漳州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家

漳州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家？推薦環(huán)球教育。環(huán)球教育托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班根據(jù)托福題準(zhǔn)確鎖定準(zhǔn)備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí)，提高學(xué)生托?？荚嚶?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言能力，攻克學(xué)習(xí)障礙，突破思維定勢(shì)，高質(zhì)實(shí)效提高。

環(huán)球雅思課程服務(wù)

課程系統(tǒng)講解

課程系統(tǒng)化講解考試基礎(chǔ)知識(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面內(nèi)容覆蓋。

課程梳理思路

課程大綱清晰梳理基本題型解題思路，解題技巧輕松掌握。

學(xué)習(xí)時(shí)間靈活

學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，有效期內(nèi)無(wú)限次播放，多終端隨時(shí)隨地聽(tīng)課。

托福寫(xiě)作如何擺脫中式思維？

托福寫(xiě)作中式思維是大忌，所以，在托福寫(xiě)作備考過(guò)程中，考生們要學(xué)會(huì)擺脫的方法。于是，小編就為大家準(zhǔn)備了這篇的托福寫(xiě)作資訊，一起來(lái)圍觀。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)有區(qū)別，如果托福寫(xiě)作中式思維，就是中式化英語(yǔ)的表現(xiàn)。這只能使文章語(yǔ)言蹩腳、冗贅。所以考生在平時(shí)閱讀英語(yǔ)材料和練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，要注意英語(yǔ)表達(dá)和漢語(yǔ)表達(dá)的差別，切忌在寫(xiě)作中硬套漢語(yǔ)思維。

一.從詞語(yǔ)修飾上分析

英語(yǔ)的修飾語(yǔ)，如介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞、定語(yǔ)從句等皆放在被修飾語(yǔ)的后面;而漢語(yǔ)的修飾語(yǔ)無(wú)論長(zhǎng)短、繁簡(jiǎn)，皆置于被修飾語(yǔ)的前面。體現(xiàn)了直入與螺旋的不同的思維方式。例如：

1. The scientists everywhere in the world are looking for the efficient methods to make the air clean and protect it from the pollution by all kinds of industrial harmful waste gases.

漢語(yǔ)“全世界的科學(xué)家”，修飾語(yǔ)在前，中心詞在后，而英語(yǔ)則是中心詞在前，修飾語(yǔ)在后。“凈化空氣、防止空氣受到各種有害工業(yè)廢氣污染的有效方法”同樣是修飾語(yǔ)在前，中心詞在后，而英語(yǔ)則相反。

二.從句子表達(dá)上分析

英語(yǔ)句子開(kāi)門見(jiàn)山，其主謂結(jié)構(gòu)是全句的“綱”，其余成份是“目”，一般先下結(jié)論，后敘事，從近到遠(yuǎn)，新近發(fā)生的事先出現(xiàn)，重心落在句首。漢語(yǔ)句子一般以邏輯關(guān)系和時(shí)間的先后順序排列，一般先敘事，后下結(jié)論，由遠(yuǎn)及近，重心落在句尾。