南京啟德考培托?？谡Z班

南京啟德考培托福口語班怎么樣?啟德考培托?？谡Z班針對英語基礎(chǔ)稍微弱的學(xué)員開設(shè)，從基礎(chǔ)的知識開始講起，這里有的師資授課，學(xué)員可以選擇不同的班型，小班授課的方式，讓每個學(xué)員都可以跟著老師學(xué)習(xí)到實用的知識，在備考中發(fā)揮更多的能力。而且這里有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，是您學(xué)習(xí)托福的很好選擇。

適合對象： 適合想要打好基礎(chǔ)，聽說讀寫能力的學(xué)員。

使用教材： 啟德考培的教材

教學(xué)師資： 啟德考培的師資

教學(xué)目的： 幫助學(xué)員語言能力與應(yīng)試思路

提升托?？谡Z表達(dá)能力有哪些方法

關(guān)鍵提升英文表達(dá)能力

之前托?？谡Z的評分點是考生回答問題時的語言清晰度和語速節(jié)奏。具體來說，它包括考生的發(fā)音、語調(diào)、停頓的節(jié)奏等等。

中國的考生往往會陷入兩個極端，要么在表達(dá)過程中結(jié)巴，聽起來不流暢，要么像機(jī)械地死記硬背，死板又生硬。

英語是母語的人士是較好的老師，所以你可以聽英語廣播或英語電影，一定要聽他們的發(fā)音，注意他們的嘴型。要提高你的英語表達(dá)能力，你必須通過不斷的練習(xí)。

注重語言組織能力

對于大多數(shù)考生來說，面對考官時“無話可說”和“頭腦一片空白”是很常見的情況?？忌梢詮膬蓚€方面進(jìn)行改進(jìn):

1. 獨(dú)立口語:托福的task 1和task 2是一門獨(dú)立的語言，這是一個開放的話題。很多考生都會頭腦空空，建議大家不要很刻意的去準(zhǔn)備那些模板。

不但千篇一律，而且內(nèi)容也很空洞。平常你可以多讀一些英文名著或雜志，摘抄一些好的材料，然后背下來，這樣當(dāng)你參加考試的時候，你就有話要說了。

2. 綜合口語:Task3-6是托?？谡Z中的一門綜合口語。要求學(xué)生先讀后聽，然后根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至圍繞主題都不清楚。

針對這一問題，考生可以對聽到的英語進(jìn)行預(yù)習(xí)，“影子跟讀法”可以有效地解決這一問題。

語言應(yīng)用能力不容易提高

口語評分背后的一個因素是語言應(yīng)用能力，包括單詞的使用和語法的準(zhǔn)確性。許多考生在口語中會無意識地犯一些低級錯誤，如單復(fù)數(shù)、時態(tài)、人稱變化等。

雖然這些問題不會影響意思，但對考官來說會很苛刻。你可以在平時的口語練習(xí)中寫下自己的口語單詞，這樣你就能發(fā)現(xiàn)自己的問題并改正。你也可以看看你是否可以使用更簡潔和清晰的句子來提高語言使用的多樣性。