發(fā)布時間:2023-03-10 16:42:31來源:魔方格
一級消防工程師資格考試共設(shè)《消防安全技術(shù)實務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個科目,考試成績實行3年為一個周期的滾動管理,參加全部3個科目考試的人員在連續(xù)3個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得資格證書。
在具體知識點上將晦澀難懂的語言轉(zhuǎn)化成生活用語、圖表、案例。
按照章節(jié)分析考點、難點及備考方法,并輔以全景大觀圖,每個章節(jié)一表掌握。
知識點集中講解,篩選經(jīng)典考題配合“案例化”的模擬題教學(xué)指導(dǎo)。
大數(shù)據(jù)分析考點,智能組卷,考前助力備考。
報考、審核繳費(fèi),準(zhǔn)考證打印等貼心提醒。
學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)報告分析,老師制定學(xué)習(xí)計劃。
小程序每日打卡、每日章節(jié)練習(xí),為考試助力。
南通消防工程師課程哪家靠譜?推薦學(xué)天教育。學(xué)天教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了給學(xué)員帶來更加知識力量,有教學(xué)經(jīng)驗的老師來幫助學(xué)員積累消防知識的內(nèi)容,主要是利用網(wǎng)絡(luò)授課的形式來指導(dǎo)教學(xué),主要分為四個階段的指導(dǎo),從簡單的基礎(chǔ)知識開始著手、然后在根據(jù)經(jīng)常會考到的考點進(jìn)行詳細(xì)的解析,之后就是針對之前的試題類型進(jìn)行解惑,較后的階段是考前沖擊,在考試之前老師會給學(xué)員做強(qiáng)化的訓(xùn)練學(xué)習(xí),對于知識掌握的更加熟練,并且能夠鍛煉自己的考試心態(tài)。
除了專門的授課老師進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)之外,學(xué)天消防培訓(xùn)學(xué)校還會給學(xué)員配備班主任,該老師的主要作用是幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行答疑,讓學(xué)員對于下階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好充分的準(zhǔn)備,能夠帶著豁然開朗的心情開始下一階段的學(xué)習(xí)。
與此同時,為了讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時候可以做好充分的知識儲備,還會給學(xué)員配備與課程內(nèi)容相匹配的教材資料,并且還會準(zhǔn)備大量的試題讓學(xué)員參與測試訓(xùn)練,利用題海戰(zhàn)術(shù)來增強(qiáng)自己的做題速度,掌握學(xué)習(xí)技巧,讓學(xué)員在面對考試的時候可以輕松應(yīng)對。
以上的內(nèi)容便是對于如何學(xué)習(xí)消防知識的簡單介紹,從多個角度來增強(qiáng)學(xué)員對于相關(guān)考試內(nèi)容的積累,讓學(xué)員可以在老師的指導(dǎo)下不斷地增強(qiáng)自己的知識水平。
綜上所述,學(xué)天教育在消防知識的教學(xué)方面還是比較不錯的,老師會給各位學(xué)員帶來指導(dǎo),明確自己日后的復(fù)習(xí)方向與發(fā)展目標(biāo),并且能夠良好的訓(xùn)練學(xué)員的考試心態(tài),在多種的訓(xùn)練之下來增強(qiáng)自己的知識積累,所以對于有需求的學(xué)員隨時歡迎前來參與。
備考一級消防工程師做筆記的誤區(qū):
1.無論什么內(nèi)容全都記下來
考生在看書或者聽課過程中,無論是書上的知識點還是老師的課件,都統(tǒng)統(tǒng)記下來。這樣做筆記雖然看上去復(fù)習(xí)很充實,但自己卻沒有認(rèn)真看書、聽課,書上的內(nèi)容也并沒有消化多少,只留下了一堆筆記。這樣做費(fèi)時費(fèi)力,卻沒有達(dá)到效果。一定要自己先消化一部分內(nèi)容,然后再去將不理解的知識點或者是重要的知識點記在筆記本上,這樣才能在后期看筆記復(fù)習(xí)時達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。
2.書寫潦草混亂,沒有基本的格式。
有的同學(xué)在做筆記的時候覺得自己能看懂自己寫的東西,所以在記筆記的時候為了節(jié)約時間寫字非常潦草,知識點左一個右一個,整個筆記非常亂。這樣做其實是非常不對的,因為隨著復(fù)習(xí)時間的增加,需要記憶的知識點增多,考生未必就能看懂當(dāng)時記下的筆記,并且還可能需要花上很久去找筆記的位置,在后期的備考過程中筆記的效果就會大打折扣??忌谧龉P記的時候也并不需要把筆記做的多精美,只需要增加能看清筆記、能找到知識點即可。
3.長時間不看筆記
做筆記的目的是為了更好的學(xué)習(xí),提升自己的學(xué)習(xí)效率。而很多考生卻并不明白這一點,他們把做筆記當(dāng)成了一項“任務(wù)”,或者把做筆記當(dāng)成了自己的“成果”,做完筆記,長時間的不理會這些筆記,這無異于沒有做筆記。這樣的做法也是無法取得效果的。所以,考生在做完筆記之后一定要定期回顧自己寫下的筆記,回顧的過程中要把筆記中依舊不會的知識點標(biāo)注出來,作為下次回顧的重點;而已經(jīng)記住或是理解的內(nèi)容在下次回顧的時候可以跳過。
課程:南通學(xué)天一級消防工程師課 學(xué)校: 南通學(xué)天教育培訓(xùn) 咨詢: