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荊門優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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荊門二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 14:04:45來源:魔方格

優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實(shí)力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高復(fù)習(xí)效果,而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。

課程內(nèi)容
優(yōu)路教育

二級建造師課程

適合對象:需要考取二級建造師證書的學(xué)員
使用教材:優(yōu)路教育二級建造師指定輔導(dǎo)圖書
教學(xué)師資:優(yōu)路教育老師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員學(xué)習(xí)二級建造師的考點(diǎn)。
課程亮點(diǎn):優(yōu)路教育的老師為大家講授二級建造師考試大綱中要求的知識點(diǎn)。
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二級建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
二級建造師課程設(shè)置
  • 錄制課程

    老師每次授課均會進(jìn)行現(xiàn)場錄制,學(xué)員報(bào)班過時(shí)、缺課、未聽懂時(shí)均可以視頻補(bǔ)課(只須提前預(yù)約),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。

  • 智能題庫

    題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報(bào)告。

  • 小班授課

    小班課程,近距離領(lǐng)略實(shí)力老師風(fēng)采,讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。

  • 融合式教學(xué)

    線上線下教學(xué),既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

優(yōu)路機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
學(xué)習(xí)區(qū)域
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)前臺
交流區(qū)域
 
 
休息區(qū)域
文化走廊
關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。


荊門二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜?優(yōu)路教育怎么樣?作為一家主要從事工程建筑類、醫(yī)衛(wèi)類、會計(jì)等職業(yè)資格考試培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),為學(xué)員提供教育培訓(xùn)服務(wù),培訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋面廣,種類豐富,學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇合適的培訓(xùn)課程,整體的教學(xué)體系完善,為學(xué)員提供成熟的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其中二建培訓(xùn)作為主要的優(yōu)勢項(xiàng)目之一,為學(xué)員提供科學(xué)的培訓(xùn)體系,結(jié)合學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)需要,為學(xué)員提供不同的二建培訓(xùn)課程,包括二建走讀課程、二建網(wǎng)絡(luò)課程、二建基礎(chǔ)小班課程等,滿足學(xué)員的多樣化學(xué)習(xí)需要,采用線上+線下的教學(xué)模式,教學(xué)渠道雙覆蓋,課程設(shè)置靈活,為學(xué)員提供多種選擇。

優(yōu)路二建培訓(xùn)配備教學(xué)資源,老師都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選出來的,擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠幫助學(xué)員教二建考試的備考技巧以及實(shí)戰(zhàn)技巧,復(fù)習(xí),采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的授課方法,幫助學(xué)員能夠及時(shí)找到自己的知識短板,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

在整體的教學(xué)過程中,老師全程關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際掌握情況為學(xué)員提供相對應(yīng)的訓(xùn)練課程,結(jié)合學(xué)員的易錯點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解讀,幫助學(xué)員突破自己的學(xué)習(xí)瓶頸。根據(jù)學(xué)員的掌握和運(yùn)用程度,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)員提供貼合學(xué)員發(fā)展需要的培訓(xùn)課程。

優(yōu)路教育為學(xué)員提供的教學(xué)指導(dǎo),幫助學(xué)員能夠提供的二建培訓(xùn)服務(wù),同時(shí)提供模擬訓(xùn)練,幫助學(xué)員能夠逐漸掌握基本的考試題型以及解題技巧,找到正確的答題方法,提高自己的綜合應(yīng)試能力,有需要的學(xué)員趕緊來這里一起加入二建學(xué)習(xí)吧!

二級建造師備考的學(xué)習(xí)技巧

1、做好教材筆記

先熟悉教材,閱讀教材的時(shí)間建議與筆記相結(jié)合,整理筆記,提煉知識點(diǎn),了解所學(xué)內(nèi)容的知識框架,以供自己考前瀏覽學(xué)習(xí)。

2、整理錯題

不管是做模擬訓(xùn)練還是真題集的時(shí)候,錯題一定要整理下來,做好錯題整理一來可以幫助我們查漏補(bǔ)缺;二來可以讓我們引以為戒避免再犯相同的錯誤。

3、模擬考試

做題的時(shí)候留一兩套真題卷子掐好時(shí)間進(jìn)行模擬考試,這樣可以提前進(jìn)入考試的狀態(tài),讓自己有考試的氛圍感,避免上了考場之后心態(tài)緊張一下子全部忘記發(fā)揮失常。之所以選擇真題試卷是因?yàn)檎骖}的試題類型、結(jié)構(gòu)和難度、分值分布情況等歷年幾乎相差不大,如果真題試卷提前做完了的話,考生也可以選擇模擬卷來進(jìn)行模擬考試的。

二級建造師備考的時(shí)間安排

第一輪:聽課打基礎(chǔ)

第一輪考生選擇好自己報(bào)考的網(wǎng)課,考生可以跟著網(wǎng)課考試學(xué)習(xí),然后在聽完課程之后結(jié)合教材內(nèi)容復(fù)習(xí),然后將不動的問題可以標(biāo)注出來,然后再次回顧視頻課程重點(diǎn)理解。不過建議考生可以提前預(yù)習(xí)標(biāo)注疑問點(diǎn),之后跟著視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)聽疑問知識點(diǎn)。

第二輪:真題練習(xí),集中重難點(diǎn)。

這一輪開始考生需要集中真題練習(xí),整理出近幾年考試的重難點(diǎn),然后根據(jù)考試規(guī)律,集中復(fù)習(xí)重難點(diǎn),提高備考效率。再次基礎(chǔ)上,考生可以聽第二輪課程,重點(diǎn)解決前期復(fù)習(xí)中留下的疑問。

第三輪:背誦,脫離教材掌握知識。

第三輪復(fù)習(xí)建議在考前一個(gè)月左右,考生可以背誦教材重點(diǎn)。盡量做到能脫離教材掌握知識,背誦的過程中結(jié)合章節(jié)練習(xí)題、或者模擬題鞏固練習(xí)。

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