發(fā)布時(shí)間:2023-07-04 14:31:09來源:魔方格
托福,全稱是鑒定非英語為母語者的英語能力考試,是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語能力測驗(yàn)。托??荚囃ㄟ^考察聽、說、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。
課前溫習(xí)鞏固
課堂實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)
課間游戲活動(dòng)
課后學(xué)習(xí)跟進(jìn)
開課之前有預(yù)習(xí)大禮包,為學(xué)員正式進(jìn)入課程做好準(zhǔn)備。
把控學(xué)習(xí)質(zhì)量,有進(jìn)門測/出門測,階段還有期中期末測試。
基礎(chǔ)段、考前段按照知識(shí)點(diǎn)圖譜分塊授課。
每節(jié)課設(shè)置還課,讓學(xué)生輸出課程內(nèi)容,老師協(xié)助查漏補(bǔ)缺。
模考一套測試,出具??紙?bào)告和老師一對(duì)一分析機(jī)會(huì)一次。
設(shè)定階段式目標(biāo)效果監(jiān)測,參照測評(píng)報(bào)告隨時(shí)調(diào)整,自適應(yīng)學(xué)習(xí)消化。
詞匯語法、聽說讀寫能力訓(xùn)練,題型技巧解析,模考查缺補(bǔ)漏。
針對(duì)沒有基礎(chǔ)學(xué)員,制定學(xué)習(xí)方案。
根據(jù)基礎(chǔ)測試選擇起點(diǎn),根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)可選擇不同的班型。
上海閔行環(huán)球托福暑期培訓(xùn)靠譜么?一直以來,環(huán)球教育高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名。通過培生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的測評(píng)體系和豐富的模擬題庫,我們?yōu)閷W(xué)生提供了的知識(shí)點(diǎn)吸收課程;同時(shí)借助培生混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的APPROACH & ACHIEVE 創(chuàng)新課程體系,讓教學(xué)與吸收相配合。環(huán)球教育以中國學(xué)生為中心,為他們開發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系,不僅關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)水平,更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì),匹配綜合能力,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
上海閔行環(huán)球托福暑期培訓(xùn)內(nèi)容
閱讀:閱讀考試的基本介紹、提升詞匯量,培養(yǎng)對(duì)英語文章的理解能力和推斷邏輯。托福閱讀長難句分析,精讀方法;
聽力:聽力基本考試內(nèi)容和能力的培養(yǎng),介紹精聽的步驟、note-taking的方法,以及跟讀訓(xùn)練。
口語:分析基本口語題型考試能力要求,訓(xùn)練聽力材料的記筆記方法,提高用英語描述日常事物的能力;
寫作:重點(diǎn)介紹寫作的特點(diǎn)和需要訓(xùn)練的能力,訓(xùn)練綜合寫作的聽力筆記結(jié)構(gòu),掌握必須的正確語法表達(dá)達(dá)和句式運(yùn)用。
環(huán)球教學(xué)優(yōu)勢
線上+線下:線下面授,到校走讀;直播在線互動(dòng),把老師帶回家;在線錄播課,支持多終端學(xué)習(xí)。
課程反饋,督促學(xué)員完成作業(yè);老師及時(shí)答疑解惑,查漏補(bǔ)缺,并為學(xué)員提供考前指導(dǎo)服務(wù)。
課后完成老師們布置的作業(yè),幫助學(xué)員了解自己的水平,也幫助老師掌握學(xué)情,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
托??谡Z考試的常見問題及解決辦法
1、改善中式發(fā)音和句法
解決的方法是模仿,錄音比較,反復(fù)運(yùn)用。首先在跟讀一遍之后再看文本,再精聽,同時(shí)在文本上做好符號(hào)標(biāo)記。語音是先揚(yáng)后抑,哪個(gè)詞的開頭和上個(gè)詞的結(jié)尾連讀在一起了等。
然而光這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要給自己錄音,比較錄音和原聲,反復(fù)錄音直到幾乎沒有差別為止,這句話的“模仿”部分才算完成。也許一開始你覺得很慢,但是學(xué)習(xí)就是要避免心浮氣躁急功近利,只有扎實(shí)打好基礎(chǔ)將來才能健步如飛。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語甚至聽力都有了很大的提高。能夠聽懂更多的對(duì)話,自己說起話來也更有感覺。建議學(xué)生每天練習(xí)一組對(duì)話,找TPO聽力或者口語題里面的對(duì)話就行。
2、對(duì)于時(shí)間的把握
不少同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講不滿,還有一些是講不完。對(duì)于時(shí)間長的同學(xué),較有效的方法就是舉例子。的考生都善于用例子支撐,并且有詳細(xì)的解釋,可以配上一些數(shù)字,或者自己的個(gè)人經(jīng)歷,哪怕是假想或者聽說的經(jīng)歷也是可以的。對(duì)于在規(guī)定時(shí)間講不完的同學(xué),讓他們練習(xí)精簡句子,抓重點(diǎn),減少重復(fù)啰嗦和緊張感,并適當(dāng)提高語速和流利度。平時(shí)練習(xí)時(shí)一定要計(jì)時(shí)錄音,隨時(shí)根據(jù)時(shí)間進(jìn)度來調(diào)節(jié),尤其是講完第一點(diǎn)之后要有意識(shí)看時(shí)間,講第二點(diǎn)的時(shí)候要密切關(guān)注時(shí)間,以便調(diào)整節(jié)奏和內(nèi)容。
課程:上海閔行托福培訓(xùn)班 學(xué)校: 上海閔行環(huán)球雅思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: