發(fā)布時(shí)間:2023-01-20 09:47:03來(lái)源:魔方格
從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作,包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)、滅火器維修、消防咨詢(xún)、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù),以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作。
全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。
優(yōu)路五步教學(xué)法:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn);還有基礎(chǔ)直播、考前訓(xùn)練、基礎(chǔ)鞏固。
專(zhuān)屬班主任,研究教材和考試大綱,把握題目規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,疑問(wèn)反饋,答疑服務(wù)。
優(yōu)路教育為想要獲得一級(jí)消防工程師證書(shū)的學(xué)員,開(kāi)設(shè)了一級(jí)消防工程師課程。小班教學(xué),幫助學(xué)員進(jìn)一步提升消防工程師的水平,循序漸進(jìn)的扎實(shí)一級(jí)消防工程師基礎(chǔ)知識(shí),在培訓(xùn)的階段為學(xué)員進(jìn)行大量習(xí)題演練,提升學(xué)員的應(yīng)試能力,助力學(xué)員一舉拿下一級(jí)消防工程師證書(shū),為學(xué)員今后從事相關(guān)的職業(yè)做好前期的準(zhǔn)備,使學(xué)員有一個(gè)美好的未來(lái)。
朝陽(yáng)優(yōu)路一級(jí)消防工程師課程教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、五大教學(xué)板塊,行業(yè)獨(dú)創(chuàng),從頭到尾學(xué)到真知識(shí)。
2、解構(gòu)考綱,剖析教材,考前學(xué)習(xí),有講有練,深層鎖定考試考點(diǎn)。
3、網(wǎng)絡(luò)+面授,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、第1時(shí)間總結(jié)歸納教材重難點(diǎn),復(fù)習(xí)分層次,取證更輕松。
5、研發(fā)出版標(biāo)準(zhǔn)化教輔圖書(shū),翻翻書(shū)就能看到考點(diǎn),篩篩點(diǎn)就有考試原題。
怎么學(xué)習(xí)考消防工程師?
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做任何事情需要提前規(guī)劃,要有目標(biāo)??甲C書(shū)更是如此。在備考之初,需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如今年是考過(guò)三科,還是保二爭(zhēng)三,是一年一科,還是先通過(guò)兩個(gè)科目,再為明年的一舉拿下做準(zhǔn)備。由于成績(jī)滾動(dòng)管理制度的存在,這也是咱們學(xué)習(xí)目標(biāo)制定影響因素之一。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不同的人學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,學(xué)習(xí)時(shí)間不同,學(xué)習(xí)效率不同。因此一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,顯得尤為重要??梢愿鶕?jù)自己的工作性質(zhì),每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),周?chē)膶W(xué)習(xí)氛圍,以及是自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)。來(lái)訂制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如每天學(xué)習(xí)幾節(jié)課,或者學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的章節(jié)。每學(xué)完一科之后,應(yīng)該怎樣進(jìn)行測(cè)試。后期什么時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)諸如此類(lèi)的計(jì)劃,一定要詳盡,而且要按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施。不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
3.探索學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法雖然可以借鑒獲得,但是還是建議大家來(lái)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn),自己探索獲得,那樣更適合自己,更具有率。學(xué)習(xí)方法包括:章節(jié)學(xué)習(xí)順序,各科目的相互銜接;是課件與教材相結(jié)合,還是各自獨(dú)立學(xué)習(xí);是采用專(zhuān)用筆記本記憶,還是直接在教材中勾畫(huà)。諸如此類(lèi)的方法,需要大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷地探索獲取。
課程:朝陽(yáng)一級(jí)消防工程師培訓(xùn)班 學(xué)校: 朝陽(yáng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢(xún):