學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定托福課程規(guī)劃。
發(fā)布時(shí)間:2023-11-13 10:58:16來源:魔方格
托??荚囀且粋€(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語語言測(cè)試,托??荚囃ㄟ^考察聽、說、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語言能力。 托福成績(jī)報(bào)告的有效期為考試日后兩年,超過有效期后,考試主辦方將不再提供成績(jī)查詢服務(wù)。
課程設(shè)置
背單詞的時(shí)候可以用重復(fù)原則,同時(shí)不要忽略邊聽邊背,記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽起來的樣子。
閱讀、聽力的復(fù)習(xí)過程中依舊要積累詞匯,將生詞記在小本子上時(shí)常復(fù)習(xí)。
口語和閱讀聽力可以一起同步練習(xí),這個(gè)過程需要培養(yǎng)語感、糾正語音語調(diào)錯(cuò)誤。
寫作可以到考前兩個(gè)月再開始復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量每周都有一篇好作文產(chǎn)出。
學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定托福課程規(guī)劃。
隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,對(duì)學(xué)生的問題提出解決辦法。
在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容。
學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,學(xué)生上課進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督
杭州啟德托福培訓(xùn)價(jià)格:大部分課程學(xué)費(fèi)相對(duì)優(yōu)惠。比如熟悉的大班課,通常在2800-4500之間/期,小班課則在12000-35000之間/期,就算是市場(chǎng)價(jià)普遍較高的VIP一對(duì)一課程,也都控制在500-800/課時(shí)。
新托??荚嚨挠⑽氖荰OEFL,托??荚囀菫榱松暾?qǐng)美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)/研究生的非英語國(guó)家的學(xué)生提供的一種英語水平考試。美國(guó)和加拿大共有2300多所院校規(guī)定,凡是外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的,必須提供T0EFL,GRE,GMAT或TSE的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試證明,只有達(dá)到學(xué)校所要求成績(jī)的報(bào)考者,才能取得入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。
啟德托福培訓(xùn)特色
精講聽力知識(shí)系統(tǒng),以講帶練,實(shí)時(shí)糾錯(cuò),準(zhǔn)確迅速提升聽力能力。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法體系,充分提升讀寫能力,雙向能力同時(shí)提高。
多種方法講解和練習(xí)托福詞匯,熟練掌握托福聽說讀寫四科所需的核心詞匯。
托福閱讀如何邊看文章邊找核心重點(diǎn)
文章開頭結(jié)尾有主旨內(nèi)容
托福閱讀文章中的主題段和主題句是每一個(gè)段落的主題,也是文章的要點(diǎn),都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí),文章中有很多的重要信息,而且閱讀文章后面的題目大都是根據(jù)主題而出,考生在解答題目的時(shí)候,可以根據(jù)主題句找到對(duì)應(yīng)的段落。
注意時(shí)間和數(shù)字類細(xì)節(jié)線索
一般來說,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的。因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,否則考生都需要把數(shù)字記錄下來。
人物地名特殊名詞要留意
人名、地名以及專有名詞出現(xiàn)的時(shí)候,一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記,非常有利于信息索引和定位。當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),文章通常是在用這些概念說明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
論據(jù)類素材內(nèi)容不可忽視
有的時(shí)候,為了說明某些理論和觀點(diǎn),文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上,托福閱讀考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此,考生在記錄的筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當(dāng)忽略。
新觀點(diǎn)概念是文章重點(diǎn)
所謂新概念是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí),之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn),說明之前出現(xiàn)的概念已經(jīng)不能夠說明問題。所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而核心概念是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念,對(duì)于這種概念來說,無論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意,因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
邏輯關(guān)系鏈整理歸納
很多考生在托福閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系,因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確,這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此,在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。記錄邏輯關(guān)系也可以幫助考生更加清晰地理清段落之間的關(guān)系。
課程:杭州下城啟德考培托福80分班 學(xué)校: 杭州下城區(qū)啟德考培 咨詢: