針對(duì)消防考生基礎(chǔ)較薄弱的特點(diǎn)，設(shè)置基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程，教研(授課)老師從基礎(chǔ)入手，帶領(lǐng)學(xué)員了解消防考試內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)門檻，幫助學(xué)員打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
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松原培訓(xùn)學(xué)校>松原優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2022-10-27 08:20:56來(lái)源：魔方格
市場(chǎng)需求量大全國(guó)消防工程師考試正式開(kāi)考，但是由于市場(chǎng)原有需求與考試難度等原因，消防證書(shū)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足消防單位的需求。
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黃金時(shí)機(jī)二級(jí)消防工程師開(kāi)考，目前整體處于考試的試水階段，據(jù)行業(yè)人士預(yù)測(cè)，將放低考試難度，考生需把握良好時(shí)機(jī)！
2二級(jí)消防工程師考試科目包括《消防技術(shù)綜合能力》、《消防安全案例分析》兩個(gè)考試科目，《消防安全案例分析》科目均為主觀題，其他科目均為客觀題?？陀^題即選擇題，包括單選題和多選題。多選題的每題備選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)，錯(cuò)選不得分;漏選，不能得全分，按選對(duì)選項(xiàng)數(shù)計(jì)分。
委員會(huì)成員應(yīng)包括建筑防火、電氣防火、建筑消防設(shè)施設(shè)備、消防安全管理、消防安全評(píng)估和消防法律法規(guī)方面的，并突出消防管理和消防技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，從消防救援機(jī)構(gòu)、消防科研所、高等院校、消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位擇優(yōu)選擇，并參加相關(guān)培訓(xùn)。
二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格，方可取得二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書(shū)。從考試科目來(lái)說(shuō)二級(jí)消防相比于一級(jí)消防少一科目，因?yàn)檫@兩年在《技術(shù)實(shí)務(wù)》做為“攔路虎”把不計(jì)其數(shù)的考生擋在了取證門外，從此處可以看出二消還是容易一些。
針對(duì)消防考生基礎(chǔ)較薄弱的特點(diǎn)，設(shè)置基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程，教研(授課)老師從基礎(chǔ)入手，帶領(lǐng)學(xué)員了解消防考試內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)門檻，幫助學(xué)員打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
結(jié)合考試動(dòng)向，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)，剔除偏、難、怪等可考性較小考點(diǎn)，保留、?？嫉瓤键c(diǎn)，并對(duì)考點(diǎn)歸納總結(jié)，進(jìn)行綜合性講解，讓學(xué)員知考法、懂考點(diǎn)，靈活運(yùn)用所學(xué)。
匹配精講課程，每一章節(jié)均搭配相應(yīng)的鞏固性練習(xí)，先學(xué)再練后解析，三位一體一次掌握知識(shí)點(diǎn)，真正做到夯實(shí)基礎(chǔ)，后續(xù)串講學(xué)習(xí)時(shí)能輕松跟上老師的腳步，串聯(lián)發(fā)散。
依據(jù)考點(diǎn)，講解考試方向、出題形式、掌握方法，再配以題目進(jìn)行練習(xí)，全面掌握考試內(nèi)容，對(duì)考試重點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
依據(jù)考試大方向及預(yù)測(cè)考點(diǎn)，研發(fā)仿真預(yù)測(cè)試卷，通過(guò)刷題+講解，明確考點(diǎn)出題形式，掌握做題方法，在考前培養(yǎng)題感。
根據(jù)命題趨勢(shì)及渠道信息，高能研發(fā)集訓(xùn)考點(diǎn)+集訓(xùn)模擬卷;通過(guò)分析考點(diǎn)+分析考法+分析技巧+習(xí)題訓(xùn)練的閉環(huán)鞏固。
15年深耕二級(jí)建造師培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印，有一種效果叫學(xué)員口碑相傳。
200+分校在全國(guó)落地生根，作為家門口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情緊貼命題，專業(yè)答疑不過(guò)夜。
師資簡(jiǎn)介：優(yōu)路教育核心師資；全國(guó)一級(jí)消防工程師，一級(jí)建造師；曾就職于大型上市國(guó)有企業(yè)，主要負(fù)責(zé)安全管理工作，在消防安全管理方面有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，并一次性通過(guò)消防工程師考試；熟知消防考試規(guī)律和考點(diǎn)；善于總結(jié)知識(shí)點(diǎn)；授課通俗易懂；可謂是考生們的良師益友。
師資簡(jiǎn)介：優(yōu)路教育核心師資；全國(guó)一級(jí)消防工程師，注冊(cè)建造師，優(yōu)路特聘講師，多年工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾就職于建筑施工企業(yè)，承擔(dān)項(xiàng)目消防施工技術(shù)總監(jiān)，理論功底深厚，深知考生心理及考試規(guī)律，授課思路清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，深入淺出，善于用通俗簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解重點(diǎn)難點(diǎn)，講課風(fēng)格詼諧幽默，深受學(xué)員好評(píng)。
師資簡(jiǎn)介：優(yōu)路教育核心師資，一級(jí)注冊(cè)消防工程師；多次參編過(guò)注冊(cè)消防工程師資格考試教輔資料，理論功底深厚。龐老師在授課過(guò)程中，以考試的角度探明教材中的重難點(diǎn)，以學(xué)員的角度把握教材中的疑問(wèn)點(diǎn)，善于講練結(jié)合，使廣大學(xué)員理清備考思路，并得到了一致好評(píng)。
優(yōu)路教育深入開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作，出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書(shū)，構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系。先后與人民出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、中國(guó)建筑工業(yè)出版社等建立合作關(guān)系，其中與機(jī)械工業(yè)出版社合作出版的“BIM”教材被確定為十三五規(guī)劃教材，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書(shū)出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
松原優(yōu)路二級(jí)消防工程師培訓(xùn)班
進(jìn)階教學(xué)
系統(tǒng)整合教材，覆蓋講-練-測(cè)-評(píng)-劃核心流程，拳拳擊中考試要點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)有的放矢。
屬地面授
針對(duì)學(xué)習(xí)瓶頸，開(kāi)展屬地面授課程，讓學(xué)員面對(duì)面與教師進(jìn)行溝通，當(dāng)堂消化知識(shí)及疑難。
精品教輔
專職教研+實(shí)力講師，雙師攜手打造學(xué)員專屬教輔，對(duì)搭課程，掌握方法，攻堅(jiān)教材核心知識(shí)。
智能伴學(xué)
3D仿真平臺(tái)-系統(tǒng)還原實(shí)操原理，模擬體驗(yàn)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)員理解消操知識(shí)，降低理解難度。
考二消證有沒(méi)有難度?
二級(jí)消防工程師的考試有一定的難度，但是也要取決于考生自身的水平，是否對(duì)教材知識(shí)掌握，考試的心態(tài)如何等等因素。
考試難度肯定是要小于一級(jí)消防工程師的，這個(gè)是毋庸置疑的，畢竟從各方面來(lái)看，一級(jí)消防工程師的含金量都要更高一些。
二級(jí)消防工程師2022年是首考之年，剛開(kāi)考的話，考試難度不會(huì)設(shè)置得很高，如果大家都考不過(guò)，也就背離了設(shè)立這個(gè)考試的初衷。
綜上來(lái)看，二級(jí)消防工程師考試難度較小，另外剛開(kāi)考的話，熱度肯定很高，這時(shí)候考證是很有優(yōu)勢(shì)的，如果等到以后別人都考了自己再考，那優(yōu)勢(shì)就沒(méi)有這么明顯了。
課程：松原優(yōu)路二級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程 學(xué)校： 松原優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
