需求為學(xué)員定制留學(xué)規(guī)劃，從獲取院校入學(xué)許可書開始，幫助學(xué)員在留資格認(rèn)定書、日本簽證等文書方面進(jìn)行合理規(guī)劃。在學(xué)員抵達(dá)日本之后，由在日教師進(jìn)行接機(jī)住宿的服務(wù)，同時(shí)還有日本語言學(xué)校入學(xué)服務(wù)等一系列入學(xué)準(zhǔn)備工作的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)員的留學(xué)每一步打好基礎(chǔ)。

鄭州日本留學(xué)服務(wù)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)多少?一般日語學(xué)習(xí)其實(shí)在1萬元左右，但是因?yàn)樯婕暗匠鰢?guó)之后學(xué)生的寄宿、酒店隔離、私塾學(xué)習(xí)等，收費(fèi)的話就有所不同的，有的同學(xué)可能不需要過渡，費(fèi)用會(huì)比較低，如果需要過渡就會(huì)花比較多的錢。

日語的學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，為了提升同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣，更好地把愛好轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，櫻花國(guó)際日語培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置了外教小班課程，不僅能在課堂上與外教面對(duì)面交流，還能在課后參加校區(qū)組織的各類文化活動(dòng)，增加口語練習(xí)的機(jī)會(huì)。

為了讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)日語之初就接觸地道的口語，學(xué)習(xí)純正的日本傳統(tǒng)文化，采取場(chǎng)景式的教學(xué)和規(guī)劃，讓學(xué)員能夠在老師的引導(dǎo)下積極解決學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)化綜合學(xué)習(xí)能力，在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)員可以更好地把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)綜合能力的成長(zhǎng)。

日本留學(xué)生活注意常識(shí)

1.公共場(chǎng)合不大聲說話

日本的公共場(chǎng)合非常安靜，在列車中是不允許打電話的。人們通常都會(huì)選擇看報(bào)紙，聽音樂，或小睡一會(huì)兒來打發(fā)時(shí)間。日本人在公共場(chǎng)合會(huì)自覺遵守這樣的規(guī)定，給旁人營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。當(dāng)然說到公共場(chǎng)合，居酒屋算是一個(gè)例外了，日本人會(huì)把平時(shí)積攢的壓力在這里盡情釋放。

2.垃圾精細(xì)分類

日本人把對(duì)環(huán)境的保護(hù)做到了極致。他們將垃圾明確分類，有效利用，各地對(duì)于如何分類都有明確地規(guī)定。對(duì)于剛到日本的留學(xué)生來說，一定要實(shí)現(xiàn)了解分類規(guī)則。

3.送禮不送貴重物品

日本人有贈(zèng)送小禮物的習(xí)慣。對(duì)于平時(shí)照顧自己的人，會(huì)挑選一些小工藝品，手帕，或是土特產(chǎn)來贈(zèng)送，以表達(dá)感謝。收到禮物的一方也會(huì)在日后進(jìn)行回禮，畢竟日本非常講究禮尚往來。但是送禮時(shí)應(yīng)避免贈(zèng)送貴重物品。

4.不在公共場(chǎng)合吃喝或化妝

一般在公共場(chǎng)合吃喝或者化妝會(huì)讓人覺得很沒禮貌。特別是在車廂里吃喝有可能會(huì)濺在其他人身上。而在公共場(chǎng)合化妝的女生也會(huì)被認(rèn)為教養(yǎng)不太好。雖說如此，有些公共場(chǎng)合還是可以吃東西的，比如公園里可以野餐，或者研究室，以及公司中可以就餐的房間等等。

5.公共場(chǎng)合注意排隊(duì)

日本人無論是候車，上下電梯，還是結(jié)賬都會(huì)自覺排隊(duì)。無論多么擁擠，日本人都會(huì)保持高度的秩序。如果差了隊(duì)，即使自己是無意的，也會(huì)被后面的人指責(zé)。

6.吃飯AA制

一般在日本，幾個(gè)人結(jié)伴去餐館或者居酒屋，如果沒有事先說好由誰來請(qǐng)客，那么較后費(fèi)用都會(huì)由所有人平攤，以免欠下別人的人情。這也是源于日本人不愿給別人添麻煩，不愿無故接受別人的人情的特性吧。