蘇州朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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蘇州托福英語(yǔ)培訓(xùn)班一般多少錢

發(fā)布時(shí)間:2023-02-08 11:18:18來(lái)源:魔方格

托??荚?,它是一個(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試 ,托??荚囃ㄟ^考察聽、說(shuō)、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。

托福100分班課程人群
問題
 

英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,詞匯1000以下,無(wú)法正確判斷句子成分,無(wú)法區(qū)分詞性的學(xué)員。

 

具備基礎(chǔ)閱讀詞匯量,寫作口語(yǔ)有簡(jiǎn)單思路,但是表達(dá)比較單一,想要進(jìn)一步提高的學(xué)員。

 

對(duì)話講座內(nèi)容理解50%以上,閱讀詞匯不熟練,寫作口語(yǔ)表達(dá)比較單一的學(xué)員。

 
 
 
托福100分課程大綱
目錄 課程大綱
單元一 練習(xí)、講解、文章整體脈絡(luò)梳理,課堂模擬綜合寫作練習(xí),背誦詞匯詞組。
單元二 綜合寫作題對(duì)應(yīng)點(diǎn)介紹講解,綜合寫作閱讀精讀,文章整體脈絡(luò)梳理。
單元三 獨(dú)立寫作結(jié)構(gòu)總復(fù)習(xí),背誦詞匯詞組,長(zhǎng)難句分析、文章整體脈絡(luò)梳理。
單元四 考題難點(diǎn)排除,寫1套作文,文章整體脈絡(luò)梳理。
單元五 一些非典型結(jié)構(gòu)考題的講解,背誦詞匯詞組,文章整體脈絡(luò)梳理。
單元六 綜合寫作近期熱門考題話題和思路講解,練習(xí)、講解、詞匯積累、長(zhǎng)難句分析。
單元七 獨(dú)立寫作近期考題話題和思路講解,長(zhǎng)難句分析。
單元八 考試注意事項(xiàng)提醒和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),寫1套作文,講解、詞匯積累、長(zhǎng)難句分析。
托??荚嚳颇?/div>
  • 聽力內(nèi)容 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    托??荚嚦霈F(xiàn)了新的題型,選擇兩個(gè)正確答案的題目、聽部分文章摘要后完成的細(xì)節(jié)題,以及根據(jù)文章內(nèi)容點(diǎn)擊圖片相應(yīng)位置的題目等。

  • 口語(yǔ)內(nèi)容 雅思輔導(dǎo)班配圖

    托??谡Z(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話,模擬正式的上課講演來(lái)考查學(xué)生,考試共有6道題目,一三五針對(duì)的是校園生活,二四六是相對(duì)學(xué)術(shù)性的題材。

  • 閱讀內(nèi)容 雅思培訓(xùn)班配圖

    托福閱讀內(nèi)容變得更加學(xué)術(shù)化,其涵蓋的題材也更加廣泛,包括了歷史、科學(xué)、教育、商業(yè)、社科、藝術(shù)文學(xué)、工程技術(shù)、體育文娛8個(gè)方面。

  • 作文內(nèi)容 雅思培訓(xùn)班配圖

    新增考查綜合能力文章,要求考生用3分鐘時(shí)間讀一篇學(xué)術(shù)性文章,聽2~3分鐘講座錄音,要求在20分鐘內(nèi)寫一篇字?jǐn)?shù)在150~225的短文章。

朗閣機(jī)構(gòu)環(huán)境
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朗閣托福學(xué)習(xí)流程
  • 1.目標(biāo)定向

  • 2.入學(xué)測(cè)試

  • 3.規(guī)劃方案

  • 4.漸進(jìn)提升

  • 5.及時(shí)調(diào)整

  • 6.階段???/p>

  • 7.學(xué)習(xí)交流

  • 8.老師指導(dǎo)


朗閣采用小班教學(xué),課堂氛圍良好,注重對(duì)學(xué)員應(yīng)試能力的培養(yǎng),從基礎(chǔ)出發(fā),以題型為導(dǎo)向,夯實(shí)基礎(chǔ);聽力部分,精選與雅思難度相當(dāng)?shù)牟牧?,監(jiān)督學(xué)員的練習(xí)情況并定期安排測(cè)試,總結(jié)學(xué)員的備考誤區(qū)。

蘇州托福英語(yǔ)培訓(xùn)班一般多少錢?大概是6000元-20000元。具體托福培訓(xùn)多少錢,需要綜合考慮上課人數(shù)、授課方式等多種原因,具體可參考以下信息:

1、上課人數(shù)對(duì)托福培訓(xùn)費(fèi)用的影響

大多情況下,托福培訓(xùn)的上課人數(shù)越多,費(fèi)用會(huì)越便宜。具體可參考以下價(jià)目表:

