安康二級建造師培訓(xùn)學(xué)校哪家好

發(fā)布時間:2024-03-29 14:43:29來源：魔方格

二級建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件。二級建造師職業(yè)資格考試合格者，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后，即獲得二級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。

二級建造師報考條件

(一)凡遵守國家法律，法規(guī)并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。

1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類，中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目，施工管理工作滿2年。

2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。

3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。

(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。

(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

二級建造師應(yīng)試規(guī)則

應(yīng)試規(guī)則

1、考試前15分鐘，應(yīng)試人員憑準(zhǔn)考證和有效期內(nèi)居民身份證或臨時身份證進(jìn)入考場，對號入座，并將準(zhǔn)考證及身份證放在桌面右上角。

2、應(yīng)試人員攜帶黑色鋼筆、簽字筆，2B鉛筆、鉛筆刀、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器參加考試。

3、答題前首先使用黑色鋼筆或簽字筆在試卷、答題紙(卡)規(guī)定位置填寫姓名、準(zhǔn)考證號，答題卡必須用2B簽筆填涂作答。

4、開考30分鐘后不得進(jìn)入考場，開考90分鐘后才能交卷退場，退場后不得再次進(jìn)入考場。

優(yōu)路二級建造師課程簡介

二級建造師課程

TO STUDY ABROAD

課程：4大模塊；4輪講練；8大智學(xué)工具。
特色：智能私教平臺；專屬練專項攻。
資料：3本紙質(zhì)資料包郵；5大電子資料。
保障：不過續(xù)學(xué)下一期，服務(wù)費(fèi)50元/科。
適合人群：基礎(chǔ)知識薄弱；學(xué)習(xí)時間充裕；自律性計劃性一般。

優(yōu)路精研好課強(qiáng)師帶學(xué)

直播

微課

系統(tǒng)課

優(yōu)路私教平臺科技加持

一人一課

依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡及測評，匹配適合的課程，因?qū)W情施教。

一人一計劃

智學(xué)平臺將自主生成個人專屬學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)規(guī)劃、備考提效。

督學(xué)服務(wù)

小優(yōu)督學(xué)，為學(xué)員提供專屬學(xué)管師、上課通知、備考規(guī)劃等。

智學(xué)答疑

“AI秒答疑+人工答疑”雙響應(yīng)，針對性解決每位學(xué)員的問題。

優(yōu)路教育

優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境

優(yōu)路創(chuàng)新模式智慧教學(xué)

集訓(xùn)營教學(xué)

集訓(xùn)營是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品，旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上，創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)員對知識遞進(jìn)式學(xué)習(xí)；在教學(xué)體系上，施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系；在服務(wù)支持上，集訓(xùn)營服務(wù)團(tuán)隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)效果跟蹤，發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
OMO融合式教學(xué)

優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢，打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果，讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向，將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而打造較為完善的教育生態(tài)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗。對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
三維教學(xué)

優(yōu)路教育研發(fā)團(tuán)隊通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索，解決了職教領(lǐng)域中實操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點(diǎn)，同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新，滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求，并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。

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優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，為學(xué)員提供培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

二級建造師培訓(xùn)學(xué)校哪家好?小編為您推薦優(yōu)路教育。優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā)，組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊，打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作，共建人才培養(yǎng)機(jī)制。