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武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 13:47:19來(lái)源：魔方格
朗閣托福100分課程開(kāi)設(shè)多種學(xué)習(xí)班型，通過(guò)小班授課的模式，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，滿足不同學(xué)員需求，朗閣教師為學(xué)生提供面授課程，診斷學(xué)員問(wèn)題，及時(shí)反饋授課效果，并根據(jù)綜合測(cè)評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各部分分?jǐn)?shù)30分，共計(jì)120分。托?？荚嚨囊淮筇攸c(diǎn)就在于評(píng)分體系，其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則，客觀評(píng)判口語(yǔ)和寫(xiě)作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托?？荚嚭?，會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī)，顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過(guò)筆記訓(xùn)練、重聽(tīng)跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽(tīng)力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長(zhǎng)難篇章，切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能，系統(tǒng)提升邏輯，框架，用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯，提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語(yǔ)言的基本，掌握豐富的詞匯，在其寫(xiě)作過(guò)程中就可以更好的組成句子，寫(xiě)出更好的文章，所以豐富詞匯量是托福寫(xiě)作能力的提升方法之一。
提高托福寫(xiě)作也需要重視閱讀，大量的閱讀能開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，增加語(yǔ)感，在寫(xiě)作時(shí)就可以更好的應(yīng)用，也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過(guò)程中，對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語(yǔ)，在寫(xiě)作過(guò)程中，它們會(huì)自然而然地冒出來(lái)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。
模仿例文寫(xiě)作方法，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)要十分細(xì)心，不懂得地方就應(yīng)該多讀范文，多寫(xiě)多練，持之以恒，寫(xiě)作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解，學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查，加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試，發(fā)揮更好的狀態(tài)。
武漢朗閣托福學(xué)習(xí)班：想要在暑假中進(jìn)行托福的培訓(xùn)，學(xué)生可以朗閣教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的，可以為大家提供有托福學(xué)習(xí)課程，會(huì)從學(xué)生的情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，助力學(xué)生學(xué)習(xí)好托福英語(yǔ)，助力學(xué)生進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的。
武漢朗閣托福學(xué)習(xí)班：
聽(tīng)力：精聽(tīng)能力提升，對(duì)話話題詞匯，筆記能力提升，TPO對(duì)話場(chǎng)景分類(lèi)解析。
閱讀：五大話題背景知識(shí)和話題詞匯串講，解構(gòu)長(zhǎng)難句，從容找出主謂賓。
口語(yǔ)：校園場(chǎng)景詞匯拓展，口語(yǔ)邏輯訓(xùn)練，素材補(bǔ)充，獨(dú)立任務(wù)題練習(xí)與精講。
寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作考試形式，閱讀聽(tīng)力筆記方法，同義替換的積累，綜合寫(xiě)作句型。
學(xué)習(xí)托福的技巧和方法。
1、托福聽(tīng)力
在聽(tīng)力的考試之中，對(duì)于聽(tīng)感比較強(qiáng)的學(xué)生就是一個(gè)容易拿的項(xiàng)目，但是對(duì)于聽(tīng)感比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)丟分的項(xiàng)目。所以在聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程之中要講究循序漸進(jìn)，主要的就是要訓(xùn)練聽(tīng)感。主要的方法就是可以每天在睡覺(jué)之前聽(tīng)一些英文的短文閱讀，或者平時(shí)利用碎片化的時(shí)間做一下聽(tīng)力的練習(xí)。
2、時(shí)間管理
在托福的備考階段重要的就是時(shí)間的管理，首先就是要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，然后在備考的階段嚴(yán)格的按照計(jì)劃實(shí)施。每天應(yīng)該在什么時(shí)間短干什么事，千萬(wàn)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
3、參加培訓(xùn)班
在托福備考的階段其實(shí)參加培訓(xùn)班是有一定的好處的，特別是英語(yǔ)的某一方面比較薄弱的情況。對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也許是在寫(xiě)作和口語(yǔ)方面比較薄弱，所以在訓(xùn)練的時(shí)候好是針對(duì)這兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
課程：武漢朗閣托福100分課 學(xué)校： 武漢朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢：