(1)托福培訓(xùn)大班,費(fèi)用一般在6000元-9000元,上課人數(shù)在25人以上,備考時(shí)間在1-4個(gè)月。

(2)托福培訓(xùn)小班,費(fèi)用一般在20000元左右,上課人數(shù)在8-10人,備考時(shí)間在1-4個(gè)月。

(3)托福一對(duì)一培訓(xùn),一般一課時(shí)費(fèi)用在500元以上,具體費(fèi)用要看課時(shí)數(shù)是多少,課時(shí)數(shù)比較多的時(shí)候,一般能夠擁有優(yōu)惠。

2、授課方式對(duì)托福培訓(xùn)費(fèi)用的影響

托福培訓(xùn)分為線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)兩種授課方式,大多情況下,托福線上培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)低于托福線下培訓(xùn)費(fèi)用;錄播課費(fèi)用會(huì)低于直播課費(fèi)用:

(1)托福錄播課,費(fèi)用一般在6000元-7000元,課時(shí)數(shù)一般在200以上,課程有效期5個(gè)月左右;

(2)托福直播課,費(fèi)用一般在7000元-10000元,課時(shí)數(shù)一般在60-140,備考時(shí)間在1-4個(gè)月,課程有效期5個(gè)月左右。

以上價(jià)格僅供參考,更具體的托福培訓(xùn)費(fèi)用多少錢,可以在線咨詢。

托福備考低效率原因:備考時(shí)間分配問題

大家都知道,托福考試包含聽說(shuō)讀寫四個(gè)部分,以考察考生的英語(yǔ)綜合實(shí)力為目標(biāo),因此考生在備考時(shí)需要兼顧四個(gè)的學(xué)習(xí)時(shí)間以增加托??偡帧6绾畏峙渚唧w的備考時(shí)間是很有講究的。考生可以選擇一視同仁平均分配,也可以根據(jù)自身弱項(xiàng)來(lái)更有傾向性的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,這其實(shí)都是無(wú)可厚非的。

但無(wú)論如何大家要增加自己投入的時(shí)間物有所值,也就是不要出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的情況。舉例來(lái)說(shuō),一位同學(xué)明明聽力很好,但為了一碗水端平還是在聽力上投入了和其它科目一樣的備考時(shí)間,這在小編看來(lái)就是一種浪費(fèi)時(shí)間的做法了。還有些同學(xué)其實(shí)四個(gè)科目水平都差不多,但卻總是覺得自己一個(gè)科目特別不好所以把很多時(shí)間都花在這一科上,這其實(shí)也是有問題的。

總之大家需要對(duì)自身的水平有明確認(rèn)識(shí),并根據(jù)需求來(lái)分配學(xué)習(xí)時(shí)間,如果能夠把備考的每分每秒都用到實(shí)處切實(shí)提升自己的實(shí)力,那么備考效率自然就能得到提升。

托福備考低效率原因:回顧錯(cuò)題整理分析問題

這一點(diǎn)其實(shí)在很多同學(xué)身上都有所體現(xiàn),備考以練習(xí)做題為主要訓(xùn)練方式是沒錯(cuò)的,但做完題之后的處理才是大家學(xué)習(xí)效率是否合理的標(biāo)志。在小編看來(lái),做完題目對(duì)個(gè)答案就輕輕放過其實(shí)也是比較低效率的做法,考生既無(wú)法吸收經(jīng)驗(yàn)也積累不到教訓(xùn)。

做錯(cuò)的題目不能看過解析就算了,想要增加不會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)就需要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理分析,以后經(jīng)?;仡檨?lái)避免再次出問題;做對(duì)的題目同樣不能放過,如何做對(duì)的,思路是否正確,其中有沒有僥幸因素,這些大家都需要細(xì)致分析到位。能夠做到這兩點(diǎn),考生才能避免低效率的題海戰(zhàn)術(shù),用盡可能少的練習(xí)量換取更多的收獲。這也是提習(xí)效率不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

托福備考低效率原因:學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性不足

托福備考生需要記憶的內(nèi)容很多,這其中不僅有托福準(zhǔn)備的詞匯,還有寫作口語(yǔ)的素材模板,各類話題和題型的常見套路等等。想要在考試中信手拈來(lái)游刃有余地發(fā)揮實(shí)力,備考中大家就必須花費(fèi)大量時(shí)間去進(jìn)行記憶背誦。

但記憶同樣需要講究效率,比如托福考試的詞匯類教材中,其實(shí)有很多時(shí)候考生背的都是用不上或者說(shuō)缺乏針對(duì)性的詞匯,從比較功利的角度來(lái)說(shuō)這些詞匯對(duì)于考試毫無(wú)幫助。寫作口語(yǔ)的模板素材也是同樣,真正能用到的往往只是少數(shù),對(duì)這些無(wú)用內(nèi)容的記憶其實(shí)都是在降低學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然,小編并不是在反對(duì)背誦,而是希望大家能夠更加理性地分析托??荚嚨降仔枰男┰~匯或是素材,精簡(jiǎn)一下自己的記憶對(duì)象,盡量讓自己背誦的內(nèi)容都能起到切實(shí)可見的作用。如果大家能夠背得更精細(xì)更有針對(duì)性,那么備考效率顯然也是會(huì)因此提升的。

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