樂山市學天教育培訓
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樂山學天二建培訓班電話

發(fā)布時間:2023-11-29 08:32:20來源:魔方格

二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔任項目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術為依托,以工程項目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后,即獲得二級建造師注冊證書,注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。

二級建造師考試科目
  • 法語入門班

    建設工程法規(guī)及相關知識

  • 法語興趣班

    建設工程施工管理

  • 日常法語班

    專業(yè)工程管理與實務

二級建造師課程設置
分析考點
根據(jù)近三年考試動向,結合歷年真題,分析考點,并進行考點的記憶和梳理。
 
預測方向
預測考點和重要的方向,讓學員能夠掌握應考內(nèi)容。                                         
 
知識點訓練
根據(jù)教材和圖書內(nèi)容,進行知識點和題講解訓練,讓學員掌握知識點。     
 
錄播課
講義教學,重難點講解,幫助學員夯實基礎。                                                           
 
應試技巧
以分析考點為主, 把握考試重要方向,加強考前做題速度,找到應試技巧方法。
 
 
 
 
備考二級建造師注意事項
01復習資料
能考二級建造師的朋友基本都是上班族,現(xiàn)在學習時間有限,所以大家對于復習資料選好,不在多。這里建議大家看教材和錯題本即可。                 
02緊貼大綱
充分理解大綱及書本上要求的“掌握、熟悉、了解”三部分類容,掌握部分占考試分值的70%,熟悉部分占考試分值的20%,了解部分占10%。
03復習計劃
廣大的考生要根據(jù)自身的情況制定一個合理的計劃,安排好自己的學習時間,要制定一個復習計劃表來約束自己,做好二級建造師考試備考工作。
04模擬試題
考生在學習完教材之后,應該注意適當做些模擬試題,以此來加強自己對知識點的記憶程度,檢查出自己記憶不深刻或是沒有記住的知識點。         
學天機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
選擇學天教育的理由

學天教育二級建造師課程是需要考試的學員開設的,不管是基礎部分、強化部分、還是考前部分,都有相應開班,所以不論你是處于那個階段的學員,都可以在這里找到適合你的課程和班型,老師所講的內(nèi)容跟考試緊密結合,考前還有點題環(huán)節(jié),解決每一個重點和難點,幫學員掌握好二建知識點,順利通過二建考試,拿到證書。


記知識好比打鐵,想要得到精鐵就得把粗鐵千錘百煉,去除雜質(zhì),鐵越來越純了也就結實了。知識也是這樣一個過程,在二建課本中把需要記得知識點抽出來,精煉,記牢。把散碎的知識點歸納總結,分門別類,壓縮成系統(tǒng)的知識體系,這樣記憶起來才有針對性,效果才顯著。樂山學天二建培訓班電話:400-0929-859。

學天教育二建工程師網(wǎng)課

課程內(nèi)容

試驗路段施工、強制性標準監(jiān)督檢查、投標文件、施工組織設計基本內(nèi)容、影響系統(tǒng)目標實現(xiàn)的因素、建設工程項目的特征、單價合同、機械設備安裝工程施工技術、按造價形成劃分等

適合對象

具備理工或工程經(jīng)濟類中等??埔陨蠈W歷,并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員;即將參加二級建造師考試,需要在考前進行針對性復習的學員或者將參加考試的學員

課程詳情

專門面向那些需要考試的學員開設的,課程的系統(tǒng)性很強,依據(jù)二建考試內(nèi)容強化+???,采用內(nèi)部教研資料給學員帶去專業(yè)幫助,老師所講的內(nèi)容跟考試緊密結合,考前還有點題環(huán)節(jié)

二建發(fā)展方向

取得二級建造師證后,需要進行注冊,而且必須注冊到取證人的所在單位,這個二級建造師的證件才算有用。

二級建造師注冊后,所在單位根據(jù)持證人的業(yè)績、能力、業(yè)務水平、個人素質(zhì)來確定是否聘任持證人為項目經(jīng)理或者項目副經(jīng)理或者項目工程師,一般項目經(jīng)理和項目副經(jīng)理是拿年薪的,在項目開啟之前會簽訂目標責任書(項目部和上級單位的績效增加合同),較后根據(jù)項目的進度、成本、質(zhì)量等各大指標的完成情況來考核績效,確定年薪的數(shù)額。完不成指標,可能只是拿工資序列里面的基本工資,沒有年薪可拿。

學天教學核心優(yōu)勢

課程研發(fā)前沿

教研老師精心研發(fā)的課程,緊跟企業(yè)技術需求

定制學習計劃

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