20分鐘,獲取詳盡的報(bào)告,包括得分細(xì)項(xiàng),老師評(píng)語(yǔ),薄弱環(huán)節(jié)。
發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 09:35:09來(lái)源:魔方格
適合人群:詞匯量3500左右,基礎(chǔ)薄弱的考生
課程特色:小班的授課形式,分階段調(diào)整課程內(nèi)容
課程目標(biāo):達(dá)到托福90分以上
適合人群:托??荚?0分左右的考生
課程特色:學(xué)習(xí)如何使用套路,改變做題的基本方式
課程目標(biāo):達(dá)到托福80分以上
適合人群:能力足夠,但缺乏做題技巧的考生
課程特色:老師全程陪練實(shí)戰(zhàn)刷題
課程目標(biāo):訓(xùn)練做題的準(zhǔn)確度
適合人群:詞匯量5500左右,托福80分水平的考生
課程特色:基于知識(shí)圖譜講授技巧
課程目標(biāo):達(dá)到托福100分以上
適合人群:考前查漏補(bǔ)缺,針對(duì)性訓(xùn)練
課程特色:針對(duì)性講解常見(jiàn)錯(cuò)誤
課程目標(biāo):提升做題速度與準(zhǔn)確度
啟德托福!
20分鐘,獲取詳盡的報(bào)告,包括得分細(xì)項(xiàng),老師評(píng)語(yǔ),薄弱環(huán)節(jié)。
針對(duì)薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),減少學(xué)習(xí)時(shí)間,避免低效重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)。
學(xué)生的家庭訓(xùn)練和考試會(huì)得到批改,以及詳細(xì)報(bào)告。
可在各種設(shè)備上進(jìn)行自適應(yīng)概念測(cè)驗(yàn),詞匯練習(xí),家庭訓(xùn)練,及考試回顧。
告訴你需要提高的薄弱環(huán)節(jié),每次的模擬考試后會(huì)有老師反饋的詳細(xì)報(bào)告。
托福考試共分為3種,托福網(wǎng)考(TOEFL Internet-Based Test)、家庭版托福iBT考試 (TOEFL iBT Home Edition)、托福紙筆考試(TOEFL® Paper-delivered Test)。其中,家庭版托??荚?TOEFL iBT Home Edition)就是托福 iBT 考試(TOEFL Internet-Based Test),其成績(jī)認(rèn)可度及用途也與考點(diǎn)進(jìn)行考試相同。長(zhǎng)沙啟德托福網(wǎng)課口碑如何?
啟德教育科學(xué)的教學(xué)評(píng)估
自適應(yīng)概念測(cè)驗(yàn)
針對(duì)薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),減少學(xué)習(xí)時(shí)間,避免重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)
診斷性測(cè)驗(yàn)
20分鐘,便能獲取詳盡的報(bào)告,包括得分細(xì)項(xiàng),老師評(píng)語(yǔ),薄弱環(huán)節(jié)
跟蹤成績(jī)進(jìn)步曲線
告知需要提高的薄弱環(huán)節(jié),每次的模擬考試后會(huì)有老師反饋的詳細(xì)報(bào)告
隨處可學(xué)
在各種設(shè)備上進(jìn)行自適應(yīng)概念測(cè)驗(yàn)、詞匯練習(xí)、家庭作業(yè)、考試回顧
高質(zhì)量家庭作業(yè)和完整模擬考試
學(xué)生的家庭作業(yè)和考試會(huì)得到批改,以及含分?jǐn)?shù)提高建議的詳細(xì)報(bào)告
托福學(xué)術(shù)性文章結(jié)構(gòu)
在學(xué)術(shù)性文章中,一般需要具備三個(gè)組成部分:
話題:即這篇文章的主角是什么。例如,講解某個(gè)科學(xué)理論,研究某種社會(huì)現(xiàn)象,討論歷史事件等。在托??荚囍?,這類導(dǎo)入性信息經(jīng)常出現(xiàn)在文章的首段。
考生可以根據(jù)文章首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解。
方面:即將文章首段的話題延伸拓展到幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述說(shuō)明。如果主題是某個(gè)科學(xué)論點(diǎn),則方面可能分為若干個(gè)支持論據(jù);如果話題是某種自然現(xiàn)象,則方面可以分為若干個(gè)內(nèi)因和外因;如果話題是某一歷史事件,則方面為幾段發(fā)展時(shí)期。
在托福閱讀中,文章往往是按照各個(gè)方面的層次關(guān)系,把各個(gè)方面分割成若干獨(dú)立的自然段,共同組成行文主體。
態(tài)度:即作者對(duì)這個(gè)話題的持什么樣的態(tài)度,是積極的、消極的或中立的。在托福閱讀中,態(tài)度常常被淡化甚至省略不提。
Topic話題+ Aspects方面+ Attitude態(tài)度,這三要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”。
托福文章大多遵循這一結(jié)構(gòu),考生通過(guò)預(yù)習(xí)文章首段信息來(lái)大致把握文章的主題和討論方向,掌握每一段的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,就能了解整篇文章的文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
課程:長(zhǎng)沙托福網(wǎng)課 學(xué)校: 長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)啟德考培 咨詢: