發(fā)布時(shí)間:2022-12-21 08:42:19來(lái)源:魔方格
二級(jí)建造師考試科目共3科,其中包括2個(gè)公共科目,1個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》。專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目為建筑工程管理與實(shí)務(wù)、機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)、市政工程管理與實(shí)務(wù)、公路工程管理與實(shí)務(wù)、水利水電工程管理與實(shí)務(wù)、礦業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(六個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,任選一科報(bào)考)。
在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位,清楚二級(jí)建造是一門(mén)合格考試,三科全部及格才是勝利者,而不是某一科打另兩科掛紅燈,只有明白了這一點(diǎn),才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其它所有類(lèi)型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主,二建考試也一樣,基礎(chǔ)考點(diǎn)占比至少50以上,大部分考試內(nèi)容來(lái)自教材;所以備考時(shí)一定要懂得取舍。
很多考生以為近兩年考過(guò)的內(nèi)容下一年肯定不會(huì)再考,這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,每年考試題目不同,但是至少有30%考點(diǎn)相同,所以要多做考題,特別是歷年經(jīng)??嫉降目键c(diǎn),必須著重復(fù)習(xí)。
實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科,好多考生都卡在實(shí)務(wù)上,其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外,還有一點(diǎn)也很重要,那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來(lái)的考題。
符合二級(jí)建造師報(bào)名條件是取得一級(jí)、二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)或建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)以上項(xiàng)目經(jīng)理證書(shū),并符合下列條件之一的人員,可免試相應(yīng)科目:具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目。
婁底優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)班
優(yōu)路教育已擁有遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和200多家分支機(jī)構(gòu),組建了自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,多措并舉推動(dòng)職業(yè)技能提升行動(dòng),積極開(kāi)展BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價(jià)實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn),在豐富課程內(nèi)容、提升授課質(zhì)量的同時(shí),通過(guò)舉辦"優(yōu)路杯”全國(guó)BIM技術(shù)大賽,深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實(shí)踐,推動(dòng)人才就業(yè)。
優(yōu)路教育考二建是非??孔V的,辦學(xué)資質(zhì)齊全,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量也是比較不錯(cuò)的,具有一支的教師團(tuán)隊(duì),每個(gè)教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)路教育二建培訓(xùn)班主要是為了能夠提升學(xué)員的成績(jī),根據(jù)學(xué)員自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,傳授備考方法,這樣考生在學(xué)習(xí)二建的時(shí)候起到事半功倍的效果,優(yōu)路教育的二建,一建網(wǎng)絡(luò)課程與中國(guó)建筑工業(yè)出版社是屬于戰(zhàn)略合作伙伴。由此可見(jiàn)優(yōu)路教育的實(shí)力。
二建怎么選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?
選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)較正規(guī)的途徑和方式開(kāi)展培訓(xùn)工作。另外要了解師資團(tuán)隊(duì)力量是否雄厚,一個(gè)好的老師會(huì)讓你的備考事半功倍;以及是否有完善的一體化服務(wù)體系,從聽(tīng)課證制度、教學(xué)班主任制度等一系列制度,適合自己的就是較好的。
還要看師資。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資代表了他的教學(xué)能力,講得好學(xué)員才能學(xué)的好。全國(guó)二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量參差不齊,如何從中挑選出較為適合自己的機(jī)構(gòu),較好的辦法就是去參加該機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽(tīng)課程。
別忘了關(guān)注教輔資料。能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)教輔資料而不是東拼西湊或者使用別家的材料,這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力的表現(xiàn)。科學(xué)的課程體系安排讓學(xué)員抓住重點(diǎn)知道什么階段該去做什么;幫助學(xué)員找重點(diǎn)。
根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),不僅僅適用于二級(jí)建造師考試,同樣也適用于一建考試,大家可以參考。
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