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成都托?;A(chǔ)課程哪家強?

發(fā)布時間:2022-11-24 08:59:06來源:魔方格

托福是美國教育檢測中心專門為母語不是英語的人推出的一種質(zhì)量檢測考試。在國外尤其是在美國和意大利的眾多高校都承認外國學(xué)生的托??荚嚦煽?,甚至把托福考試成績視為必要的招生標(biāo)準(zhǔn)。
課程適合人群
01

 

有1-2個月備考時間的考生。

02

 

具備高一及以上英文基礎(chǔ)的學(xué)員。

03

 

測試成績?yōu)?0分的學(xué)員。

授課內(nèi)容
聽力

1.托福聽力考察內(nèi)容全面講解
2.對話和講座常見考點講解
3.講座場景詞匯串講
4.筆記方法講解
5.錯誤選項特征分析

 
閱讀

1.托福閱讀考察內(nèi)容全面講解
2.各題型解題步驟和方法講解
3.不同題材文章的結(jié)構(gòu)分析
4.主動性閱讀(activereading)能力培養(yǎng)
5.錯誤選項特征分析

 
口語

1.托福口語考察內(nèi)容全面講解
2.獨立口語題答題方法講解
3.綜合口語答題方法講解
4.限時表達能力強化訓(xùn)練

 
寫作

1.托福寫作考察內(nèi)容全面講解
2.獨立寫作??荚掝}和書寫要求講解
3.綜合寫作書寫要求講解

 
課程特色
  • 1

    知識講解課+訓(xùn)練課+聽寫訓(xùn)練營+自習(xí)課+開班/結(jié)班測試。

  • 2

    4-5人托福精品小班,與教師面對面交流,全面提升課堂效果。

  • 3

    班主任全方位監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)并進行單詞測試,通過電話和微信與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  • 4

    講解細致,幫助學(xué)生在提升英語基礎(chǔ)能力的同時熟悉托??荚囆问?。

  • 5

    知識講解課+訓(xùn)練課體系,講練結(jié)合穩(wěn)步提升。

 
機構(gòu)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇新通教育
1
方案評估

專業(yè)的出國語培老師精準(zhǔn)衡量學(xué)生語言水平提供學(xué)習(xí)建議。

2
個性化定制課程

教育規(guī)劃顧問結(jié)合入學(xué)測試方案評估,個性化定制較適合學(xué)生的語言課程。

3
專業(yè)輔導(dǎo)

中外助三合一教學(xué)模式,數(shù)小時課外輔導(dǎo)課程,班主任學(xué)習(xí)管理。

4
全程督學(xué)

每個班級配備班主任管理學(xué)生考勤紀(jì)律,及時匯報學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,教育規(guī)劃顧問及時反饋學(xué)習(xí)進度。

5
階段檢測

階段性學(xué)習(xí)成果檢測,查漏補缺,老師精講點評。

6
弱項分析

老師根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定調(diào)整教學(xué)內(nèi)容弱項分析講解。


成都托福基礎(chǔ)課程哪家強?小編推薦新通教育,新通托福90分基礎(chǔ)班,該課程適合通過入學(xué)測試,或者四級425分左右的學(xué)員,小班制教學(xué),授課,對學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對性;督導(dǎo)團隊輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問題答疑;班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;班主任定期與家長匯報學(xué)生的進步情況;考前集訓(xùn)模考實戰(zhàn),老師講解分析。

成都新通托?;A(chǔ)課程簡介

課程內(nèi)容

閱讀:準(zhǔn)確理解句子,掌握做題方法,強化練習(xí)解決個項問題。

聽力:掌握不同學(xué)科的聽力詞匯,段落以及聽力結(jié)構(gòu);聽力能力的提高。

口語:把握獨立口語的結(jié)構(gòu),擴展觀點,調(diào)整表達的邏輯性和條理性;熟悉綜合口語的特點,以及概括的邏輯性和詳細性。

寫作:掌握寫作結(jié)構(gòu)和句式,擴展觀點;調(diào)整論證的邏輯性和條理性;部分語法的講解和調(diào)整;綜合寫作的特點,把握寫作框架。

如何備考托福考試?

1、首先還是背單詞

大概需要一個月的時間。當(dāng)然這不是說之后就不背了,這一個月是專攻單詞的時間,把單詞書整個過一遍,對大部分詞匯都能夠記憶、核心詞匯能夠運用的時間。

背單詞的時候要大量多重復(fù)原則,同時不要忽略邊聽邊背,記憶單詞的讀音、熟悉單詞聽起來的樣子。

2、閱讀和聽力

首先仔細閱讀OG,之后初期可以利用Delta上的閱讀和聽力來復(fù)習(xí)。把TPO放在較后(畢竟就那么些題,很珍貴的,尤其還可作為較后階段的套題使用)。閱讀、聽力的復(fù)習(xí)過程中依舊要積累詞匯,將生詞記在小本子上時常復(fù)習(xí)。

3、 口語

口語和閱讀聽力較好一直同步練習(xí)的。這個過程需要培養(yǎng)語感、糾正語音語調(diào)錯誤。對著鏡子練習(xí)自己的口語,錄音回放。TPO題目和近幾年的真題回憶都盡量走一遍思路。

4、寫作

寫作可以到較后的兩個月再開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時盡量保持每周都有一篇精細產(chǎn)出(寫&改正)??梢栽诳捶段摹⒖茨0?、自己總結(jié)思路經(jīng)驗的同時自己總結(jié)出自己的模版版本,并且平時多積累詞句,增加語言表達多樣性。

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