保山優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 09:24:55來源：魔方格

造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行注冊登記制度。資格證書持有者應(yīng)按有關(guān)規(guī)定到指定機(jī)構(gòu)申請注冊。建設(shè)部及各省、自治區(qū)、直轄市和國務(wù)院有關(guān)部門的建設(shè)行政主管部門為造價(jià)工程師的注冊管理機(jī)構(gòu)，注冊有效期為四年。造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試合格者，由各省、自治區(qū)、直轄市人事(職改)部門頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制的、人事部與建設(shè)部用印的《造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格證書》，該證書在全國范圍內(nèi)有效。

優(yōu)路一級造價(jià)工程師培訓(xùn)優(yōu)勢

自主研發(fā)教輔質(zhì)料

根據(jù)考試大綱以及命題方向，精心研發(fā)考試用教材、資料，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)發(fā)送資料。
全程跟蹤教學(xué)

不定時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，依據(jù)智能測評，針對學(xué)員的薄弱點(diǎn)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
疑難問題智能答疑

配備專業(yè)教研人員，根據(jù)答疑數(shù)據(jù)，及時(shí)解決各種學(xué)習(xí)難題，24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，疑難問題不過夜。

優(yōu)路教學(xué)特色

教學(xué)規(guī)劃

根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

測評管理

依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容

因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。

分層服務(wù)

總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。

一級造價(jià)工程師報(bào)考條件降低

一級造價(jià)工程師報(bào)名條件

凡遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)，具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行，具備下列條件之一者，可以申請參加一級造價(jià)工程師職業(yè)資格考試：

1.具有工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿5年;

2.具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)?？?或高等職業(yè)教育)學(xué)歷，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿6年。

3.具有通過工程教育專業(yè)評估(認(rèn)證)的工程管理、工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿4年;

4.具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿5年。

5.具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類碩士學(xué)位或者第二學(xué)士學(xué)位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿3年。

6.具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類博士學(xué)位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿1年。

7.具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。

優(yōu)路教育環(huán)境

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路培訓(xùn)

簡介

優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試,深受廣大學(xué)員的喜愛。學(xué)校擁有嚴(yán)密的教學(xué)風(fēng)格,強(qiáng)大的教學(xué)力量,適合廣大學(xué)員前來學(xué)習(xí),隨到隨學(xué)。

造價(jià)工程師培訓(xùn)就選優(yōu)路

造價(jià)師分為一級造價(jià)工程師和二級造價(jià)工程師，一級國家負(fù)責(zé)，二級各省負(fù)責(zé)，工程造價(jià)成果文件應(yīng)由一級造價(jià)工程師審核并加蓋執(zhí)業(yè)印章。專業(yè)技術(shù)人員取得一級造價(jià)工程師、二級造價(jià)工程師職業(yè)資格，可認(rèn)定其具備工程師、助理工程師職稱，并可作為申報(bào)高一級職稱的條件。

保山優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)課程

優(yōu)路OMO(Online Merge Offline)OMO教育模式意味著將線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合，打造完整的教育生態(tài)借助優(yōu)路全國規(guī)模平臺優(yōu)勢，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)科技力量融合線上線下，打造全場景的教學(xué)模式。沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析針對性解決學(xué)習(xí)問題教育領(lǐng)域的OMO模式，是一種多場景融合、依靠技術(shù)力量進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，線上線下深度融合、優(yōu)勢互補(bǔ)、各取所長的教學(xué)模式OMO的通俗的理解就是線上教育服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ) 學(xué)習(xí)場景升級學(xué)習(xí)效果升級。

優(yōu)路一級造價(jià)工程師課程配有完善的教學(xué)服務(wù)體系，隨時(shí)隨地提供細(xì)致入微的教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)員的問題能得到解決。所有課程模塊進(jìn)行了更為科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，更注重專業(yè)性和實(shí)用性，所講內(nèi)容更加全面、有針對性，有效結(jié)合面授、直播課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，打造更好的學(xué)習(xí)方式。

造價(jià)工程師考試備考方法

重點(diǎn)把握法

好的自學(xué)生從不胡亂得猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂。如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。

摘要學(xué)習(xí)法

在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要，進(jìn)行校對和更正非常重要。它有助于知識的深化。

邏輯分類法

自學(xué)復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化，是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

做題拓展法

很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于完成復(fù)習(xí)。

爭論提問法

真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。

重復(fù)學(xué)習(xí)法