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發(fā)布時間:2023-11-29 09:36:21來源：魔方格
“監(jiān)理工程師”，是指經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書》并經(jīng)注冊登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。 監(jiān)理工程師是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量、工程進度、投資控制以及合同管理、安全管理、組織與協(xié)調(diào)，是業(yè)主和承包商之間的橋梁。不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術(shù)知識、成本核算，還需要其非常清楚建筑法規(guī)。
教材精講、強化訓練、精細串講、案例高通、模擬預測、考前集訓
學習類：
1.小優(yōu)督學考試報名、課程上線通知提醒；
2.開通專職教研優(yōu)享答疑通道，為學習解惑；
3.精編課程配套學習資料紙質(zhì)包郵到家；
4.學員智能個性化精確測，一人一課；
5.增值贈送：基礎(chǔ)科贈送 1 天/科強化直播課程，專業(yè)科贈送 2 天/科強化直播課程。（贈送課程可能會因疫情等客觀情形調(diào)整授課時間或取消，請以具體通知為準。）
工具類：
1.詞點快查，智能名詞檢索工具，隨學隨查；
2.在線?？?，智能仿真 1：1 還原，實戰(zhàn)演練；
3.考點學習，智能考點學習地圖，不會就點；
4.記憶閃卡，智能碎片學習模式，省時有效；
5.考題庫，精典題庫效率化刷題。
班級服務(wù)期：當期考試不過可續(xù)學下一期，需交納服務(wù)費 50 元/科。要是以實踐為主隨到隨學，獨立的一對一指導。
對考試科目、考試時間、題型、重難點等基本信息進行詳細的分析與介紹；結(jié)合學員自身的學習基礎(chǔ)，與課程體系進行對比分析，了解自身學習現(xiàn)狀，合理安排學習。
按照教材章節(jié)順序，應(yīng)用邏輯關(guān)系圖、口訣、總結(jié)、聯(lián)想、對比、習題等多種形式，精細講解重難點及出題形式，幫助學員先理解，后記憶，全面掌握應(yīng)考內(nèi)容。
結(jié)合考試動向，把考點進行分級，剔除偏、難、怪等可考性較小的考點，保留重點、?？嫉瓤键c，綜合性進行講解，歸納總結(jié)考點，做到知考法、懂考點、會做題。
針對案例題中出現(xiàn)的識圖題、實操題等超綱內(nèi)容，把具有可考性的常見問題進行匯總整理，通過圖片、表格等形式對考點內(nèi)容進行詳解，幫助學員攻克案例難關(guān)。
根據(jù)分值分布及考試方向確定考點，研發(fā)兩套模擬試卷，并配備文字解析和視頻解析，通過對審題、做題、答題技巧的講解，全方面查漏補缺，提升考場得分率。
臨考前一周，跟隨老師針對重要預測考點進行圈劃和梳理，有方向的進行復習，通過較后一輪的考前指導對考試要點進行秒記，從而在考前達到效果。
依據(jù)考試大方向及預測考點，整理每科目4套模擬試卷；通過做題+講解+提問+互動這一系列的學習，明確考點出題形式，掌握做題方法，培養(yǎng)做題手感。
根據(jù)趨勢及渠道信息，研發(fā)集訓每科考點+集訓兩套卷；通過分析考點+考法+技巧+習題訓練；達到“掌握考點，會做題，做對題”的學習效果。
培訓課室
休息室
上課課室
自習室
樓道通道
學員自習
撫順監(jiān)理工程師培訓學校選哪家?優(yōu)路教育采用雙師教學模式，外聘理論知識深厚和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的行業(yè)實力派講師，并注重內(nèi)部專職教 研團隊建設(shè)，大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)教研，旨在為學員提供全方位的教學輔導服務(wù)。2019年，優(yōu)路教育雙師 課堂正式上線，“實力派講師”+“實戰(zhàn)派助教”強強聯(lián)合，主講老師通過高清大屏進行1:1線上實時授課;助教老師現(xiàn)場提供一對 一答疑、針對性輔導、查漏補缺、鞏固練習等課堂服務(wù)。
監(jiān)理工程師復習技巧
找到你努力的動機。進入復習階段就意味著考試即將到來，考生會感到越緊張;復習階段困難重重，在外界環(huán)境與內(nèi)心精神雙重壓力下，有些考生就害怕了，退卻了。失去備考動力較好的方法就是補充動力，所以考生一定要適當?shù)慕o自己補充動力。一旦有了動機，就會有一股驅(qū)動力促使自己完成備考，既然選擇了考取監(jiān)理證書，那么獲得證書就是考生們前進的動力，考生們可以規(guī)劃一下自己拿到證書后的工作與前景，讓自己時刻保持動力完成學習任務(wù)。
監(jiān)理工作的誤區(qū)
1、誤認為對施工過程中發(fā)生的問題，只要口頭通知就可以了。在施工過程中，凡對各項控制目標有發(fā)生偏差時，監(jiān)理人員不能對相關(guān)方只使用口頭通知而是要使用“工作聯(lián)系單”或“監(jiān)理工程師通知單”，用以寫下文字記錄。這樣做，既可以檢驗監(jiān)理工作是否盡責到位，必要時也可以作為追查責任的書面憑證，防止出現(xiàn)“口說無憑”的情況。
2、誤認為當施工項目發(fā)生質(zhì)量缺陷時，監(jiān)理人員為此而發(fā)生“通知單”，就算盡了責。監(jiān)理人員向施工方發(fā)出通知單，僅是盡責的一種表現(xiàn)，但還不能作為完全盡責。發(fā)出書面通知單只是要求解決或糾正問題的第一步，也可以說只是一種手段。發(fā)通知單的目的是為了要求解決已發(fā)現(xiàn)的問題，如不合格的工序或行為，所以在發(fā)出通知單后，必須還要有相應(yīng)的跟蹤，待對方整改并再經(jīng)復驗后才能稱作為完全盡責。
為何選擇優(yōu)路教育?
教學規(guī)劃
根據(jù)學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，設(shè)置教學安排進度，實現(xiàn)專屬化學習。
因人施教
因地制宜、因人施教，安排符合學員需求的教學內(nèi)容，強化面授技巧。
測評管理
依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整，實現(xiàn)針對性教學。
分層服務(wù)
師資統(tǒng)一化教學服務(wù)，為學員提供針對性答疑輔導，實現(xiàn)定制化服務(wù)。
課程：撫順監(jiān)理工程師全程暢學班 學校： 撫順優(yōu)路教育培訓學校 咨詢：
