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發(fā)布時間:2023-11-01 09:51:53來源：魔方格
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學習班型，通過小班授課的模式，從聽說讀寫四個方面幫助學員夯實英語學習基礎(chǔ)，滿足不同學員需求，朗閣教師為學生提供面授課程，診斷學員問題，及時反饋授課效果，并根據(jù)綜合測評結(jié)果及學員特點，提供學習建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分數(shù)30分，共計120分。托福考試的一大特點就在于評分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則，客觀評判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托?？荚嚭?，會收到分數(shù)報告，標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學術(shù)學習并在學習中取得成功所需的技能。
通過筆記訓練、重聽跟讀和復述總結(jié)等底稿學生的聽力技能。
實戰(zhàn)中運用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實提高閱讀速度及正確率。
幫助學員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯，提高解釋細節(jié)和分析細節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本，掌握豐富的詞匯，在其寫作過程中就可以更好的組成句子，寫出更好的文章，所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀，大量的閱讀能開拓視野，豐富知識，增加語感，在寫作時就可以更好的應(yīng)用，也能有效地提高學生的閱讀理解能力。
閱讀過程中，對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語，在寫作過程中，它們會自然而然地冒出來，幫助學生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法，應(yīng)用所學的知識進行寫作。在寫作時要十分細心，不懂得地方就應(yīng)該多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。
針對各學員進行教學規(guī)劃、學習規(guī)劃、留學規(guī)劃等，讓學員做到心中有數(shù)。
對單詞內(nèi)容進行拆解，學習過程中，老師會對學員單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學習小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學員學習情況。
每到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調(diào)整學習方案。
時刻關(guān)注學員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更好的狀態(tài)。
北京海淀托福100分培訓學校推薦哪家?針對想要托福100分以上的學員，朗閣英語推出新托福精英100課程，協(xié)議為您分擔學習壓力，學前測試帶你清楚認識學習弱項，老師指導讓您輕松解決短板難題，化弱項為優(yōu)勢，全程貼心教學監(jiān)管，帶您直達新托福100分!
北京海淀朗閣托福100分培訓班
課程簡介：該課程適合新托福90分能力的學生;英語基礎(chǔ)較為扎實，能進行口語，寫作的連貫表達，但邏輯感，條理性及組織能力較差的學生。
適合學員：新托福90分水平
班級人數(shù)：10人
實際課時：117課時(45分鐘/課時);
課程目標：完成課程后可以對新托福聽說讀寫考試達到孰能生巧的程度，達到60%正確率及托福90分以上。
托福聽力如何無壓力提升?
提升邊聽邊做筆記的效率
在托福聽力進行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，考生在聽的過程中做好筆記就成為了一個非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過程中，大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候準確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，大家在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理地分析出較終答案。如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細節(jié)把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求大家在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對話中談話雙方對所談?wù)搩?nèi)容的觀點及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的全面的把握。
把握聽寫節(jié)奏步調(diào)
在托福聽力備考過程中，聽寫練習是一個非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家，對于聽寫練習的開展可以在有了一定聽力基礎(chǔ)后再正式開始。這么做的原因很簡單，聽力基礎(chǔ)較好的同學可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏，在記錄寫的內(nèi)容時，也可以同時把握好聽的同步進行，不會有相互博弈的問題產(chǎn)生。很多同學聽寫中常會自己跟自己打架，顧著聽就來不及寫，專心寫又沒聽清后面說的內(nèi)容，結(jié)果聽也沒聽懂，記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問題，考生一定要練好聽與寫之間的平衡和節(jié)奏感。
發(fā)現(xiàn)自身薄弱問題
在聽力練習完成之后，考生也不能簡單地核對答案就覺得萬事大吉。大家較好在核對答案的同時做好記錄，查看一下自己有沒有在同類問題或者相似內(nèi)容出現(xiàn)反復錯誤的情況，通過對比發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū)，及時調(diào)整之后的訓練目標，有針對性地迅速搞定弱點問題，讓自己的練習能有真正的進步。
糾正讀音問題
有些考生可能會覺得，讀音和聽力有什么關(guān)系。實際上，不標準的發(fā)音不僅會影響到大家的口語考試，對于聽力同樣也是有損害的。明明標準發(fā)音是那樣，考生自身認知的發(fā)音卻有所差異，到了聽力考試中就容易出現(xiàn)明明聽到但聽不懂的情況。實際上，因為發(fā)音問題導致自己聽不懂標準考試聽力發(fā)音的情況并不少見。而托?？荚囎鳛橐婚T英語能力綜合測試，各個題型之間所需求的英語能力其實也是相互關(guān)聯(lián)的，糾正了讀音問題，不僅會直接讓各位的口語能力得到提升，也會讓聽力間接受益。因此，糾正讀音問題對于聽力來說也是必不可少的。
課程：北京海淀朗閣托福100分課 學校： 北京中關(guān)村朗閣教育英語培訓 咨詢：
