長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)啟德考培
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長(zhǎng)沙托福暑假培訓(xùn)班哪有

發(fā)布時(shí)間:2024-05-07 09:05:03來(lái)源:魔方格

托福考試是一個(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試,托福考試通過(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力。 托福成績(jī)報(bào)告的有效期為考試日后兩年,超過(guò)有效期后,考試主辦方將不再提供成績(jī)查詢服務(wù)。

托福80分班招生對(duì)象
  • 1

    參加過(guò)考試,成績(jī)60分以上。

  • 2

    通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生。

  • 3

    基礎(chǔ)不錯(cuò),希望了解考試的學(xué)生。

  • 4

    希望進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的學(xué)生。

  • 5

    想要提高英語(yǔ)應(yīng)用能力的考生。

托福80分課程設(shè)置

課程設(shè)置

使用教材:啟德考培托??荚噺?fù)習(xí)資料
教學(xué)師資:啟德考培老師
教學(xué)目的:提高托福成績(jī)
教學(xué)特色:課程主要對(duì)沒(méi)有參加過(guò)托??荚嚮蛘呖荚嚦煽?jī)?cè)?0分左右的學(xué)員,或者有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),但是想進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力的學(xué)員而開(kāi)設(shè)的,采用啟德考培的CTC教學(xué)方法。
輔導(dǎo)目標(biāo)
托福考試需要怎么準(zhǔn)備?
  • 01

    背單詞

    背單詞的時(shí)候可以用重復(fù)原則,同時(shí)不要忽略邊聽(tīng)邊背,記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽(tīng)起來(lái)的樣子。

  • 02

    閱讀和聽(tīng)力

    閱讀、聽(tīng)力的復(fù)習(xí)過(guò)程中依舊要積累詞匯,將生詞記在小本子上時(shí)常復(fù)習(xí)。

  • 03

    口語(yǔ)

    口語(yǔ)和閱讀聽(tīng)力可以一起同步練習(xí),這個(gè)過(guò)程需要培養(yǎng)語(yǔ)感、糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。

  • 04

    寫作

    寫作可以到考前兩個(gè)月再開(kāi)始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量每周都有一篇好作文產(chǎn)出。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
啟德考培課程服務(wù)
  • 學(xué)前測(cè)試

    學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定托福課程規(guī)劃。

  • 作業(yè)批改

    隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題提出解決辦法。

  • 課后練習(xí)

    在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容。

  • 學(xué)習(xí)顧問(wèn)

    學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管,學(xué)生上課進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督


長(zhǎng)沙托福暑假培訓(xùn)班哪有?長(zhǎng)沙啟德暑假培訓(xùn)班,在這個(gè)暑假開(kāi)始啦!360度多方面?zhèn)淇?,多階段新品課程,穩(wěn)步健全的課程體系,線上線下混合式教學(xué)法,幫助學(xué)員順利提升,考試統(tǒng)統(tǒng)不用怕。

長(zhǎng)沙啟德考培托福80分班

適合人群:托??荚?0分左右,四六級(jí)500-600分的考生

課程特色:學(xué)習(xí)如何使用套路,改變做題的基本方式

啟德教育業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)

1.場(chǎng)景模擬

真實(shí)考試場(chǎng)景模擬、密集型同步訓(xùn)練、專屬個(gè)性答疑,啟德教研團(tuán)隊(duì)精心嚴(yán)格把關(guān)學(xué)習(xí)管理

2.鞏固學(xué)習(xí)

課前診斷問(wèn)題、課中同步訓(xùn)練、專屬個(gè)性答疑、課后小組陪練繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí),突破難題、難點(diǎn)

3.官方匹配

從題目出處與題型配比,都與當(dāng)前官方考試匹配,高度還原考試題目,讓各種題型都能得到檢測(cè)

4.模擬考試

完全模擬真實(shí)考試時(shí)長(zhǎng),包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的各部分提醒,臨場(chǎng)感十足,無(wú)須自己為考試計(jì)時(shí)

啟德三大課堂服務(wù)

1.個(gè)人能力圖譜

展示聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞匯的能力蛛網(wǎng) 圖,讓考生可以一目了然的認(rèn)知自己當(dāng) 前的缺陷,并且每到題目都有對(duì)應(yīng)的能 力標(biāo)簽,通過(guò)錯(cuò)題分析,判斷考生當(dāng)前 欠缺的是哪種具體英語(yǔ)能力,便于考生 進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練。

2.分?jǐn)?shù)定位學(xué)習(xí)

根據(jù)考生分?jǐn)?shù),對(duì)應(yīng)CEFR歐洲標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ) 言體系,判斷考生當(dāng)前處于哪個(gè)階段, 并對(duì)接下來(lái)的備考時(shí)間、備考周期給出 建議。對(duì)于各個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù),同樣也進(jìn)行 定位,通過(guò)老師點(diǎn)評(píng),可獲取單項(xiàng)學(xué)習(xí)方案。

3.各科點(diǎn)評(píng)報(bào)告

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各科,除單純的評(píng)分 還有對(duì)應(yīng)能力的呈現(xiàn),判斷各個(gè)具體題 型的失分點(diǎn),告知考生該如何克服當(dāng)前 短板。另外根據(jù)各項(xiàng)分?jǐn)?shù),報(bào)告中還將 展示來(lái)自官方與教研老師總結(jié)的評(píng)語(yǔ), 幫助考生理解該分?jǐn)?shù)的含義。

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