武漢托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)

武漢托福培訓(xùn)學(xué)校推薦哪個(gè)?朗閣培訓(xùn)中心推出新托福強(qiáng)化課程，朗閣官方培訓(xùn)教材和指導(dǎo)，配備托福自習(xí)室，與專業(yè)機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，合理分配課程比例，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力，徹底突破考生瓶頸，達(dá)到能力強(qiáng)化，提升托福分?jǐn)?shù)水平的效果。

武漢朗閣托福培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

課程簡(jiǎn)介：該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)新托福缺乏明確認(rèn)識(shí);表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語(yǔ)匯，但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。

適合學(xué)員：大二/大三英語(yǔ)程度，新托福80分水平

班級(jí)人數(shù)：10人

實(shí)際課時(shí)：120課時(shí)(45分鐘/課時(shí));

課程目標(biāo)：該課程針對(duì)高中和大學(xué)英語(yǔ)程度較好的學(xué)生，相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平。朗閣教育集團(tuán)海外考試研究中心(RAFLE)新托福專業(yè)培訓(xùn)官全程授課。科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，從聽、說(shuō)、讀、寫四方面全面提升。專業(yè)培訓(xùn)官面對(duì)面、講解新托?？荚囈c(diǎn)，分析考試趨勢(shì)。緊貼新托福(iBT)考試模試，還原真實(shí)、、生動(dòng)的考試場(chǎng)景。大量個(gè)性化、互動(dòng)內(nèi)容確保課堂現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵考試重點(diǎn)。

托福閱讀考什么?

托福閱讀是托?？荚囍兴目颇科渲兄唬?0分。托福閱讀每篇文章包含10個(gè)題目，每篇文章的字?jǐn)?shù)是650-750字之間。

考查的內(nèi)容包含生物，歷史，地理地質(zhì)，社會(huì)學(xué)，藝術(shù)，天文等學(xué)科，其中生物類和歷史類文章是重中之重。

生物類?？嫉降脑掝}有：生命起源，生物的爆發(fā)和滅絕理論，恐龍白堊紀(jì)大滅絕，猛犸象 / 劍齒虎滅絕，古生物 ( 魚類鳥類 ) 的進(jìn)化史等等。

歷史類?？嫉降脑掝}有：古埃及，古羅馬，古希臘，瑪雅文明等等，近年亞洲歷史考查的相關(guān)內(nèi)容也是逐漸變多 ( 古代中國(guó)，日本，泰國(guó) ) 相關(guān)的歷史。

托?？荚嚳谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

托?？谡Z(yǔ)評(píng)分的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言使用，表達(dá)和話題展開。

一份口語(yǔ)回答，語(yǔ)言使用的要求是“有效使用語(yǔ)法和詞匯，熟練自如地使用基本語(yǔ)法、根據(jù)需要使用復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”;表達(dá)的要求是“整體流暢、語(yǔ)速適中，可以有不影響理解的小卡頓”;話題展開的要求是“能夠充分證明觀點(diǎn)，展開充分、有連續(xù)性，細(xì)節(jié)之間有明確層進(jìn)”。

首先，語(yǔ)言使用-Language use，也就是我們使用了哪些詞匯、哪些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、有多少長(zhǎng)句多少短句。

在這個(gè)官方指南特別強(qiáng)調(diào)了“automaticity”這個(gè)概念，就是詞匯和語(yǔ)法使用的“自如程度”。如果我們?yōu)榱耸褂靡粋€(gè)高難詞、停頓了很長(zhǎng)時(shí)間，就沒(méi)有達(dá)到automaticity的要求。所以Language use實(shí)際上就是要求我們把能夠熟練駕馭的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確地使用到答題中。

然后，表達(dá)-Delivery，也就是發(fā)音是否清晰標(biāo)準(zhǔn)、整個(gè)作答是不是流暢、停頓自然。

較后，話題展開-Topic development，也就是回答是否切題、每個(gè)理由是不是有足夠的內(nèi)容展開。

ETS對(duì)考生的獨(dú)立口語(yǔ)題進(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，答卷平均45秒里說(shuō)了107個(gè)單詞，也就是說(shuō)我們?cè)谟?00多個(gè)單詞、能給出具體的理由、并對(duì)這個(gè)理由進(jìn)行展開解釋，且表達(dá)比較流利、盡量少卡頓，表達(dá)和話題展開就能拿到不錯(cuò)的成績(jī)。相對(duì)的，綜合口語(yǔ)的話題展開則是要求我們?cè)?分鐘內(nèi)把閱讀和聽力中的重點(diǎn)復(fù)述出來(lái)、并且復(fù)述流利。